116367 (598516), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Ход занятия
| Этапы | Содержание, деятельность педагога | Деятельность детей |
| Вводный | Загадать загадку о радуге. Читает стихотворение: Только дождик удалился - В небе мостик появился. Яркой выпуклой дугой, Будто поясок цветной. Мост воздушный без перил Дождик с солнцем сотворил. И никто, хоть рядом был, По нему не проходил. | Отгадывают загадку Слушают стихотворение |
| Основной | Почтальон приносит письмо от человечков Разноцветной страны, которые рассказывают о том, что все волшебные краски Радуги украл злой Кощей Бесцветный, и они просят помочь им вернуть Разноцветную Радугу, для чего дети должны ее нарисовать. Сколько цветов у радуги? На что похожа радуга? Когда она появляется в небе? В каком порядке расположены цвета радуги? Осуществление индивидуальной помощи педагогом. Все мы весело играли В небе радугу рисовали. Посмотрели на часы В группу нам пора идти. Вот мы и победили злого Кащея Бесцветного. А теперь танцы под веселую музыку. | Слушают рассказ. Ответы детей на вопросы. Самостоятельная работа детей. |
| Физминутка | Движения под песню «Радуга» сл. Н.В. Нищевой, муз. Л.Б. Гавришевой. | Движения под музыку |
| Заключительный | Выставка рисунков и анализ детских работ. |
Размещено на Allbest.ru
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
