123224 (592783), страница 6

Файл №592783 123224 (Ленточная сушилка) 6 страница123224 (592783) страница 62016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

К работе слесаря-ремонтника допускаются лица не моложе 18 лет независимо от пола, которые имеют среднее образование или закончили профессионально-техническое училище, прошли медицинский осмотр и не имеют противопоказаний, прошли вводный инструктаж, обучение и проверку теоретических знаний по вопросам охраны труда и пожарной безопасности, первичный инструктаж на рабочем месте, стажировку и приобретение навыков безопасных методов труда со сдачей экзамена по рабочему месту и допуску к самостоятельной работе.

Результаты проверки знаний по охране труда слесарей-ремонтников, которые показали удовлетворительные результаты выдаются удостоверения на право самостоятельной работы.

В процессе выполнения ремонтных работ на слесаря-ремонтника возможно действуют вредные производственные факторы:

  • присутствие на рабочем месте токсичные вещества, взрывоопасные смеси с газом;

  • возможность получение ожогов от нагретых поверхностей трубопроводов;

  • запыленность, загазованность;

  • возможность падения с высоты.

4.1.1. Вредные производственные факторы, профессиональные заболевания и способы защиты от них

1. Вредные производственные факторы (ВПФ) делятся :

А) химические

Б) физические

В) биологические

Г)психофизиоло-

гически

-токсическая пыль

  • хим.газы

  • хим.выбросы

-пыль

-шум

-освещение

-вибрации

-излучения

-температура

- влажность W

- давление Р

  • бактерии

  • вирусы

- микроорганизмы

-нервные перегрузки

- стрессы

- монотонность труда

  1. Характеристика видов ВПФ:

1)Микроклимат.- t0=18-250 (для цехов 14-160); W = 40-60%; Р= 760 мм.рт.ст.

2) Освещенность.- распределение светового потока по рабочей зоне помещения

Правила освещенности:

  • наличие двух источников света – естественного , искусственного;

  • равномерность освещения;

  • о тсутствие мигания и ярких вспышек.

Измеряется люксометром, норматив до 30 ЛК на м2

3) Шум – смешение звуков разной частоты и силы которые присутствуют на рабочем месте.

Звуковая шкала:

д о 20 ДБ – уровень шепота;

д

Измеряется шумометром

о 40 ДБ – уровень разговорной речи;

до 85 ДБ – уровень производственного шума;

до 130 ДБ – уровень не переносимого шума

до 180 ДБ – уровень «утомления метала»

4) Вибрации –колебания различных волновых процессов, которые происходят при определенных физических нагрузках.

Признаки вибрационной болезни:

ч

Измеряется

виброшумометрами

астые головные боли, головокружение, обмороки;

ушные и носовые кровотечения, нервные стрессы;

отклонение от прямохождения, нервные тики;

инсульт, инфаркт, парализация организма.

5) Производственная пыль – взвешенные в воздухе ТВ частицы. Которые образуются из отходов производства или в процессе труда.

Измеряется двумя показателями- ПДК, ПДН.

  • ПДК – предельно допустимые концентрации;

  • ПДН – предельно допустимые нормы.

6) Излучение – бывает электромагнитным, тонизирующим, радиоактивным, лазерным и т.д.

Источники:

  • силовые подстанции и ЛЭТ;

  • компьютеры и TV;

  • атомные электростанции, подлодки;

  • медицинская техника;

  • лазерные установки.

  1. Проф.заболевания и способы защиты от них.

ВПФ

Заболевания

Способы защиты

1

Микроклимат

t0;W

ОРЗ, ОРВи,

Ангина, бронхит, пневмония, радикулит, гипертония, тепловой удар, заболевание сердца

Обогреватели, термовентеляторы, спецодежда, кондиционеры, вентиляторы, проветривание, технич. перерывы 10 минут каждый час работы.

2

Освещенность

Прогрессирующая слепота, близорукость, дальнозоркость.

Защитные очки, тонирование стекол, спец.одежда, местное освещение.

3

Шум

Прогрессирующая глухота, заболевание, ЦНС, паралич организма, расстройство ЖКТ

Звукоизоляция помещений, двойное остекление, шумопоглащающие экраны, наушники, ушные вкладыши.

4

Вибрации

Вибрационная болезнь.

Вибропоглощающие экраны, спец.одежда, утолщенные фундаменты под станки и компрессоры.

5

Пыль

Органы дыхания: астма, аллергические бронхиты

Органы обоняния и зрения: коньюктивы, герпес.

Кожа: экземы, гнойные болезни.

Марлевая повязка, респиратор, противогаз, влажная уборка, вентиляция. Защитные очки, спец.одежда, маски.

Моющие средства, защитные пасты и кремы.

6

Излучение

Лучевые болезни, раковые заболевания, катаракта.

Спец.одежда, защитные очки и экраны.

      1. Опасная зона – зона работы в которой действуют или возможно действие ОПФ и ВПФ.

Виды опасной зоны:

-зона погрузочно-разгрузочных работ;

  • зона движения машин и механизмов;

  • зона ведения монтажных и высотных работ;

  • зона хранения взрыво- пожароопасных и ядовитых веществ;

  • зона высокого напряжения;

  • зоны работы в колодцах и емкостях;

  • зоны сварочных работ;

  • зоны подземных работ.

Правила работы в опасных зонах:

  1. Допускаются лица с 18 лет;

  2. документ об образовании, медицинский допуск;

  3. стаж работы не менее 1 года, разряд не ниже 3-го;

  4. документ об обучении ОТ и ТБ;

  5. обеспечение всеми видами ШЗ и СКЗ;

  6. выдача наряда-допуска.

      1. Основы электробезопасности.

    1. Причины травм:

  • случайное прикосновение с токоведущими частями;

  • отсутствие заземления эл.оборудования;

  • неудовлетворительное состояние изоляции;

  • короткое замыкание.

  • выполнение работ под напряжением;

  • отсутствие СИЗ и СКЗ от тока;

  • отсутствие обучения по ОТ и ТБ;

  • нарушение правил электробезопасности.

2) Три вида электричества:

а) Атмосферное – электризация верхних слоев атмосферы при быстром движении воздушных потоков (грозовые разряды, молнии);

б) Статическое – накопление эл.зарядов на поверхности эл.оборудования одежды и тела человека;

в) Промышленное – электричество вырабатываемое электростанциями для потребления в быту и на производстве.

3) Особенности действия тока:

  • организм человека не обладает способностью распознавать ток на расстоянии;

  • ток поражает не отдельный орган , а весь организм в целом;

  • ток может поражать без непосредственного прикосновения (машина, электродуга, шаговое направление).

Параметры действия тока:

  1. сила тока;

  2. напряжение;

  3. сопротивление тела человека (влажность кожных покровов, состояние здоровья, возраст, алкогольное или наркотическое опьянение);

  4. временное действие тока.

  5. площадь соприкосновения с током.

  6. род тока : I=10мА; I= 50мА.

  7. влажность окружающей среды.

Виды действия тока:

Тепловое – электр. ожог в 4 степени;

Световое – органы зрения;

Химическое – электролиз в крови (белокровие);

Биологическое – судороги;

Шок – разрыв сухожилий тканей, костного скелета.

4) Средства защиты:

Различают 2 вида средств защиты.

1.- основные – такие средства, которые выдерживают рабочее напряжения электрооборудования при непосредственном соприкосновение с ним (диэлектрические): перчатки, боты, коврики, подставки, ручки электроинструмента;

2.- вспомогательные – только кратковременно защищают от действия тока ( резиновые перчатки, сапоги, резиновые коврики).

СКЗ от тока:

  • заземление; зануление; сигнальные цвета; знаки; автоматическое отключение тока; автоматическая электросигнализация.

Все виды средств защиты от тока должны иметь (бирка, маркировка):

2,5 м. над рабочими местами; 3-5 м. над проходами и проездами.

5. При прохождении электропроводки по полу или земле она должна заключатся в диэлектрические трубы или резиновые шланги.

6. Рабочее напряжение переносных светильников II, III класса не более 12V.

7. Рабочее напряжение электрооборудования в помещениях:

I кл. – 127-220 V; II кл. – до 42 V; III – до 36 V;

8. Электрооборудование должно проверятся в следующие сроки:

а) заземление – 1 раз в год;

б) средства защиты – 1 раз в 6 месяцев;

в) электропроводка – 1 раз в 10 дней.

      1. Пожарная безопасность.

Пожар неконтролируемый процесс горения, приводящий к уничтожению материальных ценностей и человеческим жертвам.

1. Причины горения ( пожаров):

  1. Замыкание электропроводки и оборудования;

  2. использование открытых источников огня или оборудования с открытыми спиралями;

  3. отсутствие обучения по пожарной безопасности (ПБ);

  4. нарушения правил хранения врзыво- и пожароопасных материалов;

  5. курение в неотведенных местах;

  6. отсутствие пожарной сигнализации.

2. Горение – химическая реакция окисления с выделением большого количества тепла и лучистой энергии.

Условия горения:

  1. наличие О2;

  2. источник огня;

  3. наличие горючих материалов;

  4. постоянный доступ кислорода в зону горения.

По степени горения различают три группы материалов:

1 группа – негорючие – не горят и не воспламеняются при наличие источника огня ( вода, песок, СО2, камень);

2 группа – трудновоспламеняющие – горят на воздухе при постоянном воздействие источника огня ( фибролит, каучук);

3 группа – горючие – горят на воздухе после удаления источника огня.

Огнестойкость – способность материалов сопротивляться действию высоких температур.

Предел огнестойкости (ПО) – время в течение которого конструкции теряют свою несущую способность ( разрушаются):

-----------------

Время ведения

Спасательных работ

ЖБК -

1-3 часа

МК (металлические конструкции) -

15-20 минут

ДК (деревянные конструкции) -

3-5 минут.

3. Основные средства тушения пожара

Различают 6 основных средство тушения пожара:

1)-вода – химически нейтральна, не горюча, хорошо транспортируется, экономична;

нельзя тушить: электропроводку под напряжением, нефть.

2)- СО2 – имеют большую теплоемкость , не поддерживает горение, экономичен, имеет высокую проницаемость;

условия применения: нельзя тушить в помещение с людьми; неприменяется на открытом воздухе; в закрытых помещениях до S=1000м2; особенно эффективен в архивах, музеях; применяется в труднодоступных местах.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,11 Mb
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее