32403 (605114), страница 2

Файл №605114 32403 (Преступление как форма разрешения конфликта) 2 страница32403 (605114) страница 22016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- насильственными (с физическим принуждением);

- ненасильственными (с применением психологического воздействия).

В соответствии с классификацией Л. Коузера, конфликты могут быть реалистическими (предметными) или нереалистическими (беспредметными). Реалистические конфликты вызваны неудовлетворением определенных требований участников или несправедливым, по мнению одной или обеих сторон, распределением между ними каких-либо преимуществ. Нереалистические конфликты имеют своей целью открытое выражение накопившихся отрицательных эмоций, обид, враждебности, т. е. острое конфликтное взаимодействие становится здесь не средством достижения конкретного результата, а самоцелью. Нереалистические конфликты всегда дисфункциональны16. Их гораздо сложнее урегулировать, направить по конструктивному руслу.

Юридические конфликты, тесно связанные с антисоциальным поведением, также могут быть разделены по различным основаниям:

По отраслям права, т.е. связанные с вопросами уголовного, уголовно-процессуального права и др. Например, в Уголовно-процессуальном кодексе законодатель изначально заложил противоречие в форме конфликта, закрепив необходимость установления взаимоисключающих друг друга обстоятельств: уличающих и оправдывающих, смягчающих и отягчающих ответственность. Иначе говоря, конфликт между обвинением и защитой в судебном процессе не просто вероятен, а фактически неизбежен.

По природе правовых норм. Они подразделяются на уполномочивающие, обязывающие, запрещающие. При уполномочивающей норме конфликт может возникнуть между уполномоченным субъектом и частным лицом (физическим или юридическим), чьи интересы нарушены или могут быть нарушены уполномоченным субъектом.17 При нарушении обязывающей нормы возможен конфликт между обязанным лицом и государством (представителем государственного органа). В этом случае не только гражданин обязан соблюдать соответствующую норму, но и государственный служащий должен требовать ее выполнения. Нарушение запрещающих норм ведет к конфликту государства с физическим или юридическим лицом, допустившим его (конфликт браконьеров с пограничниками рыбоохраны).

По системе государственных правоприменительных или правоохранительных органов, т. е. связанных с работой соответствующих государственных органов - это судебный конфликт, либо конфликт по поводу работы прокуратуры, милиции и т. п. Деятельность правоприменительных и правоохранительных органов сложна и не исключает случаев бюрократизма, некомпетентности и недобросовестности служащих18.

Существуют пять основных типов конфликта по количеству и социальной оформленности участников: внутри личностный; межличностный; между личностью и группой; межгрупповой; социальный.

Внутри личностный конфликт: его участниками являются не люди, а различные психологические факторы внутреннего мира личности, часто кажущиеся или являющиеся несовместимыми: потребности, мотивы, ценности, чувства и т. п. Такой конфликт не может завершится совершением преступления, но способен привести к новому, более серьезному конфликту, каким может быть межличностный конфликт - самый распространенный тип конфликта, в отличие от первого он чаще всего завершается совершением антиобщественных действий. Встречаются люди, которым из-за различий в характерах, взглядах, манере поведения очень непросто ладить друг с другом. Однако более глубокий анализ показывает, что в основе таких конфликтов, как правило, лежат объективные причины. Чаще всего - это борьба за ограниченные ресурсы.

Конфликт между личностью и группой: неформальные группы устанавливают свои нормы поведения, общения. Каждый член такой группы должен их соблюдать. Отступление от принятых норм группа рассматривает как негативное явление, возникает конфликтная ситуация (например, конфликты в армии, в преступной группировке, среди сотрудников одной организации и др.). Межгрупповой конфликт – конфликт формальных и неформальных групп, между которыми могут возникать конфликты. Межгрупповые конфликты обусловлены несовместимостью целей в борьбе за ограниченные ресурсы (власть, богатство, территория, материальные ресурсы и т.п.), т.е. наличием реальной конкуренции, а также возникновением социальной конкуренции. Негативное проявление этой разновидности конфликта – война преступных группировок в начале-середине 1990-х годов в нашей стране19.

Противоборствующие стороны могут быть и неравнозначными, т. е. относиться к разным уровням. Так, индивид может конфликтовать не с другим лицом, а с группой или государством. Само государство нередко конфликтует не с равным себе партнером, а, например, с группой экстремистов, отдельным преступником и т. п.

По занимаемой участниками позиции в конфликте выделяют три группы субъектов:

- непосредственные участники;

- принимающие косвенное участие;

- третьи лица.

Непосредственные участники - это основные субъекты конфликта, претенденты на ресурсы или на контроль над ними. Косвенное участие принимают подстрекатели, пособники, организаторы конфликта (их не стоит путать с предусмотренными статьей 33 УК РФ соучастниками преступления. Третьи лица (прежде всего посредники) заинтересованы в разрешении конфликта. В юридическом конфликте важную роль играют сотрудники правоохранительных органов, судьи и др.

Стоит упомянуть о реальных и ложных конфликтах. Если индивид полагает, что другой человек имеет по отношению к нему агрессивные намерения и, не вникнув в суть дела, принимает превентивные меры по отношению к другой стороне, такой конфликт называют ложным20. Если же угроза одной стороны по отношению к другой реальна и существенна, превентивные меры допустимы и не ведут к совершению преступления.


1.3 Соотношение причин и поводов криминальных конфликтов

Повод к преступлению, являясь начальным моментом преступного деяния, показывает, с каким обстоятельством сам преступник связывает свои деяния. Но повод не имеет самостоятельного причиняющего вреда значения. Повод лишь разряжает ранее сформировавшуюся причину. Однако повод преступления в значительной мере характеризует личность преступника, его склонности, социальные позиции, мотивы и цели преступления. Повод - внешнее обстоятельство, приводящее в действие общественно опасную направленность личности преступника. Кульминационным актом в структуре действия является принятие решения - окончательное утверждение избранного варианта поведения, являющееся стартовым моментом реализации действия и итоговым моментом всей стадии предрешения. Выбор варианта поведения может быть транзитивным: обоснованным, оптимальным, учитывающим логику развития событий - и нетранзитивным: неоптимальным, когда возможные варианты критически не сопоставляются, когда не анализируются ни поле реальных возможностей, ни возможные варианты развития событий. Чем более интенсивны антиобщественные жизненные установки личности, тем более ограниченным является вариант ее поведения.

Повод совершения преступления характеризует и такую специфическую разновидность конфликтов, затрагивающих уголовно-правовую сферу - криминальные конфликты. Криминальный конфликт специфичен, прежде всего, своими результатами, или завершающей стадией. Насильственное преступление или серия таких преступлений, завершающих криминальный конфликт, являются результатом и проявлением особых механизмов динамики конфликта21. В криминальном конфликте может не быть самостоятельной стадии возникновения правовой мотивации; ссора, закончившаяся убийством, сразу порождает четко сформировавшееся уголовно-правовое отношение 1) между преступником и государством, а затем 2) с правоохранительными органами. По сути дела речь идет о двух конфликтах: межличностный конфликт преступника и потерпевшего произошел и исчерпан в момент убийства потерпевшего, но на этой почве возникает другой юридический конфликт (преступника с правоохранительными органами), протекающий в рамках процессуальных действий сторон22.

Многие преступления совершаются без обоснованного расчета, без учета возможностей реализации планов, с допущением ошибочности в действиях. Эти особенности связаны с низким интеллектуальным уровнем преступников, с ограниченностью их оперативной и долговременной памяти. В своем большинстве правонарушители - это не расчетливые, дальновидные и прозорливые люди, а люди с существенными дефектами в мотивационно-регуляционной сфере.

Побуждения, намерения, мотивы и цели преступного действия в юриспруденции объединяются в комплексное понятие «преступный умысел». Как психологическое образование, преступный умысел - явление динамичное. Возникая на основе определенного побуждения, умысел связан с анализом конкретной обстановки, определением конкретной преступной цели. До совершения действия умысел остается внешне не объективированным, внутренним психическим образованием. Субъект несет ответственность не за умысел, а за совершение преступления или за приготовление к преступлению. Однако уже возникновение умысла - это психологический акт подготовки к преступлению. В структуре преступного деяния существенно само возникновение и формирование умысла. Анализ этого процесса всегда выявляет личностные особенности преступника.

Повседневная жизнь создает множество поводов и объективных причин для разногласий, приобретающих криминальный характер в основном благодаря психологическим причинам23. Бытовая неустроенность, дефицит тех или иных товаров и услуг, нехватка денег или иные препятствия к нормальному существованию создают кратковременные или постоянные очаги фрустрации, которые не только вызывают повышенную раздражительность людей, но и формируют конкретные межличностные проблемы, становящиеся причинами конфликтов.

Причины, которые могут способствовать появлению повода к совершению преступления, чаще всего заключаются в социальном неравенстве (причем оснований градации может быть очень много). В обобщенном виде данные о причинах преступления сгруппированы в Таблице 124.

Таблица 1

Распределение населения по величине среднедушевых денежных доходов

2004

2005

2006

2007

Все население

100

100

100

100

в том числе со среднедушевыми денежными доходами в месяц, руб.:

до 2000,0

12,3

7,1

4,3

2,6

2000,1 - 4000,0

28,1

21,9

16,2

11,9

4000,1 - 6000,0

21,1

20,3

17,7

14,9

6000,1 - 8000,0

13,4

14,8

14,7

13,6

8000,1 - 10000,0

8,4

10,3

11,2

11,3

10000,1 - 15000,0

10,0

13,9

17,1

19,1

15000,1 - 25000,0

5,2

8,6

12,7

16,5

свыше 25000,0

1,5

3,1

6,1

10,1

Число преступлений, совершенных отдельными категориями лиц (тысяч)

2004

2005

2006

Число преступлений, совершенных:

несовершеннолетними или при их соучастии

154,4

154,7

150,3

лицами, ранее совершавшимипреступления

434,7

517,4

534,3

в группе

250,8

246,7

239,1

в том числе организованной

28,2

28,6

30,2

в состоянии алкогольного опьянения

301,4

311,8

302,3

Состав лиц, совершивших преступления, по полу и возрасту (тыс. человек)

2004

2005

2006

2007

Выявлено лиц, совершивших преступления

1223

1297

1361

1318

в том числе:

по полу:

мужчины

1059

1119

1156

1117

женщины

163

178

205

201

по возрасту во время совершения преступления, лет:

14-15

46,0

44,6

44,1

38,1

16-17

106

105

104

93,9

18-24

348

365

378

363

25-29

202

224

242

238

30-49

425

454

478

470

50 и старше

96,3

106

114

115

Состав лиц, совершивших преступления, по виду занятий (тыс. человек)

2004

2005

2006

2007

по занятию на момент совершения преступления:

рабочие

258

262

277

276

работники сельского хозяйства

11,3

9,6

8,1

6,7

служащие

53,5

57,7

63,5

60,5

учащиеся

85,8

87,1

90,1

83,8

лица без постоянного источника дохода

719

782

811

785

из них безработные

73,1

82,0

84,1

74,5

Конкретным поводом для преступления могут послужить старые счеты или кровные обиды. Решающее значение при этом имеют угрозы, к которым прибегают стороны в бесчисленных мелких стычках и ссорах. Установлено, что чем дольше и чаще угрозы используются в конфликтах между близкими людьми, тем выше вероятность насильственного разрешения возникающих инцидентов.


Глава 2. Механизм возникновения и динамика конфликта, способного породить преступление

Юридический конфликт - это противоборство сторон, общества, государства с целью противоправного изменения статуса и юридического состояния субъектов права25. Криминальный конфликт - всегда преступление, нарушение уголовного закона. Начало конфликта связано, по меньшей мере, с тремя условиями: 1) первый его участник сознательно и активно действует в ущерб другому участнику путем физических действий, заявлений и т. д.; 2) второй участник сознает, что эти действия направлены против него; 3) второй участник в ответ предпринимает активные действия против инициатора конфликта; с этого момента можно считать, что он начался.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,1 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6606
Авторов
на СтудИзбе
296
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее