129177 (593306), страница 17
Текст из файла (страница 17)
Таблица 21. Протокол выявления уровня сформированности "внутренней позиции школьника" старшей группы ДОУ "Сказка" (контрольная группа). Время исследования - декабрь 2008 г.
| № | Фамилия (сокращённо), имя | 1 (а) | 1 (б) | 2 (а) | 2 (б) | 3 (а) | 3 (б) | 4 (а) | 4 (б) | 5 (а) | 5 (б) | Суммарный балл |
| 1 | Евгений Б. | * | * | * | * | * | 0 | |||||
| 2 | Сергей Г. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 3 | Юлия Г. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 4 | Евгений И. | * | * | * | * | * | 0 | |||||
| 5 | Женя И. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 6 | Павел К. | * | * | * | * | * | 0 | |||||
| 7 | Иван К. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 8 | Денис К. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 9 | Витя К. | * | * | * | * | * | 0 | |||||
| 10 | Алёна Л. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 11 | Кристина Л. | * | * | * | * | * | 3 | |||||
| 12 | Саша Л. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 13 | Станислав Л. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 14 | Сергей Л. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 15 | Настя Р. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 16 | Алёна С. | * | * | * | * | * | 3 | |||||
| 17 | Анна Т. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 18 | Саша Т. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 19 | Миша Т. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 20 | Вика Я. | * | * | * | * | * | 0 |
На основе полученных результатов старшей группы ДОУ "Сказка", мы можем выделить следующие уровни ВПШ (табл. № 22).
Таблица 22
| Этапы | Количество испытуемых | Количество испытуемых в% от 100% |
| I | 12 | 60% |
| II | 8 | 40% |
| III | 0 | 0 |
Общее количество испытуемых 20 человек
Таблица 23. Протокол выявления уровня сформированности "внутренней позиции школьника" старшей группы ДОУ "Сказка" (контрольная группа). Время исследования - февраль 2009 г.
| № | Фамилия (сокращённо), имя | 1 (а) | 1 (б) | 2 (а) | 2 (б) | 3 (а) | 3 (б) | 4 (а) | 4 (б) | 5 (а) | 5 (б) | Суммарный балл |
| 1 | Евгений Б. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 2 | Сергей Г. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 3 | Юлия Г. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 4 | Евгений И. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 5 | Женя И. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 6 | Павел К. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 7 | Иван К. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 8 | Денис К. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 9 | Витя К. | * | * | * | * | * | 0 | |||||
| 10 | Алёна Л. | * | * | * | * | * | 3 | |||||
| 11 | Кристина Л. | * | * | * | * | * | 3 | |||||
| 12 | Саша Л. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 13 | Станислав Л. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 14 | Сергей Л. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 15 | Настя Р. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 16 | Алёна С. | * | * | * | * | * | 3 | |||||
| 17 | Анна Т. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 18 | Саша Т. | * | * | * | * | * | 1 | |||||
| 19 | Миша Т. | * | * | * | * | * | 2 | |||||
| 20 | Вика Я. | * | * | * | * | * | 0 |
На основе полученных результатов старшей группы ДОУ "Сказка", мы можем выделить следующие уровни ВПШ (табл. № 24).
Таблица 24
| Этапы | Количество испытуемых | Количество испытуемых в% от 100% |
| I | 9 | 45% |
| II | 11 | 55% |
| III | 0 | 0 |
Общее количество испытуемых 20 человек
Таблица 25. Сводная таблица полученных данных
| Экспериментальная группа | Контрольная группа | ||||||||||||||
| декабрь | Февраль | декабрь | Февраль | ||||||||||||
| Мот. Гот.1 (мотив) | Мот. гот.2 (уровни) | ВПШ (этап) | Мот. Гот 1 мотив | Мот. гот.2 уровни | ВПШ этап | Мот. Гот.1 (мотив) | Мот. гот.2 (уровни) | ВПШ (этап) | Мот. Гот.1 | Мот. гот. 2 | ВПШ | ||||
| Позн | 2 | 1 | Позн | 2 | 1 | Игр | 3 | 0 | Игр | 3 | 1 | ||||
| Отм | 3 | 1 | Учеб | 2 | 3 | Учеб | 3 | 2 | Учеб | 3 | 2 | ||||
| Отм | 2 | 1 | Учеб | 2 | 2 | Отм | 3 | 1 | Соц | 3 | 1 | ||||
| Учеб | 3 | 1 | Учеб | 2 | 3 | Игр | 3 | 0 | Игр | 3 | 1 | ||||
| Соц | 2 | 2 | Учеб | 2 | 2 | Учеб | 2 | 1 | Учеб | 2 | 2 | ||||
| Игр | 3 | 0 | Игр | 3 | 1 | внеш | 3 | 0 | внеш | 3 | 1 | ||||
| Учеб | 2 | 3 | Учеб | 2 | 4 | Игр | 3 | 2 | Соц | 3 | 2 | ||||
| Игр | 3 | 0 | Соц | 3 | 1 | Позн | 3 | 1 | Позн | 3 | 1 | ||||
| внеш | 3 | 1 | Позн | 3 | 1 | Игр | 3 | 0 | Игр | 3 | 0 | ||||
| Игр | 2 | 2 | Соц | 3 | 3 | Позн | 3 | 2 | Поз | 3 | 3 | ||||
| Игр | 3 | 2 | Соц | 2 | 2 | Отм | 2 | 3 | Учеб | 2 | 3 | ||||
| Позн | 2 | 3 | Учеб | 2 | 5 | Позн | 3 | 1 | Позн | 3 | 1 | ||||
| Учеб | 2 | 2 | Учеб | 2 | 3 | Игр | 2 | 2 | Игр | 3 | 2 | ||||
| Отм | 3 | 1 | Позн | 2 | 1 | Позн | 2 | 2 | Позн | 3 | 2 | ||||
| Игр | 3 | 0 | Соц | 2 | 0 | Игр | 3 | 1 | Отм | 3 | 2 | ||||
| Соц | 2 | 3 | Учеб | 2 | 3 | Соц | 2 | 3 | Соц | 2 | 3 | ||||
| Отм | 3 | 2 | Позн | 2 | 3 | Позн | 2 | 2 | Соц | 2 | 2 | ||||
| Игр | 3 | 1 | Позн | 3 | 2 | внеш | 3 | 1 | внеш | 3 | 1 | ||||
| Игр | 3 | 3 | Отм | 3 | 3 | Соц | 2 | 1 | Соц | 2 | 2 | ||||
| внеш | 3 | 0 | внеш | 3 | 0 | внеш | 2 | 0 | игр | 2 | 0 | ||||
Приложение 4
Программа занятий, направленных на подготовку детей к успешному школьному обучению.











