129895 (593423), страница 12
Текст из файла (страница 12)
6. Вопросы психологии памяти /сборник/ под ред. Айзман К.Е. – М. 1958.
7. Самарское областное общество психологов. Общие представления о памяти//Вопросы психологии. - 2001.- 1.- с.28-31.
8. Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте // Развитие высших психических функций. – М., 1960.
9. Зеньковский В.В. Психология детства- М., 1996.
10. Еникеев М.И., Кочетков Л.И. Общая, социальная и юридическая психология: Краткий энциклопедический словарь – М., 1997.
11. Занков Л.В. Память школьника. – М., 1994.
12. Ипполитов Ф.В. Память и ее воспитание. // Память школьника. – М., 1978
13. Курова Н.Д. Риторическая диагностика как средство развития речи учащихся 4 класса на уроках “речь и культура общения” – руководитель: Рожина Т.Е. / Екатеринбург, 2000.
14. Левин А.В. Развитие речи на уроках чтения. – М. 1967.
15. Липкина А.И., Оморокова М.М. Работа над устной речью учащихся на уроках чтения. - М., 1967.
16. Леонтьев А.Н. Развтие памяти. – М., 1977
17. Мальцева К.Б. Развитие памяти школьника. – М., 1956.
18. Михаэлис О.Н. Сжатый пересказ как условие развития связной речи младших школьников на уроках чтения. – руководитель: Рожина Т.Е. / Екатеринбург, 2000.
19. Обухова А.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995.
20. Розов А.И. Память. – М., 1970.
21. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1970.
22.Рыбников Н.А. Память. Ее педагогика и психология. – М., 1970.
23. Лапп Д. Улучшаем память – в любом возрасте. – М.,1993.
24.Ляудис В.Я. Память в процессе развития. – М.,1976.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
