178553 (596300), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Домашнее задание. Проанализировать следующую практическую ситуацию - представь, что один из продавцов на нижеследующих рынках меняет цену; объясни, что, по твоему мнению, произойдет с уровнем продаж, после повышения или снижения цены на продукцию:
Цветочный магазин в большом городе:
Поднимет цену
Снизит цену
Как, по твоему мнению, изменится объем продаж, и почему?
Ответ на эту практическую ситуацию: В этом примере продукты различных продавцов являются близкими заменителями. Но в большинстве крупных городов намного больше цветочных магазинов, чем производителей автомобилей. Этот тип рынка называется монополистической конкуренцией. Если продавец поднимает цены, он теряет некоторое количество продаж. Если продавец снижает цены, он приобретает дополнительное количество продаж. Но реальные результаты будут зависеть от того сколько продавцов на рынке; в какой степени потребители рассматривают продукцию и сопутствующие услуги в конкурирующих магазинах близкими заменителями друг друга; и на сколько чувствительны покупатели к изменениям цен, в зависимости от того, какую часть бюджета составляет покупка для большинства покупателей.
3.2.3 Деловая игра по теме "Предпринимательство на рынке несовершенной конкуренции"
Проверка домашнего задания, сформулированного в конце предыдущего урока. Там же дан правильный ответ на него (5 минут).
Разбор практической ситуации, данной в домашнем задании, будет напоминанием материала предыдущего урока. Также эта проверка настроит учащихся на нужное для урока направление мысли.
Метод деловой игры заключается в том, что класс делится на две или более группы, каждая из которых в дискуссии отстаивает свою точку зрения. При этом учащиеся, попавшие в ту или иную группу, могут и не разделять той точки зрения, отстаивать которую предстоит группе.
Начало урока. Изложить ситуацию, иллюстрирующую значение государственной политики, связанной с рынками несовершенной конкуренции. Цель рассмотрения данной ситуации состоит в том, чтобы заставить учащихся понять, что многие решения по антимонопольной политике не всегда однозначны.
Ситуация. Представь себе, что прошло 10 лет, и тебя приняли на работу в качестве экономиста-консультанта в Антимонопольный Комитет. К вам на рецензию поступило приведенное ниже дело. Воспользуйся всеми своими знаниями о рынках и информацией, представленной в деле для подготовки заседания коллегии Министерства по Антимонопольной политике.
Информация для размышления. Две относительно молодые авиакомпании, "Гигантские Авиалинии" и "Восток" объявили о своих планах объединения. В приведенной ниже таблице показаны ведущие авиакомпании и их доли в общей продаже билетов в России за последний год.
Аэрофлот 17%
Сибирь 15%
Внуковские авиалинии 14%
Гигантские Авиалинии 11%
Трансаэро 10%
Восток 9%
Байкал 8%
Все остальные 16%
Учащихся разделить на две группы - одну группу снабдить аргументами "за", другую группу снабдить аргументами "против".
Аргументы "за". В докладе, подготовленном юристами заинтересованных авиакомпаний, выдвигаются аргументы в пользу слияния, которое, по, их мнению, не повлияет на конкуренцию в данной отрасли. Большую часть бизнеса "Гигантских Авиалиний" составляют полеты "из Центра на окраины" с использованием больших самолетов. "Восток'" специализируется на полетах на более короткие расстояния маленькими самолетами и использовании концепции "узловых аэропортов". Сегодня только четыре города обслуживаются обеими компаниями. Кроме того, юристы утверждают, что из-за высокой конкуренции со стороны крупнейших авиапредприятий, сложившейся в настоящее время в данной отрасли, в долгосрочной перспективе ни одна авиакомпания не сможет выжить без слияния. После слияния компания будет отводить больше средств на рекламу и сможет значительно экономить на бронировании и продаже билетов.
Аргументы "против". Некоторые штатные юристы Министерства по Антимонопольной политике считают, что следует воспрепятствовать слиянию. По их мнению, слияние четвертой и шестой из крупнейших авиакомпаний продолжит то, что они рассматривают как нездоровую тенденцию к укрупнению авиакомпаний, большей концентрации продаж и меньшей конкуренции. После слияния новая авиакомпания станет самой крупной в стране со значительно увеличившимся числом продаж по сравнению с тем, что имеют в настоящее время ведущие авиалинии. Агрессивные рекламные кампании, проводимые крупными авиаперевозчиками, создает значительный барьер для вхождения в рынок новых потенциальных конкурентов.
После ознакомления групп со своими материалами, в течение 10 минут дать школьникам возможность обсудить его внутри групп для того, чтобы отточить аргументацию. Обсуждение может затрагивать следующие вопросы:
A. Авиакомпании работают в условиях рынка несовершенной конкуренции, а на таком рынке действия одного из продавцов оказывают сильное влияние на других.
B. Признание и приверженность данной авиакомпании, связанные с большими затратами на рекламу, с безопасностью полетов в течение длительного времени и летными эксплуатационными характеристиками, являются значительным препятствием для вхождения на данный рынок других компаний. Этому препятствуют также и высокая продажная и эксплуатационная стоимость самолетов, стоимость труда высококвалифицированных работников (летчиков, механиков и т.д.) и международная система продажи и бронирования билетов.
C. В целом, собственники ресурсов в рыночной экономике вольны использовать свои ресурсы любым избранным ими способом. Однако в условиях рынка важной экономической функцией государства является поддержание конкуренции. Следовательно, при определенных обстоятельствах государство ограничивает права собственности, включая запрет на слияние крупных фирм в отдельных отраслях с высокой концентрацией.
D. Чаще всего, чем больше фирм на рынке, тем выше степень конкуренции, которая в результате приводит к снижению цен и увеличению выпуска продукции.
После обсуждений внутри групп, необходимо предоставить группам высказать свои аргументы, после чего завязывается дискуссия, главным вопросом которой будет: Должен ли Антимонопольный комитет заявить, что он выступает против слияния? Что можно рекомендовать: поддерживать или запретить слияние?
В качестве материала к деловой игре целесообразно использовать следующую информацию.
Многие рынки, однако, несовершенны по своей природе; и большой не всегда значит плохой, если минимизация затрат требует больших объемов производства. Это особенно справедливо, если некоторым конкурентам легко войти на рынок, где может быть получена экономическая прибыль, а авиакомпании часто без особого труда могут переориентировать свои самолеты на другие города (кроме тех случаев, когда в аэропортах нет свободного места для приема самолетов).
Несомненно, в этом деле нет полной ясности. Первое разногласие среди тех, кто будет оценивать данную ситуацию, возникает по поводу выживания обеих компаний без слияния. Другим важным пунктом разногласий является то, что две эти авиакомпании в настоящее время, в общем, обслуживают различные рынки (города).
В течение последних пяти лет отрасль авиаперевозок стала гораздо более концентрированной в связи, с тем, что более мелкие авиакомпании покинули рынок или слились с крупными. Обратите внимание, что в настоящее время на четыре крупнейшие авиакомпании приходится 57% всех продаж.
Юристы утверждают, что если любое из данных двух авиапредприятий потерпит неудачу, то утраченные вследствие этого продажи, скорее всего, достанутся преимущественно трем крупнейшим авиакомпаниям, что сконцентрирует рынок в гораздо большей степени. Юристы пытаются убедить, что один сильный конкурент лучше, чем две меньшие по размерам компании, вышедшие из бизнеса.
3.3 Контроль знаний по теме "Предпринимательство"
Контрольный урок состоит из двух частей: выполнение тестовых заданий (20 минут) и письменной работы на тему "Предпринимательство и рынок с несовершенной конкуренцией" (20 минут). Задания выполняются по одному варианту.
Ниже приведены тестовые задания, которые предполагается использовать для контроля знаний по теме "Предпринимательство" [20, с.126].
1. Что из перечисленного ниже является предметом изучения макроэкономики?
А) Рост количества покупок автомобилей "Жигули вследствие роста доходов потребителей.
Б) Образование нехватки на рынке жилья вследствие введения государством верхнего предела платы за аренду жилья.
В) Влияние изменения моды в Европе на спрос на импортную обувь в России.
Г) Рост уровня безработицы в Иркутской области вследствие принятия Госдумой России закона о банкротстве.
2. В какой из вариантов ответа включены основные вопросы экономики?
А) Что производится, как производится, кем потребляется.
Б) Что потребляется, как производится, кто производит.
В) Что производится, как потребляется, кто производит.
Г) Что потребляется, как производится, кто потребляет.
3. При рыночной экономической системе средний уровень заработной платы программистов определяется...
А) количеством работников, имеющих профессию программиста и готовых работать по этой специальности при существующем уровне оплаты труда;
Б) спросом на работников, имеющих профессию программиста;
В) взаимодействием предложения и спроса на работников, имеющих профессию программиста;
Г) трудовым законодательством.
4. Из двух производителей сравнительное преимущество имеет тот, который...
А) производит больше товаров и услуг, используя одно и то же количество ресурсов;
Б) производит какой-либо товар или услугу с меньшей альтернативной стоимостью;
В) производит какой-либо товар или услугу с большей альтернативной стоимостью;
Г) производит товары или услуги лучшего качества.
5. Три типа экономических систем - это...
А) традиционная, рыночная и централизованная;
Б) демократическая, анархическая и тоталитарная;
В) феодальная, капиталистическая и коммунистическая;
Г) развивающаяся, развитая и загнивающая.
6. В качестве экономического стимула может выступать...
А) величина прибыли;
Б) размер заработной платы;
В) величина банковского процента по депозиту;
Г) все перечисленное выше.
7. Примером разделения труда является ситуация, когда...
А) завод А производит автомобили "Лада", а завод Б - мотоциклы "ИЖ";
Б) область А производит животноводческую продукцию, а область Б - продукцию растениеводства;
В) завод А производит мясные консервы, а завод Б - молочные;
Г) завод А производит кузова автомобилей “Волга”, а завод Б - колеса для автомобилей “Волга".
8. Какое из приведенных ниже определений НЕ используется для
характеристики типов экономических систем?
А) традиционная; В) капиталистическая;
Б) централизованная; Г) смешанная.
9. Признаки какого из типов экономических систем НЕЛЬЗЯ было найти в экономике СССР в 1970-х годах?
А) Традиционной.
Б) Рыночной.
В) Централизованной.
Г) В экономике СССР в 1970-х годах можно было найти признаки всех
перечисленных выше типов экономических систем.
10. Введение правительством субсидий на каждый выпущенный автобус, скорее всего, приведет...
А) к уменьшению предложения автобусов;
Б) к увеличению предложения автобусов;
В) к росту спроса на автобусы;
Г) к повышению эластичности предложения автобусов.
11. Установление нижнего предела цен на продукцию сельского хозяйства может привести...
А) к повышению затрат налогоплательщиков на финансирование программы поддержки цен на фиксированном уровне;
Б) к возникновению излишка сельскохозяйственной продукции;
В) к повышению расходов на хранение сельскохозяйственной продукции;
Г) ко всему вышеперечисленному.
12. Цены в рыночной экономике...
А) стабильно низки;
Б) выше, чем при государственном регулировании;
В) меняются в результате взаимодействия спроса и предложения;
Г) устраивают продавцов, но не устраивают покупателей.
13. Что из перечисленного ниже является характеристикой монополистической конкуренции?
А) Однородный продукт.
Б) Единственный покупатель на рынке.
В) Полное отсутствие барьеров на выход с рынка.
Г) Неоднородный продукт.
14. Для возникновения излишка на рынке достаточно, чтобы...
А) снижался спрос;
Б) росло предложение;
В) одновременно снижался спрос и росло предложение;
Г) имело место превышение величины предложения товара над величиной спроса.
15. Ситуация равновесия на рынке товара имеет место тогда, когда...
А) величина спроса равна величине предложения;
Б) количество товара, которое продавцы готовы продать по конкретной цене, совпадает с количеством товара, которое покупатели готовы купить по этой цене;
В) на этом рынке нет ни нехватки, ни излишка товара;
Г) справедливо все вышеперечисленное.
16. Для возникновения нехватки на рынке достаточно, чтобы...
А) снижалось предложение;
Б) рос спрос;
В) имело место превышение величины спроса на товар над величиной
предложения;
Г) одновременно снижалось предложение и рос спрос.
17. Если государство установит нижний предел цен на товар, то излишек этого товара...
А) возникнет в любом случае;
Б) возникнет в том случае, если установленный нижний предел цен будет выше цены равновесия;
В) возникнет в том случае, если установленный нижний предел цен будет ниже цены равновесия;
Г) не возникнет - напротив, в результате установления нижнего предела цен возникнет нехватка товара.
18. Отличительной чертой трансфертных платежей является то, что…
А) их получение не связано с предоставлением взамен товаров, услуг или
производственных ресурсов;
Б) они выплачиваются только работникам бюджетной сферы;
В) они могут осуществляться только по безналичному расчету;
Г) они непосредственно выплачиваются Центральным банком страны.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
