10029 (596826)
Текст из файла
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.Г. БЕЛИНСКОГО
| Принято на заседании Ученого совета естественно-географического факультета протокол заседания совета факультета № ___от «___» _________2007 г. Декан факультета _____________Н.А. Кагина | УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _________________М.А. Пятин «___» _________2007 г. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Методы биохимических исследований
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 020208–«Биохимия»
Факультет естественно-географический
КАФЕДРА биохимии
Пенза – 2007
1. Квалификационные требования
Квалификация выпускника – биохимик.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки биохимика по специальности 020208 Биохимия при очной форме обучения 5 лет.
Квалификационная характеристика выпускника
Специалист-биохимик осуществляет деятельность по изучению строения и свойств химических соединений, входящих в состав живых организмов, метаболизма и его регуляции. Разрабатывает нормативные документы в своей области деятельности, организует и выполняет экспедиционные работы и лабораторные исследования; анализирует получаемую полевую и лабораторную информацию, обобщает и систематизирует результаты выполненных работ, используя современную вычислительную технику; составляет научно-технические отчеты и другую установленную документацию; следит за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов в области своей деятельности. Проводит экспериментальные исследования в своей области, формулирует их задачу, участвует в разработке и осуществлении новых методических подходов, обсуждении, оценке и публикации результатов, проводит патентную работу, участвует в работе семинаров и конференций, составлении патентных заявок.
В производственных и медицинских организациях проводит биохимическую аналитическую работу, участвует в диагностике и экспертизе, сертификации продуктов производства.
Исходя из своих квалификационных возможностей, специалист-биохимик подготовлен к самостоятельной работе на должностях биохимика, врача-лаборанта, биолога, лаборанта-исследователя, инженера-исследователя, научного сотрудника в научно-исследовательских и научно-производственных учреждениях, и других должностях, в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденных постановлением Минтруда РФ от 21.08.98 № 37.
Специалист-биохимик подготовлен к педагогической деятельности на должности преподавателя в средней школе и учреждениях профессионального образования при условии освоения дополнительной образовательной программы психолого-педагогического профиля.
Область профессиональной деятельности
Исследование строения и физико-химических свойств химических соединений, входящих в состав живых организмов, метаболизма и молекулярных механизмов его регуляции.
Объекты профессиональной деятельности
Вирусы и микроорганизмы, клеточные органеллы и одиночные клетки, многоклеточные организмы (растения и животные).
Виды профессиональной деятельности
-
Проведение научных исследований в области биохимии и молекулярной биологии: сбор и подготовка научных материалов, квалифицированная постановка экспериментов, обработка результатов клинических анализов и экспериментальных исследований.
-
Научно-производственная и организационная деятельность;
-
Педагогическая деятельность (при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля) преподавание в средней и высшей школе, осуществление просветительской деятельности.
-
Иные виды деятельности, позволяющие использовать базовую биологическую подготовку и подготовку по специальности 020208 – Биохимия.
2. Требования ГОС по дисциплине
Методы препаративной химии и биохимии; методы выделения органелл; разные виды хроматографии, в том числе аффинная хроматография; разные виды электрофореза, в том числе иммунный электрофорез; методы дифференциального центрифугирования, спектральные методы; методы меченых атомов; методы химической модификации белков и мембран; программирование и др.
3. Цели и задачи дисциплины
Курс «методы биохимических исследований» должен ознакомить студентов с основными методами исследований, используемых в биохимии.
Целью курса является подготовка высококвалифицированных биохимиков, способных выполнять исследования, самостоятельно планировать ход работы и подбирать необходимые методы для решения конкретных задач.
«Методы биохимических исследований» – это лекционный курс.
В курсе «методы биохимических исследований» изучаются теоретические основы биохимических методов исследований, основные методологические и методические приемы, необходимые для успешного применения этих методов. Особое внимание в курсе отводится современным хроматографическим и электрофоретическим методам исследований, видам современного лабораторного оборудования и приемам работы с ним.
Успешное освоение курса «методы биохимических исследований» подготовит студентов к проведению научных исследований в области биохимии и молекулярной биологии.
4. Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов
Дисциплина методы биохимических исследований относится к специальным дисциплинам и дисциплинам специализации федерального компонента.
Распределение времени, отведенного на изучение дисциплины по учебному плану
| Форма учебной работы | Форма обучения | |
| Очная | ||
| По семестрам | ||
| 7 | 8 | |
| Общая трудоёмкость, всего часов | 36 | 44 |
| Аудиторные занятия (АЗ) | 17 | 22 |
| Лекции (Л) | 17 | 22 |
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Семинары (С) | ||
| Лабораторные занятия (ЛЗ) | ||
| Другие виды аудиторных занятий | ||
| Самостоятельная работа (СР) | 19 | 22 |
| Контрольная работа | ||
| Компьютерное тестирование | ||
| Курсовая работа | + | |
| Форма итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | |
Тематические планы для очной формы обучения на 7 семестр
| № п/п | Темы | Кол-во часов | |
| Лекций | Самост. | ||
| 1. | Оборудование биохимической лаборатории. Общие принципы биохимического исследования. | 2 | 2 |
| 2. | Разрушение клеток и экстракция. Центрифугирование. | 2 | 2 |
| 3. | Разделение белков путем осаждения. Осаждение нуклеиновых кислот. | 3 | 3 |
| 4. | Буферные растворы и специальные добавки. Ультрафильтрация. Диализ. Детергенты и их применение. | 2 | 2 |
| 5. | Общие принципы хроматографии, классификация хроматографических методов. | 2 | 2 |
| 6. | Материалы матриц сорбентов и обменников. Техника колоночной хроматографии. | 2 | 2 |
| 7. | Адсорбционная и распределительная хроматографии. | 2 | 2 |
| 8. | Тонкослойная хроматография. | 1 | 2 |
| 9. | Ионообменная хроматография. | 1 | 2 |
| Итого: | 17 | 19 | |
На 8 семестр
| № п/п | Темы | Кол-во часов | ||
| Лекций | Самост. | |||
| | Ионообменная ЖХВД белков. Хроматофокусирование. | 1 | 1 | |
| | Аффинная хроматография. | 2 | 2 | |
| | Гель-фильтрация. | 3 | 3 | |
| | Теоретические и методические основы электрофореза. | 3 | 3 | |
| | Изоэлектрическое фокусирование и изотахофорез. | 2 | 2 | |
| | Обнаружение, количественное определение и характеристика | 2 | 2 | |
| | Принцип иммунного электрофореза. Иммунофиксация. | 1 | 1 | |
| | Электросинерез. Электроиммуноанализ. Перекрестный иммуноэлектрофорез. | 1 | 1 | |
| | Методы меченых атомов. | 2 | 2 | |
| | Спектрофотометрические методы анализа. | 2 | 2 | |
| | Флюориметрические методы анализа. | 1 | 1 | |
| | Иммуноферментный анализ | 1 | 1 | |
| | Радиометрический анализ. Масс-спектроскопия. | 1 | 1 | |
| Итого: | 22 | 22 | ||
Содержание дисциплины
1. Введение
История развития методов биохимических исследований. Роль методического обеспечения в развитии биохимии. Классификация методов исследования в биохимии. Применение биохимических методов в медицине, биотехнологии, экологии и др. отраслях
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
