93787 (598009)

Файл №598009 93787 (Синдром дыхательных расстройств. Клиника. Диагностика)93787 (598009)2016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Синдром дыхательных расстройств. Клиника. Диагностика.

Э Т И О Л О Г И Я

-----------------

Под СИНДРОМОМ ДЫХАТЕЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ (СДР) подразумевают

перинатально приобретенные заболевания легких неинфекционного

генеза (пневмопатии), приводящие к функциональной незрелости

легочной ткани.

К ним относят:

- Первичные ателектазы

- Болезнь гиалиновых мембран

- Отечно-геморрагический синдром

Основными предрасполагающими причинами, приводящими к СДР являются:

------------------------------------------------------------------

1) недоношенность и задержка внутриутробного

развития

2) внутриутробные инфекции

3) перинатальная гипоксия

4) кровоизлияния в головной и спинной мозг

5) охлаждение

6) тяжелая анемия (общая кровопотеря в родах)

7) сахарный диабет у матери

8) транзиторная гипофункция

9) кесарево сечение

Ведущим звеном в патогенезе СДР является:

----------------------------------------

Дефицит сурфактанта ( ПАВ, препятствует спадению альвеол на вдохе,

------------------ обладает бактерицидной активностью, поддерживает

необходимое давление в регуляции проницаемости

стенки альвеол).

Созревает к 35-36 неделе. Синтез сурфактанта

истощается под влиянием гипоксии, ацидоза,

гипотермии. В конечном итоге развивается

тяжелая гипоксемия, гипоксия, гиперкапния затем

следует респираторно-метаболический ацидоз,

затем расстройство функционального состояния

мозга, сердечная недостаточность, расстройство

микроциркуляции.

К Л И Н И К А

-------------

1. Одышка - более 60 дых. движений в минуту.

(причиной того, одышка появляется на фоне

розовых кожных покровов, является большое

сродство HbF к кислороду)

2. Экспираторные шумы - "хрюкающий выдох" возникает

вследствие спазма голосовой

щели на выдохе, способствую-

щего увеличению остаточной

емкости легких и препятству-

ющего спадению альвеол.

3. Западание грудной клетки на вдохе (втягивание

мечевидного отростка, межреберий,

надключичных ямок)

Позже присоединяется напряжение

крыльев носа, приступы апное,

цианоз, раздувание щек, парадок-

сальное дыхание, отек кистей, стоп.

Типична плоская грудь.

4. Нарушение ССС - тахикардия, приглушение тонов

сердца. Сброс крови справа налево

через артериальный проток и овальное

отверстие. Из-за повышения

проницаемости сосудов, отмечается

сгущение крови, а при истощении

компенсаторных механизмов снижается

артериальное давление.

В следствие быстрого расправления

легких или ИВЛ, возникает

левоправый шунт, повышается

пульсовое давление, выслушивается

систолический шум на сосудах.

Общие симптомы: - тенденция к гипотермии

- вялость

- неэмоциональный крик или отсутствие его

- мышечная гипотония

- гипорефлексия

- плохой аппетит

- срыгивания.

Сильверманом предложена шкала для оценки тяжести дыхательных

расстройств и новорожденных.

---------------------------T-------------------------T-----------------------¬

¦ Стадия 0 ¦ Стадия 1 ¦ Стадия 2 ¦

+--------------------------+-------------------------+-----------------------+

¦ Верхняя часть грудной ¦ Отсутствие синхронности ¦ Заметное западение ¦

¦ клетки и передняя ¦ или минимальное опущение¦ верхней части грудной ¦

¦ брюшная стенка синхронно ¦ верхней части грудной ¦ клетки во время подъе-¦

¦ участвуют в акте дыхания ¦ клетки на вдохе ¦ ма передней брюшной ¦

¦ ¦ ¦ стенки на вдохе. ¦

¦ ¦ ¦ ¦

¦ Отсутствие втяжений ¦ Легкое втяжение межре- ¦ Заметное втяжение ¦

¦ межреберий на вдохе ¦ берных промежутков на ¦ межреберных промежут- ¦

¦ ¦ вдохе ¦ ков на вдохе ¦

¦ ¦ ¦ ¦

¦ Отсутствие втяжения ¦ Небольшое втяжение ¦ Заметное западение ¦

¦ мечевидного отростка ¦ мечевидного отростка ¦ мечевидного отростка ¦

¦ грудины на вдохе ¦ грудины ¦ грудины на вдохе ¦

¦ ¦ ¦ ¦

¦ Отсутствие движения под- ¦ Опускание подбородка ¦ Опускание подбородка ¦

¦ бородка при дыхании ¦ на вдохе, рот закрыт ¦ на вдохе, рот открыт ¦

¦ ¦ ¦ ¦

¦ Отсутствие шумов на вдохе¦ Экспираторные шумы ¦ Экспираторные шумы ¦

¦ ¦ при аускультации ¦слышны без фонендоскопа¦

L--------------------------+-------------------------+------------------------

Особенностями шкалы является то, что в ней не учитываются

признаки дыхательной недостаточности которые могут быть обусловлены

нелегочными причинами дыхательных расстройств (одышка, цианоз и др.).

Течение синдрома дыхательных расстройств

----------------------------------------

При благоприятном исходе течение характеризуется уменьшением

через 2-3 суток интенсивности западания грудной клетки, приступов

апное, отечности, повышением мышечного тонуса, и спонтанной

двигательной активности, улучшением неврологического статуса ребенка.

Если заболевание не осложнилось пневмонией, то дыхательные расстрой-

ства постепенно исчезают к 5-6 дню.

Д И А Г Н О С Т И К А

---------------------

Диагноз синдрома дыхательных расстройств ставят на основании

клинических симптомов и рентгенологических данных, а также

оценки состояния новорожденных по шкале Сильвермана.

Такой диагноз можно предсказать антенатально на основании изучения

липидного профиля околоплодных вод или тромбопластической их

активности. Простым тестом на зрелость легких является "пенный тест"

Климентса: 0,5 мл. околоплодных вод или желудочного содержимого

полученного в 1-й час жизни , смешивают с 0,5 мл.

изотонического раствора натрия хлорида, а затем с 1 мл.

95 % этанола. Пробирку энергично встряхивают в течение

15 сек. и через 15 мин. оценивают результат теста, приб-

лизив пробирку к темной бумаге. Если на поверхности

имеется замкнутое кольцо пузырьков - тест положителен

и развитие синдрома дыхательных расстройств - маловероятно.

Диф диагностика - с дыхательными расстройствами легочного

генеза (пневмонии, пороки развития легких)

- с дыхательными расстройствами нелегочного генеза

(вторичные дыхательные расстройства, внутричерепная

родовая травма, родовая травма спинного мозга,

врожденные пороки сердца, диафрагмальная грыжа,

полицитемия, метаболические нарушения).

Л Е Ч Е Н И Е

-------------

Уход направлен на профилактику охлаждения. т.к. способствует

снижению синтеза сурфактанта, нарастанию метаболического ацидоза,

возникновению приступов апное. Ребенка сразу после рождения

заворачивают в стерильную пеленку и помещают под лучистый источник

тепла и далее в кувез с температурой 34-35° С. Каждые 2 часа

контролируют температуру ребенка

Нормализация газового состава крови достигается обогащением

кислородом вдыхаемого воздуха, при этом необходимо учитывать, что

сухой и холодный кислород повреждает легкие, способствует спазму

артериол, легочной гипертензии и ацидозу. Подогрев до 30-32°С

и увлажнение кислорода является обязательным. Для уменьшения

токсичности кислорода ежедневно внутримышечно в течение 5 дней

вводят витамин Е по 20 мг/кг.

При приступах апное - назначают парентерально эуфиллин

по 3-5 мг/кг.

Антибиотикотерапия назначается всем детям находящимся

на ИВЛ.

Питание - первые 1-2 дня - парентеральное. Объем жидкости в

первые сутки 50-60 мл/кг. При полном парентеральном

питании, особенно у детей находящихся на ИВЛ, для

профилактики ДВС синдрома показано назначение гепарина

по 10 ЕД каждые 6 часов.

Кормление молоком начинают при улучшении состояния и

уменьшении одышки до 60-65 дых.дв. в мин., отсутствии апное

и срыгивании, после контрольной дачи дистиллированной

воды. Вид кормления зависит от тяжести состояния и

выраженности сосательного рефлекса.

П Р О Г Н О З

_____________

Зависит от степени тяжести и наличия сопутствующей патологии.

Летальность около 10 %. На первом году жизни, дети перенесшие

синдром дыхательных расстройств, часто болеют пневмониями. В дошкольном

и школьном возрасте у таких детей может выявиться постгипоксическая

энцефалопатия, являющаяся осложнением этого синдрома.

В связи с этим в системе реабилитации таких детей необходимо назначение

с 3-4 дня препаратов улучшающих трофику мозга - ноотропила в/в

по 50 мг/кг 1 раз в день. Затем таких детей должен наблюдать

невропатолог.

Профилактика синдрома дыхательных расстройств - введение матери

в/м за 3 суток до родов каждые 12 часов по 6 мг.

бетаметазона (дексаметазона каждые 24 часа).

Полезно "затягивание" родов, т.к. если безводный период

продолжается более 2 суток, синдром дыхательных расстройств

обычно не развивается.

Снижает частоту развития СДР назначение беременной

эуфиллина, сальбутамола, амброксола.

Л И Т Е Р А Т У Р А

-------------------

1. Н.П.Шабалов "Неонатология" М.Медицина 1988 г.

2. БМЭ т.12 стр. 245

источник: харьковский медицинский университет

составил студент 2-го факультета Абоимов И.А.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
34,96 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее