80854 (597675), страница 19

Файл №597675 80854 (Інформаційні системи в маркетингу) 19 страница80854 (597675) страница 192016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Найпростіший спосіб підрахувати кількість магазинів кожного типу це шляхом створення на новому робочому аркуші зведеної таб­лиці, для чого потрібно виконати такі дії:

1. Встановити курсор на будь-який клітині списку магазинів.

  1. Вибрати з меню команду Дані/Зведена таблиця.

  1. Перший крок Майстра зведених таблиць – вибрати режим «у списку або базі даних Microsoft Excel».

  1. Другий крок – клацнути по кнопці Далі.

  2. Третій крок:

  • перетягнути поле Тип магазину в область діаграми Колонка;

  • ще раз перетягнути поле Тип магазину в область діаграми Дані та подвійно клацнути по ньому лівою кнопкою миші;

  • у діалоговому вікні Обчислення поля вільної таблиці вибрати операцію Кількість значень і клацнути по кнопці ОК;

  • закінчити формування зведеної таблиці натиснувши кнопку Готово.

Таблиця, яка створюється Майстром зведених таблиць (рис. 8.4), буде займати лише перші три рядки (ці рядки виділені жирним курсивом).

А

В

с

1

Кол-во значений по полю

Тип магазина

Тип магазина

2

Культтовари

Универмаг

Общий итог

3

Всего

41

11

52

4

Кількість магазинів у вибірці

=ОКРУГЛ (Доля В*ВЗ)

= ОКРУГЛ (Доля В*СЗ)

5

Генератори псевдо-випадкових чисел

= 1 + ЦЕЛОЕ (ВЗ*

СЛЧИСЛ() )

6

Рис. 8.4 Вигляд зведеної таблиці (перших три рядки) списку магазинів

У четвертий рядок, безпосередньо за останнім рядком зведеної таблиці, з метою отримання для кожного типу магазину такого розміру вибірки, щоб вона була пропорційна чисельності даного типу магазину, в клітини В4 та С4 вводяться формули, що обчис­люють добуток частки вибірки (ЧасткаВ), яка відповідає вибраній довірчій імовірності (обчислюється у клітині дев'ятого рядка таб­лиці на рис. 2) і чисельності відповідного типу магазину.

Найпростіший спосіб відбору одиниць у вибіркову сукупність — за допомогою псевдовипадкових чисел. Саме цей спосіб доцільно за­стосувати для включення у вибірку конкретних магазинів, тобто для визначення опорних магазинів з вивчення споживацького попиту. Техніка використання псевдовипадкових чисел може бути такою:

  • рядки таблиці (рис. 4) закріплюються на екрані. Для цього табличний курсор розміщується у клітині D6 і виконується команда Вікно/Закріпити області;

  • у клітину В5 уводиться формула, яка завдяки використанню функції СЛЧИС() виконуватиме роль генератора випадкових чисел у діапазоні від 1 до кількості магазинів відповідного типу, тобто — роль генератора випадкових порядкових номерів магазинів відповідного типу у їхньому списку. Функція СЛЧИС() повертає рівномірно розподілене випадкове число, що більше або дорівнює нулю і менше одиниці. Нове випадкове число повертається цією функцією кожного разу, коли перераховується робочий аркуш;

  • після уведення формули і натискання клавіші Enter у клітині В5 буде відображено порядковий номер магазину, який може виконувати роль опорного магазину типу «Культтовари». Далі потрібно змістити табличний курсор у клітину В6, занести туди цей номер і натиснути клавішу Enter (а або клавішу ↓). У клітині В5 з'явиться порядковий номер наступного магазину. Кількість повторів цієї операції визначається значенням клітини B4;

  • після копіювання формули з клітини B5 у клітину С5 аналогічно визначаються опорні магазини типу «Універмаг».

Нехай проведено анкетування 10000 сімей з метою отримати відповіді на певні питання, наприклад:

  • наскільки населення регіону забезпечене певним виробом;

  • який середній термін експлуатації цього виробу;

  • серед­ній «вік» зношення виробів, що перебувають в експлуатації.

Нехай було розіслано 255 анкет, з них повернулося 208, в них було виявлено, що 183 сім'ї вже мають зазначений виріб. На викла­дене в анкеті прохання вказати термін експлуатації виробу отрима­ні такі відповіді: вироби, що використовувалися до 3 років, мають 26 сімей, від 4 до 6 років — 53 сім'ї, від 7 до 9 років — 102 сім'ї, від 10 років і більше — 27 сімей. Кількість сімей, що висловили бажан­ня про заміну експлуатованого виробу на більш сучасний — 137 (рис. 8.5).

A

B

C

D

E

F

ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОПИТУВННЯ

Термін експлуатації

виробу

Середнє значення терміну

експлуата­ції (х)

Кількість сімей, що мають

виріб (f)

x*f

(x-xcep)2*f

До 3 років

2

26

=С3*D3

=(С3-С$14)^2*D3

Від 4 до 6 років

5

53

=С4*D4

=(С4-С$14)^2*D4

Від 7 до 9 років

8

102

=С5*D5

=(С5-С$14)^2*D5

Від 10 років і більше

12

27

=С6*D6

=(С6-С$14)^2*D6

Разом

= СУММ (D3:D6)

= СУММ (Е3:Е6)

= СУММ(F3:F6)

Кількість сімей

10000

Відправлено анкет

255

Отримано відповідей

208

Кількість сімей, що мають виріб

=D7

Кількість сімей, що планують заміну ви­робу

137

Ступінь забезпечено­сті товаром, w

=С12/С11

Середній вік виробу (у населення), xcep

=ОКРУГЛ(Е7/D7;1)

Середній вік зно­шення виробу

=ОКРУГЛ(С15*С12/С13; 1)

Дисперсія середнього віку виробу (у насе­лення)

=F7/D7

Коефіцієнт кратності помилки (t)

2

Гранична помилка за­безпеченості товаром

=С17* КОРЕНЬ((С14* (1-С14)/С11)*(1-СІ1/С9))

Гран, помилка серед, терміну експлуатації

=С17* КОРЕНЬ((С17/С11)*(1-С11/С9))

Рис. 8.5 Формули для обробки результатів опитування

Результати обчислень наведені на рис. 8. 6

А

В

С

Е

Р

1

ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ ОПИТУВАННЯ

2

Термін експлуатації виробу

Середнє значення терміну

експлуата­ції (х)

Кількість сімей, що мають

виріб (f)

x*f

(x-xcep)2*f

3

До 3 років

2

21

42

525

4

Від 4 до 6 років

5

47

235

188

5

Від 7 до 9 років

8

96

768

96

6

Від 10 років і більше

12

19

228

475

7

Разом

183

1273

1284

8

9

Кількість сімей у регіоні

10000

10

Відправлено анкет

255

11

Отримано відповідей

208

12

Кількість сімей, що мають виріб

183

13

Кількість сімей, що пла­нують заміну виробу

147

14

Ступінь забезпеченості товаром, ю

88%

15

Середній вік експлуатова­них виробів, Хсep

7,0

16

Середній вік зношення виробу

8,7

17

Дисперсія середньої

7,02

18

Коефіцієнт кратності по­милки (t)

2,00

18

Гранична помилка забез­печеності сімей товаром

4,5%

20

Гранична помилка серед­нього терміну експлуатації

0,36

Рис. 8.6 Обробка результатів опитування

Ступінь забезпеченості сімей товаром (клітина C14) визначається як відношення кількості сімей, що використовують виріб (клітина D7), до загальної кількості отриманих відповідей (клітина C11).

Для визначення середнього віку виробів (клітина СІ5), що має населення, і дисперсії середньої (клітина СІ7) використовуються формули:

Гранична помилка ступеня забезпеченості сімей товаром обчис­люється (у клітині С18 за формулою для альтернативної ознаки:

1

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
20,82 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее