85542 (612510), страница 4

Файл №612510 85542 (Возвратные последовательности) 4 страница85542 (612510) страница 42016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

А

3

теперь небольшая вариация на тему прямых на плоскости: предположим, что вместо прямых линий мы используем ломаные линии, каждая из которых представлена одним «зигом». Каково максимальное число Zn областей, на которые плоскость делится n такими ломаными линиями?

Частные случаи:

2


4

2


6

7


1

1

5


Z2 = 7

Z1 = 2


Ломаная линия подобна двум прямым с тем лишь отличием, что области сливаются, если «две» прямые не продолжать после их пересечения:

О бласти 2, 3 и 4, которые были бы разделены при наличии двух прямых, превращаются в единую область в случае одной ломаной линии, т.е. мы теряем две области. И если привести все в надлежащий порядок, то точка излома должна лежать «по ту сторону» пересечений с другими линиями, и мы теряем только две области на одну линию. Таким образом,

Zn = L2n − 2n = = 2n2 −n+1 при n ≥ 0 (44)

Сравнивая решения в замкнутой форме (43) и (44), мы приходим к выводу, что при большом n,

Ln ~ ,

Zn ~ 2n2 ,

так что ломаные линии дают примерно в четыре раза больше областей, чем прямые.

Глава 2 (практическая часть)

1. Рассмотрим последовательность квадратов натуральных чисел:

u1 = 12, u2 = 22, u3 = 32, . . . , un = n2, . . . (*)

Здесь un + 1 = (n + 1)2 = n2 + 2n + 1 и, следовательно,

un + 1 = un + 2n + 1. (1)

Увеличивая n на единицу, получим:

un + 2 = (n + 2)2 = n2 + 4n + 4 = (n2 + 2n + 1) + 2n + 3 = un + 1 + 2n + 3.

un + 2 = un + 1 + 2n + 3 . (2)

Вычитая почленно (1) из (2), получим:

un + 2 - un + 1 = (un + 1 + 2n + 3) – (un + 1 = un + 2n + 1 ) = un + 1 - un + 2,

un + 2 = 2un + 1 - un + 2. (3)

Увеличивая в равенстве (3) n на единицу, будем иметь:

un + 3 = (n + 3)2 = n2 + 6n + 9 = (n2 + 4n + 4) + 2n + 5 = un + 2 + 2n + 5,

un + 3 = un + 2 + 2n + 5. (4)

Вычитая почленно (2) из (4), получим:

un + 3 - un + 2 = (un + 2 + 2n + 5) – (un + 1 + 2n + 3 ) = un + 2 - un + 1 + 2,

un + 3 = 2un + 2 - un + 1 + 2, (5)

Вычитая почленно (3) из (5), получим:

un + 3 - un + 2 = (2un + 2 - un + 1 + 2) – (2un + 1 - un + 2) = 2un + 2 - 3un + 1 + un ,

или un + 3 = 3un + 2 - 3un + 1 + un.. (6)

Получили возвратное уравнение третьего порядка, т. е. k = 3, a1 = 3, a2 = -3, a3 = 1.

Следовательно, последовательность (*) есть возвратная последовательность третьего порядка.

2. Рассмотрим последовательность кубов натуральных чисел:

u1 = 13, u2 = 23, u3 = 33, . . . , un = n3, . . . (**)

Здесь un + 1 = (n + 1)3 = n3 + 3n2 + 3n + 1 и, следовательно,

un + 1 = un + 3n2 + 3n + 1. (7)

Увеличивая n на единицу, получим:

un + 2 = (n + 2)3 = n3 + 6n2 + 12n + 8 = (n3 + 3n2 + 3n + 1) + 3n2 + 9n + 7 = = un + 1 + 3n2 + 9n + 7,

un + 2 = un + 1 + 3n2 + 9n + 7. (8)

Вычитая почленно (7) из (8), получим:

un + 2 - un + 1 = (un + 1 + 3n2 + 9n + 7) – (un + 3n2 + 3n + 1) = un + 1 - un + 6n + 6,

un + 2 = 2un + 1 - un + 6n + 6. (9)

Увеличивая в равенстве (9) n на единицу, будем иметь:

un + 3 = (n + 3)3 = n3 + 9n2 + 27n + 27 = (n3 + 6n2 + 12n + 8) + 3n2 + 15n + 19= un + 2 + 3n2 + 15n + 19,

un + 3 = un + 2 + 3n2 + 15n + 19. (10)

Вычитая почленно (8) из (10), получим:

un + 3 - un + 2 = (un + 2 + 3n2 + 15n + 19) – (un + 1 + 3n2 + 9n + 7) = un + 2 - un + 1 + 6n + 12,

un + 3 = 2un + 2 - un + 1 + 6n + 12. (11)

Вычитая почленно (9) из (11), получим:

un + 3 - un + 2 = (2un + 2 - un + 1 + 6n + 12) – (2un + 1 - un + 6n + 6) = 2un + 2 - 3un + 1 + un + 6 ,

или un + 3 = 3un + 2 - 3un + 1 + un + 6. (12)

Увеличивая в равенстве (12) n на единицу, будем иметь:

un + 4 = (n + 4)3 = n3 + 12n2 + 48n + 64 = (n3 + 9n2 + 27n + 27) + 3n2 + 21n + + 37 = un + 3 + 3n2 + 21n + 37,

un + 4 = un + 3 + 3n2 + 21n + 37. (13)

Вычитая почленно (10) из (13), получим:

un + 4 - un + 3 = (un + 3 + 3n2 + 21n + 37) – (un + 2 + 3n2 + 15n + 19) = = un + 3 - un + 2 + 6n + 18,

un + 4 = 2un + 3 - un + 2 + 6n + 18. (14)

Вычитая почленно (11) из (14), получим:

un + 4 - un + 3 = (2un + 3 - un + 2 + 6n + 18) – (2un + 2 - un + 1 + 6n + 12) = = 2un + 3 - 3un + 2 + un + 1 + 6 ,

или un + 4 = 3un + 3 - 3un + 2 + un + 1 + 6. (15)

Вычитая почленно (12) из (15), получим:

un + 4 - un + 3 = (3un + 3 - 3un + 2 + un + 1 + 6) – (3un + 2 - 3un + 1 + un + 6) = 3un + 3 - 6un + 2 + 4un + 1 - un ,

или un + 4 = 4un + 3 - 6un + 2 + 4un + 1 - un . (15)

Получили возвратное уравнение четвёртого порядка, т. е. k = 4, a1 = 4, a2 = -6, a3 = 4, a4 = - 1.

Следовательно, последовательность (**) есть возвратная последовательность четвёртого порядка.

3. Проверим, что условие теоремы:

Для того чтобы система k линейных алгебраических уравнений

А x1 + Вy1 + . . . + Cz1 = u1

Аx2 + Вy2 + . . . + Cz2 = u2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (16)

Аxk + Вyk + . . . + Czk = uk

с k неизвестными имела решение A, B, . . . , C и притом единственное, при любых значениях правых частей u1, u2, u3, . . . , uk, необходимо и достаточно, чтобы соответствующая ей однородная система

А x1 + Вy1 + . . . + Cz1 = 0

Аx2 + Вy2 + . . . + Cz2 = 0

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (17)

Аxk + Вyk + . . . + Czk = 0

имела бы одно только нулевое решение: A = B = . . . = C = 0 – выполняется в частных случаях

x 1 = 0, y1 = 0, . . . , z1 = 0

x2 = 0, y2 = 0, . . . , z2 = 0 (18)

xk = 0, yk = 0, . . . , zk = 1

x 1 = 1, y1 = 1, . . . , z1 = 1

x2 = 0, y2 = 1, . . . , z2 = 1 (19)

xk = 0, yk = 0, . . . , zk = 1

1) x1 = 0, y1 = 0, . . . , z1 = 0

x2 = 0, y2 = 0, . . . , z2 = 0

xk = 0, yk = 0, . . . , zk = 1

Тогда однородная для (16) система (17) примет вид


А•1 = 0

В •1 = 0

. . . . . .

C•1 = 0

А = 0

В = 0

. . . . . .

C = 0

Т. е. A = B = . . . = C = 0.

Получили, что k линейных алгебраических уравнений (16) с k неизвестными имеет единственное решение

A = B = . . . = C = 0.

2) x1 = 1, y1 = 1, . . . , z1 = 1

x2 = 0, y2 = 1, . . . , z2 = 1

xk = 0, yk = 0, . . . , zk = 1

Тогда однородная для (16) система (17) примет вид

А •1 + В•1 + . . . + C•1 = 0

В•1+ . . . + C•1 = 0

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C•1 = 0

Решая эту систему с конца, получим A = B = . . . = C = 0. Получили, что k линейных алгебраических уравнений (16) с k неизвестными имеет единственное решение A = B = . . . = C = 0.

Заключение

В данной работе поставленные цели достигнуты.

В работе изучены основные теоретические сведения о возвратных последовательностях, приведены примеры таких последовательностей, также доказаны некоторые теоремы. Нужно заметить, что часть теоретического материала рассматривается именно через примеры, с помощью которых выводятся основные формулы теории возвратных последовательностей. Также затронута тема «возвратные задачи», в работе подробно разобраны некоторые из них. Третья глава посвящена изучению и применению возвратных последовательностей в школьном курсе математики, что можно включить в учебную программу факультатива по математике в средней школе.

В практической части применены полученные знания теории возвратных последовательностей. А именно: доказано по определению, что последовательности являются возвратными и проверено условие выполнения теоремы в частных случаях.

Тема «Возвратные последовательности» не является изолированной, Она близка к школьному курсу математики (арифметическая и геометрическая прогрессии, последовательности квадратов и кубов натуральных чисел и т.д.), используется в высшей алгебре, геометрии, математическом анализе и других математических дисциплинах. Теория возвратных последовательностей составляет особую главу математической дисциплины, называемой исчислением конечных разностей; представляет собой частную главу о последовательностях.

Таким образом, в данной курсовой работе изучена очень важная и актуальная на сегодняшний день тема.

Список литературы

  1. Грехем, Р. Конкретная математика. Основание информатики. / Р. Грехем, Д. Кнут, О. Паташник. Пер. с англ. – М.:Мир, 1998. – С. 17−37.

  2. Маркушевич А. И. Возвратные последовательности. Популярные лекции по математике. - М.: Наука, 1950.

  3. Мантуров О. В. Математика в понятиях, определениях и терминах. Ч.2 / О. В. Мантуров, Ю. К. Солнцев, Ю. И. Соркин, Н. Г. Федин; Под. ред. Л. В. Сабинина. – М.: Просвещение, 1982. – С. 207–208.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
867,17 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6989
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}