23238 (602996), страница 5

Файл №602996 23238 (Природный рекреационный потенциал и рекреационное зонирование территории Рязанской области) 5 страница23238 (602996) страница 52016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Детальное зонирование изучаемой территории представлено в § 5.

5. Комплексное ландшафтно-рекреационное зонирование территории.

В ходе исследования ландшафтно-рекреационного потенциала Рязанской области было выполнено ландшафтно-рекреационное зонирование территории, которое проводилось в несколько этапов.

Первый этап – выделение рекреационных зон по степени благоприятности ландшафтов. При анализе ландшафтно-рекреационного потенциала были выявлены ландшафтные различия по территории области. При изучении физической карты региона видно, что территория Рязанской области имеет три ярко выраженные зоны: небольшую юго-западную (благоприятные территории Среднерусской возвышенности), обширные восточную, юго-восточную и южную (относительно благоприятные территории Окско-Донской равнины) и северную (неблагоприятные территории Мещерской низменности).

Однако при анализе карты растительности Рязанской области было выявлено, что большинство территорий запада и юга области являются пашнями, а на севере области находятся обширные болота. Оба типа территорий невозможно использовать в рекреационной деятельности.

Но на юго-западе области имеются два небольших участка с небольшой расчлененностью рельефа и преобладанием широколиственных лесов, кроме того, они достаточно обеспечены водными объектами. Поэтому эти территории являются благоприятными для всех форм природоориентированного туризма.

Остальные территории (незаболоченные земли Мещерской низменности, северо-восток и восток Рязанской области) являются относительно благоприятными для всех форм природоориентированного туризма, так как они имеют практически нерасчлененный рельеф, но хорошо обеспечены водными объектами и покрыты хвойными, мелко- и широколиственными лесами.

На втором этапе внутри выбранных зон были выделены функциональные районы, ориентированные на конкретные виды туристской деятельности: районы водного, экологического, охотничьего и рыболовного туризма внутри относительно благоприятной зоны.

Таким образом, ландшафтно-рекреационное зонирование территории Рязанской области выглядит следующим образом (рис. 8).

Дадим характеристику каждому выбранному участку.

ЗОНА I – территории с благоприятными ландшафтами для всех форм природоориентированного туризма. Ландшафты этой зоны представлены расчлененными отрогами Среднерусской возвышенности (юго-западные районы Рязанской области), с хорошим обеспечением водными объектами (зона обводнена многочисленными реками, среди них бассейны рек Прони, Рановы и других), с богатым растительным покровом (преобладают широколиственные леса).

ЗОНА II – территории с относительно благоприятными ландшафтами. Это север, северо-восток и восток Рязанской области, занятые Мещерской низменностью и Окско-Донской равниной, которые имеют монотонный ровный рельеф, хорошо обводнены и заозерены, покрыты хвойными, мелко- и широколиственными лесами.

Внутри этой зоны были выделены функциональные районы, обозначенные на карте номерами III, IV и V:

III - район водного туризма (долина реки Оки, Прони, Мокши, Цны);

IV – район экологического туризма (Мещерская низменность, где расположен Окский биосферный заповедник, Мещерский национальный парк, большое количество заказников и памятников природы).

V - район охотничьего туризма (северные районы Рязанской области, территория Мещерской низменности с хорошей залесенностью и обводненностью, с большим процентом заболоченности, благоприятные для охоты на зверей, боровую и болотную дичь).

ЗОНА VI – территории с неблагоприятными ландшафтами. К ним относятся территории запада и юга области, занятые под пашни, а также заболоченные территории Мещерской низменности. Однако на болотах Мещеры растет большое количество ягод, таких как клюква, брусника и других, и лечебных растений, поэтому в этих районах возможно развитие собирательного туризма.

Третий этап – выполнение экологического зонирования территории, которое описано в параграфе 3 данной курсовой работы и представлено на рисунке 7. На рисунке видно, что в области имеется три ярко выраженные зоны, отличающиеся по степени благоприятности экологической обстановки.

Непосредственно вблизи крупных городов – зона с критической экологической ситуацией (негативное влияние предприятий различных видов производства). Очень сильно загрязнены граница Рязанской и Московской областей, воды и пойма реки Оки. Также сильное отрицательное воздействие на окружающие ландшафты оказывает Рязанская ГРЭС. Её негативное влияние выходит за пределы Пронского района, на территории которого она находится и охватывает большую территорию в пределах Пронского, Старожиловского, Кораблинского и Скопинского районов. Кроме того, юго-западная часть Рязанской области подверглась радиационному заражению из-за последствий аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 году.

В радиусе 30-40 км от крупных городов области – зона с относительно благоприятной экологической обстановкой. Эти территории непригодны для развития длительной рекреации, например санаторно-курортного, или спортивного туризма, однако они вполне могут быть использованы для размещения здесь предприятий кратковременного отдыха. То же самое можно сказать о территориях, непосредственно соприкасающихся с зонами, имеющими критическую экологическую ситуацию. Уровень загрязнения в них гораздо ниже, чем в первых, но длительная рекреация здесь невозможна.

Территории, достаточно отдаленные от крупных городов, а также от зон с критической экологической ситуацией получили благоприятную экологическую оценку, поэтому именно здесь следует располагать предприятия длительного отдыха: санатории, курорты, пансионаты, турбазы, детские рекреационные учреждения и прочее.

Четвертый этап – совмещение ландшафтно-рекреационного и экологического зонирования и установление новых границ рекреационных территорий. Данная карта-схема комплексного ландшафтно-рекреационного зонирования Рязанской области представлена на рисунке 9.

6 . Климат и биоклимат.

Анализ биоклиматических условий так же, как и оценка ландшафтно-рекреационного потенциала, производится на основе системного подхода. Однако сложность этой оценки заключается в том, что в биоклимате существует шесть основных режимов, каждый из которых характеризуется целым рядом параметров; кроме того, эти параметры в значительной степени различаются по сезонам года. Поэтому расчет интегральной оценки биоклиматического потенциала - это довольно трудоемкий многоэтапный процесс.

Для характеристики биоклиматических условий используются климатическая, физическая карты в атласе и карта растительности, данные метеорологических справочников (нередко публикуемые в internet), географические описания из энциклопедий и путеводителей, а также таблицы и карты-схемы, приведенные в пособии.

6.1 Основные климатообразующие факторы.

На климат данной территории оказывают влияние несколько факторов.

Во-первых, Рязанская область расположена в умеренном климатическом поясе средней полосы России и отдалена от морей и океанов, и здесь сформировался умеренно-континентальный тип климата.

Во-вторых, важную климатообразующую роль играет влияние подстилающей поверхности. Территория рассматриваемой области находится на Восточно-Европейской равнине, которая свободно пропускает теплые воздушные массы, идущие с Атлантического океана, а также холодные воздушные массы Северного Ледовитого океана, что приводит к нестабильности климата.

6.2 Режим солнечной радиации.

С поступлением солнечной радиации на Землю связано поступление тепла, света и ультрафиолета. В рекреационной деятельности при характеристике режима солнечной радиации основное внимание уделяется ультрафиолетовому и световому (инсоляционному) режиму. Оба этих режима зависят от биологической активности Солнца, которая определяется углом падения солнечных лучей и изменяется по сезонам года.

Биологическая активность солнца.

Таблица 14

Высота солнца над горизонтом

в полдень

Характеристика биологической активности солнца

менее 25о

Слабая биологическая активность солнца (УФ дефицит) - ультрафиолет не достигает земной поверхности

25о-45о

Умеренная биологическая активность солнца

45о-60о

Сильная биологическая активность солнца

более 60о

Чрезмерная биологическая активность солнца

Слабая биологическая активность солнца наблюдается в Рязанской области в период с конца октября до середины февраля, умеренная – с середины февраля до конца апреля весной и с сентября по конец октября осенью, сильная – с мая по август. Чрезмерной биологический активности в этих широтах солнце не достигает.

Медико-климатическая характеристика УФ режима.

Таблица 15

Широта местности

(в град.)

Медико-климатическая характеристика УФ режима

Степень

комфортности (Р, Т, Щ)

более 67,5ос.ш.

длительный период с УФ дефицитом

(Р)

активный дискомфорт

УФ дефицита

67,5о-62,5о с.ш.

недостаток УФ зимой

(Т)

зимний дискомфорт УФ дефицита

57,5о-62,5о с.ш.

следы УФ дефицита зимой

(Щ)

незначительный дискомфорт УФ зимой

52,5о-57,5о с.ш.

оптимальный

(Щ)

комфортный УФ режим

47,5о-52,5о с.ш.

следы УФ избытка летом

(Щ)

незначительный дискомфорт УФ летом

42,5о-47,5о с.ш.

избыток УФ летом

(Т)

летний дискомфорт УФ избытка

менее 42,5о с.ш.

чрезмерный избыток УФ

(Р)

активный дискомфорт УФ избытка

Территория Рязанской области расположена в пределах 57,50 с.ш.-52,50 с.ш., соответственно здесь наблюдается оптимальный режим ультрафиолетового воздействия, который оценивается в 3 балла – щадящий.

Медико-климатическая характеристика инсоляционного (светового) режима.

Таблица 16

Параметр

Режим воздействия

щадящий

(3 балла)

Число часов солнечного сияния за год

2000-2500

Число часов солнечного сияния за июль

300-340

число дней без солнца

за год

60-100

число дней без солнца

за июль

1-2

число дней без солнца

за январь

10-20

Теперь рассчитаем интегральную оценку режима солнечной радиации по его параметрам: ультрафиолетовому и инсоляционному режимам:

Пофакторно-интегральная оценка режима солнечной радиации.

Таблица 17

Параметр

Оценка в баллах

Ультрафиолетовый режим

3

Инсоляционный режим

3

Интегральная оценка режима солнечной радиации

3

На данной территории по режиму солнечной радиации наблюдаются щадящие условия.

6.3 Режим атмосферной циркуляции.

С атмосферной циркуляцией связано перемещение воздушных масс, которые могут быть теплыми и холодными. Они переносятся атмосферными вихрями, которые называются циклонами и антициклонами. Зоны соприкосновения воздушных масс представляют собой атмосферные фронты, с прохождением которых связаны контрастные смены погоды, сопровождающиеся перепадами давления, температуры воздуха, изменением направления ветра, усилением его скорости, а также выпадением осадков.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,17 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее