110538 (598245), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Например, целью определения перспектив набора студентов в СГАКИ, можно провести экспертный опрос всего из одного вопроса. На основе собственных знаний, опыта работы, определите перспективу набора студентов по различны специальностям в 2006 и 2011 годах отдельно. Оцените по 5-ти бальной шкале, где: 5 – очень много желающих поступить;

4 – достаточно желающих поступить;

3 – затрудняюсь ответить;

2 – мало желающих поступить;

1 – очень мало желающих поступить.

После заполнения 20 анкет экспертов подсчитывается средне-арифметический показатель по каждой специальности.

В качестве экспертов могут выступать работник высшего учебного заведения, осуществляющего набор студентов.

8.1 Выборка и репрезентативность в социологическом исследовании.

Выборка – это часть объекта исследования, которая по социально-демографичеким признакам подобна объектам в целом, то есть для получения репрезентативных (достоверных, надежных) результатов достаточно опросить часть людей, но в этой части должно быть представлены все признаки и характеристики изучаемой социальной группы.

Существуют следующие типы выборки в прикладном исследовании:

1. Систематическая выборка – это такая выборка, при которой опрашивается каждый 2-ой из все социальной группы или 5-ый.

2. Серийная выборка. При ней опрашиваются все без исключения члены социальной группы.

3. Вероятностная выборка. При ней респонденты выбираются случайным методом.

4. Квотированная выборка (самая репрезентативная). Опрашивается пропорционально представленные респонденты, которые представляют репрезентативно надежную и относительно небольшую (20-30) группу от всей генеральной совокупности.

8.2 Методика групповой оценки личности.

Применяется для определения качеств, свойств и особенностей человека, участника какой-либо постоянной реальной социальной группы.

Методика состоит в том, что каждый участник группы оценивает каждого, но в зависимости от цели исследования.

Для определения свойств и качеств необходимо определить индикаторы, то есть показатели, по которым будут оценивать эти свойства и качества.

К примеру: требуется определить культуру каждого студента

Индикаторы:

- культура внешнего вида

- культура поведения

- культура общения

- культура деятельности.

После оценок подсчитывают средне-арифметический показатель для каждого участника группы и для группы в целом.

С помощью этой методики можно изучать различные особенности, свойства и качества людей, но для этого участники групп должны достаточно хорошо знать друг друга.

Метод работает почти на 100%.

Характеристики

Список файлов книги