133400 (593916), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Таким образом, гипотеза исследования о влиянии художественных (музыкальных) символов в контексте их личностной интерпретации на восприятие музыкального произведения подтвердилась.
Заключение
-
В процессе исследования осуществлен системный анализ понятий "музыкальное восприятие", "восприятие музыкальных произведений", "художественный символ" с их содержанием и взаимовлиянием.
-
Определены особенности музыкального восприятия - это предметность, целостность, структурность, константность и осмысленность.
-
Проанализированы различные подходы к структуре музыкального восприятии в психологических исследованиях: интонационный, структурный, с точки зрения музыкальной формы, художественного образа, "музыкального языка", информационный, личностный.
-
На основе анализа психолого-педагогической литературы определена структура восприятия музыкального произведения:
-
Эмоциональное переживание;
-
Восприятие знаково-символических средств в музыке;
-
Связь музыкальных и речевых интонаций;
-
Пространственно-исторические компоненты;
-
Жизненный опыт;
-
Адекватность восприятия.
-
Определено, что компоненты структуры восприятия музыкального произведения имеют личностную направленность и создают в сознании воспринимающего человека целостный смысловой образ данного произведения.
-
Выявлено, что смысловой модификацией художественного образа произведения искусства является художественный символ, следовательно, понимание художественных символов оказывает влияние на адекватность восприятия музыкального произведения.
-
Путем исследования философской, музыковедческой и психологической литературы, а также анкетирования студентов старших курсов музыкального отделения установлено, что в понимании художественных символов имеет место личностный компонент. Этот фактор оказывает влияние на индивидуальные особенности восприятия музыкального произведения каждым человеком.
-
Из личного опыта, а также по результатам педагогической практики и на основе анкетирования сделаны выводы о целесообразности введения изучения музыкальных символов в рамках школьной программы по музыке, поскольку их понимание положительно влияет на восприятие смыслового содержания музыкального образа.
-
Полученные данные исследования позволили сформулировать общий вывод о том, что восприятие музыкального произведения происходит в процессе познания и личной трактовки значения символов и на этой основе восприятия целостности художественного образа музыкального произведения.
Список литературы
-
Ананьев Б.П. Задачи психологии искусства. //Художественное творчество. – Л., 1982.
-
Арановский М.Г. Музыкальный текст: структура и свойства. М.: Композитор, 1998.
-
Асафьев Б. Музыкальная форма как процесс. - М.: Музыка, 1971.
-
Асафьев Б.В. Речевая интонация. – М., - Л., 1965.
-
Беляева–Экземплярская С.Н. Заметки о психологии восприятия времени в музыке. // Проблемы музыкального мышления. – М., 1974.
-
Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности. – М., 2008.
-
Бычков Ю.Н. Проблема смысла в музыке.// Музыкальная конструкция и смысл. Сб. трудов, вып. 151 РАМ им. Гнесиных. - М., 1999.
-
Вартонян И.А. Звук –слух –мозг. –Л., 1981.
-
Веракса А. Н. Особенности символического опосредствования у младших школьников // Психологическая наука и образование. –2008. –№1.
-
Веракса А. Н. Роль символического и знакового опосредствования в познавательном развитии // Вопросы психологии. 2006. № 6.
-
Выготский А.С. Психология искусства. –М., 1965.
-
Гарбузов H. A. Музыкальная акустика. - М., 1954.
-
Готсдинер А.Л., Мясищев В.Н. Влияние музыки на человека по данным электроэнцефалографических и психологических показателей. // Вопросы психологии, №1, 1975.
-
Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. – М., 1983.
-
Звонова Е.В. Музыкальная психология. Учебное пособие– Коломна: МГОСГИ, 2010.
-
Иванченко Г.В. Восприятие музыки и музыкальные предпочтения // Психологический журнал. 2001, № 1.
-
Изард К.Э. Психология эмоций./ Перев. С англ. –СПб.: Питер, 1999.
-
Кечхуашвили Г.Н. К проблеме психологии восприятия музыки. //Вопросы музыкознания, т.3.
-
Костюк А.Г. Восприятие мелодии. – Киев, 1990.
-
Костюк А.Г. Культура музыкального восприятия.//Художественное восприятие. –Л., 1971.
-
Лазутина Т.В. Процесс символизации в музыке. Автореф. дисс. канд. философских наук. – Тюмень, 2003.
-
Лазутина Т.В. Онто-гносеологические и аксиологические основания языка музыки. Автореф. дисс. докт. философских наук. – Екатеринбург, 2009.
-
Леонтьев А.Н. Осмысленность искусства.// Искусство и эмоции. Матер.межд. симп. – Пермь, 1991.
-
Лосев А. Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. М. - 1976.
-
Маланов С. В. Функциональная структура обобщенной ориентировки учащихся в предметном содержании научных знаний. //Новое в психолого-педагогических исследованиях: теоретические и практические проблемы психологии и педагогики. № 1. - М.: Издательство Московского психолого-социального института. 2008.
-
Медушевский В.В. О законностях и сроках художественного воздействия музыки. – М., 1976.
-
Медушевский В.В. О закономерностях и средствах художественного воздествия музыки.- М., 1976.
-
Медушевский В.В. О содержании понятия "адекватное восприятие".//Восприятие музыки. – М., 1980.
-
Милнер П. Физиологическая психология./ Пер. с англ. - М.: Мир, 1973.
-
Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. –М.,1972.
-
Назайкинский Е.В. Логика музыкальной композиции. – М., 1984.
-
Назайкинский Е.В. Оценочная деятельность при восприятии музыки.//Восприятие музыки. – М., 1980.
-
Носина В.Б. Символика музыки И. С. Баха / Междунар. курсы высш. худож. мастерства памяти С. В. Рахманинова. - Тамбов, 1993.
-
Орлов Г.А. Древо музыки. (Издание 2-е, исправленное) Спб: Советский композитор, 1992.
-
Орлов Г.А. Психологические механизмы музыкального восприятия. // Вопросы теории и эстетики музыки, вып.2.
-
Остроменский В.Д. Восприятие музыки как педагогическая проблема. – Киев, 1975.
-
Петрушин В.И. Музыкальная психология. -М.: Пассим, 1994.
-
Поляков А. М. Символ как условие продуктивного действия // Вопросы психологии. 2006. № 1.
-
В. М. Привалова. Текст, контекст и семантика в истории орнаментальной культуры финно-угорских народов.// Регионоведение №3 2008.
-
Раппопорт С.Х. Книга по эстетике для музыкантов.- М., 1982.
-
Раппопорт С.Х. Природа искусства и специфика музыки // Эстетические очерки. Избранное. / Моск. гос. конс. им. П. И. Чайковского. - М.: Музыка, 1980.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 2003.
-
Савина Л.В. Звукоорганизация музыки ХХ века как объект семиотики.// Автореф. диссертации доктора искусствоведения. – Саратов, 2009.
-
Салмина Н. Г. Знак и символ в обучении. - М., 1988.
-
Сокальский П.П. О механизме музыкальных впечатлений. // Музыка и психология. Вып. 1 и 2. – Одесса, 1987.
-
Сохор А.Н. Социальная обусловленность музыкального мышления и восприятия .// Проблемы музыкального мышления. –М., 1974.
-
Тарасов Г.С. Психология в художественных вузах.// Психол.журн., т.4, №1, 1984.
-
Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей.// Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.
-
Теплов Б.М. О музыкальном переживании. Психологический Институт РАО. Рукопись.
-
Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания. // Известия АПН РСФСР./ М.- Л., 1947, вып.2.
-
Тюлин Ю.Н. Учение о гармонии. Ч.1, 3 изд. - М., 1966.
-
Фарбштейн А.А. Музыка и эстетика. – М., 1976.
-
Холопова В.Н. Три стороны музыкального содержания.// Музыкальное содержание: наука и педагогика. Материалы Первой Российской научно-практической конференции 4-5- декабря 2000 г., г.Москва. //Москва-Уфа, РИЦ УГИИ, 2002.
-
Холопова В.Н. Специальное и неспециальное музыкальное содержание. М., 2002.
-
Яворский Б.Л. Восприятие ладовых мелодических построений (совм. с С. Н. Беляевой-Экземплярской), в кн.: Сборники экспериментально-психологических исследований, вып. 1. - Л., 1926.
Размещено на Allbest.ru