71314 (611916), страница 3
Текст из файла (страница 3)
2. систематизировать наградную атрибутику с учетом повышения в статусе.
3. продемонстрировать подлинники предметов, которые принадлежали погибшим.
4. в связи с пополнением фонда музея новыми экспонатами по данной теме, ставится задачей сделать их доступными для посетителя.
Выставка направлена на широкую аудиторию посетителя (школьники, ветераны, родители, педагоги, гости города и тд.) Значимость данной выставки в объеме общей экспозиции заключается в том, что выставка «Ветераны войны - листая страницы памяти!» будет являться своего рода, уголком гордости, памяти и уважения уходящего поколения, чьими заслугами мы, по сути, живем сейчас в мирной стране.
Таким образом, был обобщен и систематизирован материал фондов по ветеранам нашего региона. Необходимость такой выставки вызвана тем, что современное подрастающее поколение порой забывают такие значительные факты из родной истории, а так же иногда не знают кому же они обязаны своей «мирной юностью».
2.2.Тематико-экспозиционный план выставки
«Ветераны войны – листая страницы памяти!»
| Название раздела | Экспозиционный материал | Размер | Инвентарный номер | Примечание |
| Раздел 1 Раздел 2 | 1.тельняшка матроса (подарена Ф.Е.Ненашевым 20.11.98) 2.баян русский Сапегина Игоря Павловича зам.председателя ветеранов индустриального района 3.фотография крейсера «Свердлов», 4.фотографии крейсеров ВМФ, 5.фотоэкспозиция «Морская авиация» 6.военно-морской флаг СССР 7.рубашка парадная 8.китель повседневный (черный) офицера ВМФ Ненашева Ф.Е. 9.плащ офицера ВМФ (черный) Ненашева Ф.Е. 10.ремень морской поясной старшего матроса Дегтярева В.М. 11.Андреевский флаг 12.фуражка парадная офицерская ВМФ 13.китель парадный офицера Красной Армии образца 1943 г. с наградным знаком «Гвардия» 14.орден отечественной войны II степени 15. отличительные знаки флота 16.форма матроса Тихоокеанского флота Мочанова Виктора Сергеевича 17. военный билет Мочанова В.С. | 48 разм. 40 х 50 10/15 (4шт) 15/22(3шт) Паспарту А-3 14шт. 10/15 20/50см 50х120см 50 разм. 52 разм. (5х100) (70х110) 56 разм. (52 разм.) 4см. 2шт. 4/8см (50разм.) 8х5 | О.ф.32 О.ф33 О.ф14(4) О.ф.15(3) О.ф.22 (14) О.ф.19 О.ф.17 О.ф.21 О.ф. 15 О.ф.23 О.ф.25 О.ф.26 О.ф.27 О.ф.29 О.ф.32 О.ф.34 О.Ф.37 | Подарен военно-морским отделом краевого военкомата 17.01.97 Подарен военно- морским отделом краевого военкомата Подарен участником ВОВ С.М.Пахолковым Подарены мамой матроса Макаренко Н.В. |
| Раздел 3 | 18.орден отечественной войны II степени 19.значок нагрудный «Слава советских подводников» 20.медаль «40 лет победы в ВОВ» 1941-1945 гг. 21.Медаль за освобождение Праги 22.медаль за освобождение Праги 23.медаль за боевые заслуги 24.медаль за отвагу 25.медаль за победу над Германией 26.медаль за взятие Берлина 27.медаль 30 лет победы в ВОВ | 4х4 4х4 5х5 (3х3) 3х3 4х4 4х4 4.5х 4.5 4х4 4х4 | О.ф.48 О.ф49 О.ф50 О.ф51 О.ф52 О.ф.53 О.ф.54 О.ф.55 О.ф.56 О.ф. 57 | Подарен ветераном ВОВ Провоторовым В.И.в98г. Подарен мичмоном запаса Реунковым Подарок от комитета ветеранов Подарок от комитета ветеранов Подарок от комитета ветеранов Подарок от комитета ветеранов Подарок от комитета ветеранов Подарок от комитета ветеранов |
Таким образом, была создана новая выставка «Ветераны войны – листая страницы памяти!». Данная экспозиция займет достойное место в системе экспозиций музея и привлечет к себе большое общественное внимание.
Заключение
Курсовая работа выполнена на основе информационных источников, непосредственно из самого музея. Был проанализирован материал по экспозиционно-выставочной деятельности музея школы №127. Выставка ориентирована на обширную аудиторию, но основным посетителем останется все, же школьник.
Курсовая работа охватывает весь период работы музея, от его создания до сегодняшних дней. Все источники о музее были изучены. Была произведена работа с книгами поступлений и уставом музея.
В работу включена информация о сегодняшнем состоянии фондов в музее и его экспозиции, о том какая работа проводилась по комплектованию. Так же в работе затронуты проблемы школьного музея.
В этой работе была предложена выставка, которую можно создать на основе фондов изучаемого музея. Выставка имеет вполне обоснованный характер, потому как сама специфика музея обусловлена общеобразовательной направленностью.
Более детальное рассмотрение экспозиции позволило выделить ряд проблем, связанных с нехваткой площади и штатных единиц, и как следствие отсутствие четкой структуры фондов и экспозиций. Исходя из данных условий, мы попытались создать новую экспозицию при этом учитывая основную функцию и возможности музея. В работе был разработан тематико-экспозиционный план, основанный на книге поступлений. Так же прилагается виртуальная модель выставки, сделанная с помощью компьютерной программы Corel Draw.
Новаторство работы заключается в предложенной разработке выставки.
В работу включена информация о традиционных методах проектирования выставок в России.
Таким образом, данная выставка оживит общую атмосферу экспозиции и станет дополнительным элементом стимулирования посетителя для похода в музей.
Список источников и литературы.
Список источников:
-
Выписка (работа ученика) из истории музея школы №127 «История морского флота России»
-
Книга поступлений за 2005-2006г.
-
Школьные музеи и военно-патриотические клубы Барнаула., Барнаул-2005г. Комитет по образованию.
-
Годовой отчет по экспозиционной работе за 2006г.
-
Квартальный отчет (по временным выставкам и проведенным мероприятиям) за 1-й квартал 2005г.
-
6.
-
http://school-museums.narod.ru/photo/127-
-
7. Image1951_resize.jpg
-
http://school-
-
museums.narod.ru/photo/127-Image1955_resize.jpg.
-
http://budilnik.altai.ru/22/school-03-02.html.
Список литературы:
-
Арзамасцев В.П. О семантической структуре музейной экспозиции/ Музееведение. На пути к музею XXI века.(Сб. научн тр. НИИ культуры). М., 1989;
-
Атрибуция музейного памятника: Классификация, терминология, методика. Справочник//Российский этнографический музей/ Под ред. И.В. Дубова. СПб., 1999;
-
Каулин М.Е. «Музейное дело России»., изд. «ВК»., М-2003г.
-
«Музеи мира»., изд. «Эксмо-Пресс»., М-2002г.
-
Музееведение. - М., 1988. -С. 197
-
Мансуров А.А. «Место научно-исследовательской работы в музеях» // Советский музей, 1931, № 3, с. 32),
-
«Музейные средства, знаки и символы» // Музейная экспозиция. - М., 1997. - С. 37-54.
-
Никишин Н.А. «Язык музея» как универсальная моделирующая система
-
Музейной деятельности // Музееведение. Проблемы музейной коммуникации в музейной деятельности. М., 1988.
19. Научно-просветительная работа в естественно-научных музеях. М., 2000;
20. Ольшевская Г.К. Проблемы комплектования материалов по современному периоду отечественной истории//Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX-XXI веков./ Труды ГИМ. Вып. 127. М., 2001;
21. Серебренников Г.Н. Организация и содержание научно-исследовательской работы музеев, М., 1945;
22. Труевцева О.Н. Проблемы исторических экспозиций школьных музеев Барнаула. Барнаул., 2002;
23. Тельчаров И.А. «Основы музейного дела» изд. Омега-Л., М-2005г.
24. Фарсова К.Р. Содержание фондовой работы.- М., 2005.
25. Финягина Н.П. Состав и структура музейных фондов, содержание фондовой работы/Музейное дело в СССР, М., 1975;
26. Хербст В.А., Левыкина К.Г., Музееведение. Музеи исторического профиля. Изд.Высшая школа М-88г.
27. Шулепова Э.А. «Основы музееведения»., изд. Едиториал УРСС., М-2005г.
28. Шмит Ф.И. Музейная экспозиция. М., 1999;
29. Шмаров А.А. Мир музея. М., 2005;
30. Шляхтина Л.М., С.В.Фокин “Основы музейного дела”. -С-П. 2002г.
31 . Юшин Е.Е. Музейные экспозиции. М., 2006;
32. Юнин О.Р. Структура музейных фондов. М., 2004;
33. Юлаева Н.О. Научно-исследовательская работа 1музеев. СПб., 2005;
34. Юренева Т.Ю. «Музееведение»., Академический Проект., М-2003г
35. Юхневич М.Ю.“Я поведу тебя в музей”
36. Ялова Е.К. Школьные музеи сегодня. М., 2002;
37. Яновская Ф.С. Музейное дело в России. Самара., 2003.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
