85286 (612482), страница 2

Файл №612482 85286 (Предмет физики) 2 страница85286 (612482) страница 22016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

хов в преодолении этой недостаточности вынуждено при решении

конкретных задач до сих пор ограничиваться лишь незначительными

модификациями квантово-релятивистского концептуального аппарата,

не затрагивающими его принципиальных основ.

Но стоит подчеркнуть, что релятивистская квантовая механика

позволяет решать вопросы, относящиеся к превращениям элементарных

частиц. Согласно этой теории, пространство, в котором нет элект-

ронов, позитронов, фотонов и т. д., называемое по традиции "ваку-

умом", на самом деле не есть пустое пространство. В нем существу-

ют "минимальные поля", реальность которых доказана существованием

некоторых явлений, открытых в атомных спектрах. Открытие матери-

альности физического атома - новая замечетельная иллюстрация не-

исчерпаемости материи.

Движение: абсолютность и относительность.

После открытия атома стало очевидно, что материя бесконечна

и неисчерпаема. Но существование любого материального объекта

возможно только благодаря действию образующих ее элементов и вза-

имодействию этого объекта с внешним окружением.

Взаимодействие приводит к изменению свойств, отношений, сос-

тояний объекта. Изменение в философии обозначается понятием дви-

жения. Т. о., движение внутренне присуще материи, ибо движение

есть форма бытия материи. Достижения физики XIX-XX вв. значитель-

но повлияли на представления о смысле движения.

Квантовая теория, появившаяся в связи с парадоксами объясне-

ния наблюдаемого распределения энергии в спектре излучения абсо-

лютно черного тела ( Планк,1900) явлениями фотоэффекта (Эйн-

штейн,1905 ) и противоречиями планетарной модели мира ( Бор,1913)

стала общей теорией взаимодействия и движения микрообъектов. В

связи с этим физика движения в специальной теории относитель-

ности ( Эйнштейн,1905 ) сделала ненужными представления об эфире

как абсолютной системе отсчета. Это дало возможность и в физике

взаимодействий отказаться от эфира и приписать полю самостоятель-

ное существование.

Различные виды движения материи способны превращаться в друг

друга. Такие превращения могут происходить или в пределах одной

физической системы ( например, когда механическое движение прев-

ращается в тепловое ), или движение в одной системе может возбу-

дить движение в других. Однако, при всех превращениях, движение

не уничтожается и не возникает, т. е. абсолютно. Доказательством

этого положения выступило открытие в физике закона сохранения

энергии ( закона сохранения движения - в более широком смысле ).

Но одновременно со своей абсолютностью, движение относительно,

т.к. физические системы движутся относительно других физических

систем. Доказательством этого положения выступает открытие прин-

ципа относительности Галилеем в 1636 г. Несмотря на то, что прин-

цип относительности был открыт в XVII в.,он не применялся в клас-

сической физике только потому, что все существенные результаты в

ней были получены раньше, чем было понято его значение. Но этот

принцип оказался незаменимым в релятивистской физике, хотя играет

одинаковую роль и в классической, и в релятивистской теории.

Вопрос об объективной реальности в квантовой физике.

Вопрос об объективности явлений открытых современной физикой

можно проследить на примере квантовой механики.

Квантовая механика - физическая теория частиц и явлений

атомного масштаба - покоится на открытии двуединой корпускуляр-

но-волновой природы атомных объектов. С точки зрения диалектики,

все это не вызывает никаких недоумений, ибо диалектика учит нахо-

дить не противоречия, какие существуют в материальной действи-

тельности в движении и развитии, и отображать их в понятиях. В

самом деле, законы квантовой механики отражают одновременно и

корпускулярные, и волновые свойства движущегося вещества в отли-

чие от законов классической механики, которые отражают движение

вещества только в корпускулярном аспекте.Квантовые величины ха-

рактеризуют не просто корпускулярную, но одновременно и волновую

природу атомных процессов. Именно поэтому квантовые величины -

суть величины особого рода и, в частности, не сводятся к класси-

ческим величинам, хотя последние используются при их определении,

подобно тому, как скорость в классической механике не сводится к

пути и времени, хотя без последних не определяется. Разумеется,

квантовые величины связываются друг с другом по-иному нежели

классические величины, что и демонстрируется, например, соотноше-

нием неопределенностей для импульса и координаты. Отображая объ-

ективные свойства атомов, соотношение неопределенностей позволяет

находить новые факты об атомах ( например,применяя его к вопросу

о составе атомного ядра, можно доказать, что в атомном ядре не

может быть электронов ). Понятие квантового импульса, соотношение

неопределенностей, как и вся квантовая механика, отражают строе-

ние и свойства материи на ее,так сказать, атомном уровне. Кванто-

вая механика всем своим содержанием свидетельствует о новых ги-

гантских успехах человеческого разума, о том, что человек прошел

еще одну существенную ступень в своем познании и овладении зако-

нами природы. Эти взгляды на квантовую механику представлены оте-

чественной наукой, а также учеными других стран: П. Ланжевен, Луи

Вижье ( Франция), Д. Бом (Америка), Л. Яноши (Венгрия) и др.

Существуют, однако, и другие воззрения на квантовую механи-

ку, известные под названием "копенгагенской интерпритации", исхо-

дящей из идеалистической позиции. Ее представляют прежде всего Н.

Бор и В. Гейзенберг - физики, создавшие вместе с Э.Шредингером и

П. Дираком квантовую механику. Суть "копенгагенской интерприта-

ции" квантовой механики ( в изложении Бора и Гейзенберга ) сво-

дится к следующему: сочетание волновых и корпускулярных понятий

при описании атомных явлений недопустимо: уж слишком они противо-

речивы. Но, вместе с тем, необходимо осмыслить в понятиях физики

те эксперементы, которые неопровержимо свидетельствуют о волновых

и корпускулярных свойствах движущихся атомных объектов. Других

понятий, описывающих атомные эксперементы, кроме понятий класси-

ческой механики, нет. Чтобы применять без противоречий понятия

классической механики, необходимо признать существующим принципи-

ально неконтролируемое взаимодействие, между атомным объектом и

прибором, которое ведет к тому, что в атомной области использова-

ние одного классического понятия ( например, импульса ) исключает

другое ( координату ). С этой точки зрения понятие атома или его

импульса существуют реально только при наблюдении атома прибором

соответствующего класса. Развитие этих идей приводит к утвержде-

нию: если при описании поведения электронов пользоваться прост-

ранственно-временными понятиями, то обязателен отказ от причин-

ности; если же пользоваться понятиями причинности, то столь же

обязательно представлять электроны вне пространства и времени. Т.

о., пространственно-временное описание и принципы причинности

исключают друг друга и в этом смысле являются "дополнительными".

Руководствуясь концепцией дополнительности, Бор и Гейзенберг выс-

казались за пересмотр в квантовой механике вопроса об объективной

реальности, причинности и необходимости.

Вся суть в том, что "копенгагенская интерпретация" пытается

решить неправильно ею же поставленную задачу: проследить за пове-

дением атомного объекта, принципиально не выходя за рамки понятий

классической механики. Когда же выясняется, что эта задача невы-

полнима, отрицательный результат такой попытки рассматривается не

как необходимое следствие существования волновых свойств атомных

объектов, а приписываются наличию некоторого "неконтролируемого

взаимодействия" между объектом и прибором, т. е. наличию дополни-

тельности. Но принципиальной неконтролируемости не существует -

это доказали труды современных ученых-физиков. Теория принципи-

альной неконтролируемости и дополнительности есть лишь фантасти-

ческое отражение нераздельных корпускулярно-волновых свойств мик-

рообъекта.

Проблема причинности.

Бор и Гейзенберг неправильно увидели в философском свете

свои собственные достижения в науке. Это отразилось у них и на

разборе проблемы причинности, которая в современных дискуссиях по

квантовой механике занимает важнейшее место

"Копенгагенская интерпритация" именно потому, что она не

признает объективной реальности, существующей независимо от наб-

людения, приходит к заключению, что причинность - "неплодотворная

и бессмысленная спекуляция", устарелое понятие, на смену которому

пришло, мол, понятие дополнительности, что квантовая механика ин-

детерминистична и т. д.

На самом деле квантовая механика чужда индетерминистическим

концепциям. Всем своим научным содержанием она подтверждает науч-

ный материализм нашей эпохи.

Вместе с тем научный материализм указал квантовой механике

выход из тупика индетерминизма на безграничные просторы познания

закономерностей микроявлений.

Детерминизм, т.е. признание того, что все явления природы,

необходимо закономерно, причинно связаны друг с другом, лежит в

основе науки. Существующая в мире случайность представляет собой

форму проявления необходимости и может быть правильно понята

только в связи с необходимостью и на ее основе. Одну из форм все-

общей взаимозависимости явлений материального мира составляет

причинность. История науки, в том числе физики и механики, как и

вся общественная практика человека, приводит к выводу, что наши

знание закономерных, необходимых, причинных связей явлений приро-

ды становится с развитием науки и практики все более глубоким и

полным, преодолевая относительную ограниченность, свойственную

науке на отдельных ее ступенях.

Квантовая механика дает великолепный материал для подтверж-

дения этих положений. Открытие Гейзенбергом соотношения неопреде-

ленностей и Шредингером волнового уравнения, имеющего в квантовой

механике такое же значение, как законы Ньютона в классической ме-

ханике, открытие своеобразных статистических законов атомных яв-

лений, о которых старая физика и не догадывалась, знаменовали со-

бой прогресс в познании объективных закономерностей природы,

дальнейшее углубление нашего знания объективных причинных связей.

Объективные закономерные, причинные связи явлений не сводятся к

тем причинным связям, которые выразила в своих уравнениях класси-

ческая механика; они бесконечно многообразнее и "удивительнее",

чем это допускал механический материализм.

Для правильного ответа на филосовский вопрос о причинности,

поставленный квантовой механикой, важно учесть следующее положе-

ние Ленина: "Казуальность, обычно нами понимаемая, есть лишь ма-

лая частичка всемирной связи6 но ... частичка не субъективной, а

объективной реальной связи". ( 5,с. 136 )

Философские размышления о пространстве и времени.

Достижения физики XIX-XX вв. значительно повлияли на конк-

ретные представления о смысле таких философских категорий, как

пространство и время.

Современные физические представления о пространстве и време-

ни разработаны теорией относительности; по сравнению с классичес-

кой физикой - это новая ступень в познании физикой объективно-ре-

альных пространств и времени. Теория относительности, созданная

великим физиком нашей эпохи А. Эйнштейном, связала в высшем

единстве классическую механику и электродинамику, и пересмотрела

основные понятия и положения классической механики, относящиеся к

длине и длительности, к массе, энергии, импульсу и т. д., подчи-

нив их новым физическим понятиям и положениям, полнее и глубже

отражающим движущуюся материю.

Для классической физики пространство и время были некими са-

мостоятельными сущностями, причем пространство рассматривалось

как простое вместилище тел, а время - как только длительность

процессов; пространственно-временные понятия выступали как не

связанные друг с другом. Теория относительности показала односто-

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
159,71 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее