Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Забегая вперёд, скажу вам, что симметричное построение мы найдем в последнем действии комедии, где первым ударом станет сообщение Почмейстера о перехваченном письме Хлестакова, а вторым, заключительным, фраза –удар Жандарма о ревизоре, после чего наступает окончательное окаменение

- Мы с вами вплотную подошли к понятию «миражная интрига». Но теперь самое важное – надо поговорить о её носителе – Хлестакове.

V. Образ Хлестакова – главного носителя «миражной интриги»

1). Выступление, подготовленное учащимся

2). Слово учителя

а) При появлении Хлестакова мираж материализуется.

б) Гоголь неоднократно настаивал на том, что Хлестаков – главный герой.

в) Постановка этого персонажа в центр комедии и придаёт всей пьесе фантастический, даже фантасмагорический характер. Я – директор. Я – генерал. Я-главнокомандующий. Я-везде,везде,везде и т.д.

г) Но почему же он главный?

3). Словарная работа №2-«фантасмогория»

4). Беседа по эпиграфу к уроку.

Запись на доске, а ребята в тетрадях: «Главное лицо драматического творения есть центр пьесы. Около него обращаются все прочие лица, как планеты около Солнца»

• Применимо ли оно к Хлестакову, как главному действующему лицу? Можно ли сказать, что интересы большинства других героев направлены именно к нему?

• Да. Учащиеся доказывают

  1. Городничий

  2. Землянина

  3. Бобчинский, Добчинский

  4. Купцы

5). Слово учителя

Да, он центр вселенной – но ненастоящий, иллюзорный, мнимый. Он – пустота, принятая за центр. Понятие о «миражной интриги» заключается в превращении Хлестакова в значительное лицо, т.е. в наполнении пустоты вымышленным содержанием.

6). Словарная работа №3 – «интриган»

VI. Обобщающий вывод по теме урока

1. Слово учителя

Итак, в центре комедии оказывается человек, который менее всего способен вести активную игру.

За всем действием, всей интригой ощущается большой «нуль», поставленный в привычную для героев и зрителей позицию «единицы».

Именно в этой постановке и проявляется «миражная интрига». Он специально поставлен в центр пьесы, он не догадывается о положении, в котором он оказался, и поэтому не пытается извлечь выгоду.

1. Не герой ведёт действие, а действие ведет герой – так весьма условно, но емко можно обозначить главную особенность построения комедии. В этом и состоит своеобразие разработки Гоголем сюжета о мнимом ревизоре, сразу же снимающее вопрос о разного рода заимствованиях, и суть понятия «миражная интрига».

3.Викторина

1). Какую пословицу Гоголь взял в качестве эпиграфа к «Ревизору»?

а) на всякого мудреца довольно простоты;

б) на зеркало неча пенять, коли рожа крива;

в) не в свои сани не садись.

2). Что является отличительной чертой Хлестакова?

а) легкомыслие;

б) хитрость;

в) трусость.

3) Какую меру против ревизора Городничий считает наиболее надежной?

а) лесть и угождение;

б) взятку.

4). Кто из персонажей «Ревизора» говорит о себе, что у него «легкость в мыслях необыкновенная»?

а) Бобчинский;

б) почтмейстер;

в) Хлестаков.

5). Кому снится: «…какие – то две необыкновенные крысы… черные, неестественной величины»?

VII. Домашнее задание

1 Машинский С.И. Художественный мир Гоголя – М.:Просвещение, с.5.

2 Воропаев В. Гоголь в критике русской эмиграции. – с.19.

3 Воропаев В. Гоголь в критике русской эмиграции. – с.18.

4 Турбин В.Н. Герои Гоголя.- Москва «Просвещение»,1983. – с.22.

5 Турбин В.Н. Герои Гоголя.- М.: Просвещение, 1983.- с.23.

6 Там же, с.34.

7 Воропаев В. Гоголь в критике русской эмиграции. – с.19.

8 Есин А.Б. Принципы и приёмы анализа литературного произведения. – М.: Владос,1998.- с.112.

9 Ермилов В. Н.В. Гоголь.- М.: Советский писатель,1952.- с.193.

10 Машнинский С.И. Художественный мир Гоголя.- М.:Просвещение,1971. –с.246.

11 Машинский С.И. Художественный мир Гоголя.- М.:Просвещение,1971- с.247

12 Терц А. В тени Гоголя.- М.: Глобулус ЭНАС,2005.- с.35.

13 Терц А. В тени Гоголя.- М.: Глобулус ЭНАС,2005.- с.36.

14 Литературный энциклопедический словарь / Под общ. Ред. В.М. Кожевникова и П.А. Николаева.-М.: Советская энциклопедия, 1987. – 293с.

15 Маймин Е. А. Сюжетная композиция в драматическом произведении. Построение сюжета в комедии Гоголя "Ревизор" // Маймин Е. А. Опыты литературного анализа. - М.: Просвещение, 1972. - С. 168.

16 Там же, С. 171.

17 Есин А.Б. Принципы и приёмы анализа литературного произведения. – М.: Владос,1998.- с.118.

18 Есин А.Б. Принципы и приёмы анализа литературного произведения. – М.: Владос,1998.- с.122.

19 Скатов Н. Иван Александрович Хлестаков и другие. // Скатов Н. Литературные очерки. - М., 1985. - С. 20-30

20 Терц А. В тени Гоголя .- М.: Глобулус Энас, 2005.- с.41.

21Ветловской В. Е Гоголь – комедиатор // Рус. лит. - 1990. - № 1. - С. 6-10.

22 Терц А. В тени Гоголя.- М.: С.57.

23 Александрова И. В. Литературный генезис образа лжеца в "Ревизоре" Н. В. Гоголя: (Н. В. Гоголь и А. А. Шаховской) // Вопросы рус. лит. – Львов. – 1991. – Вып. 1. – №57. - С. 105.

24 Терц А. В тени Гоголя, С.37.

Характеристики

Список файлов курсовой работы