116520 (592490), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Экспертной оценке были подвергнуты 168 игр для пяти и шестилетнего возраста. На основании этого были выявлены подвижные игры с преимущественным развитием физических качеств. Скоростно-силовая подготовленность детей 5 — 6 лет оценивалась с помощью следующих тестов: метания на дальность, прыжки в длину, ходьба, бег, лазание.
На начало эксперимента группы по всем показателям статистически не отличались.
При сравнении показателей тестов участников контрольной и экспериментальной групп по окончании основного эксперимента отмечается, что приросты показателей в экспериментальной группе выше в начале и в конце эксперимента, чем в контрольной группе.
При просмотре планов-конспектов занятий физической культурой в 2 группах в период эксперимента и при проведении анализа этих занятий выяснилось, что в основной части урока планировались и проводились упражнения для развития скоростно-силовых качеств мышц брюшного пресса.
После проведения исследования физических качеств контрольной и экспериментальной групп было выявлено, что результаты экспериментальной группы превышают результаты контрольной. Также качественные показатели, из таблиц четко видно, в экспериментальной группе превышают качественные показатели в контрольной группе. Особое внимание в физкультурно-оздоровительной и исследовательской работах уделялось малоактивным детям. Физкультурно-оздоровительная работа по данной методике и индивидуально-дифференцированный подход на занятиях достиг желаемого результата.
Список использованной литературы
-
Кильпио Н.Н. «80 игр воспитателю детского сада» М.: «Просвещение», 1974г., 88 стр.
-
Жарикбаев К. Б. , Калиев С.К. / Антология педагогической мысли Казахстана./ - Алматы: Рауап, 1996 – с.261.
-
Таникеев М. Т. / Казахские национальные виды спорта и игры. Алма – Ата, 1957. – с.11
-
Степаненкова Э. Методика физического воспитания. М.: 2005г.
-
Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М.:1976г.
-
Шишкина В.А. «Движение + движения». Книга для воспитателя детского сада. М.: «Просвещение», 1992г., 96с.
-
Гейнисман МЛ. Развитие основных двигательных качеств как важнейшее средство оздоровления детей дошкольного возраста // Матер, науч. конф. по итогам работы за 1990/91 гг. Омск, 1992, с. 73-74.
-
Ленерт Г., Лахман И. «Спортивные игры и упражнения для детей дошкольного возраста». Пер. с нем. М.: «Физкультура и спорт», 1973г. 103с.
-
Фатеева Л.П. «300 подвижных игр для младших школьников» Ярославль «Академия развития» 1986г., 79с.
-
Фролов В.Г., Юрко Г.П. «Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада». М.: «Просвещение», 1983г.
-
Назарбаев Н.А. На пороге 21 века. – Алматы: Атамура, 1999. С.240.
-
Физическая культура //Научно-методический журнал. М.: 2002г., №4.
-
Фролов В.Г. «Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке». М.: «Просвещение», 1986г. 159с.
-
Тимофеева Е.А. «Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста» М.: «Просвещение», 1986г. 159с.
-
Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. М.: 1983г.
-
Адашкявичене Э.Й. «Баскетбол для дошкольников» М.: «Просвещение», 1983, 79с.
-
Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. М.: 1974г.
-
Сказочный театр физической культуры (Физкультурные занятия с дошкольниками в музыкальном ритме сказок) /Автор – составитель Фомина и др. – Волгоград: Учитель, 2004 – 96с.
-
Тарасова Т.А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста. М.: 2005г.
-
Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении. М.: 2004г.
-
Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: книга для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1991. — 207 с.
-
Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе. Под ред. Кенеман А.В. Кистяковской М.Ю, Осокиной Т.И. М.:1980г.
-
Осокина Т.И. «Физическая культура в детском саду» М.: «Просвещение» 1986г.
-
Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Фурмина Л.С. «Игры и развлечения на воздухе». М.: «Просвещение» 1981г.
-
Сайкина Е.Г., Фирилева Ж.Е. «Физкульт-привет минуткам и паузам!» Сборник физических упражнений для дошкольников и школьников. С.-П.: «Детство-Пресс», 2005г., 128с.
-
Погадаев Г.И. «Физкульт-Ура!» Физическая культура дошкольников. Пособие для родителей и воспитателей. М.: «Школьная Пресса», 2003, 96с.
-
Давыдов В.Ю. и др. Влияние физических упражнений различной направленности на организм детей дошкольного возраста / Физическое воспитание дошкольников: Сб. науч. тр. обл. науч.-практ. семинара по физ. восп. детей дошк. учреждений (20-23 ноября 1991г.).- Волгоград, 1993, с. 13-28.
-
Физическая культура //Научно-методический журнал. М.: 2003г., №1.
-
Физическая культура в семье, ДОУ и начальной школе: Программа и методические рекомендации. – М.: Школьная пресса, 2005 – 64с.
-
Бальсевич В.К. Физическое воспитание ребенка в семье// Физическая культура: восп., образов., тренир.1997, № 3.
-
Физическая культура в школе//Научно-методический журнал. М.: №6, 2005г.
-
Физическая культура //Научно-методический журнал. М.: 2002г., №3.
-
Вильчковский Ю.В. Исследование скоростно-силовых качеств в онтогенезе человека (3-17 лет): Матер.VI республ. научно-теор. конф. по вопросам физ. воспитания и спорта детей и молодежи. - Ташкент: Еш Гвардия, 1977, с. 23-25.
-
Бабасян М.Л. Исследование методики скоростно-силовой подготовки на этапе начальной спортивной тренировки // Теория и практика фил. культуры. 1970, № 6, с. 56-59.
-
Бальсевич В.К. Теоретико-методологическое обоснование концепции формирования физической культуры человека в дошкольном возрасте // Здоровый образ жизни: сущность, структура, формирование на пороге XXI века. Томск, 1996, с. 9-13.
-
Программа «Балбобек» Минобразование РК от 26.10.1996
-
Вариативная программа «Сары-Арка».
-
Программа «Игровой стретчинг». Санкт-Петербург
-
Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. — Киев: Здоровье, 1987. — 223 с.
-
Бекина С.И. и др. «Музыка и движение» М.: «Просвещение», 1984г., 288с.
-
Лях В.И. Сенситивные периоды развития координационных способностей// Теория и практика физ. культуры. 1987, № 2, с. 56-58/7
-
Основы математической статистики: Учеб, пос. для ин-тов физ. культ. / Под ред. B.C. Иванова. — М.: ФиС, 1990. — 176 с.
-
Физическая культура в школе//Научно-методический журнал. М.: №7, 2005г.
-
Физическая культура в школе//Научно-методический журнал. М.: №8, 2005г.
Приложение 1
Т
аблица оценок физической подготовленности детей 4-7 лет в ДОУ
Мальчики
| Тесты | Возраст (годы, месяцы) | Уровень физической подготовленности / баллы | |||||||||||
| Высокий | Выше среднего | Средний | Ниже среднего | Низкий | |||||||||
| 100% и выше | 85—99% | 70—84% | 51—69% | 50% и ниже | |||||||||
| 5 баллов | 4 балла | 3 балла | 2 балла | 1 балл | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||
| Тест 1. Бег на 30 м (с) | 4,0-45 | 8,1 и ниже | 8,2—8,6 | 8,7—9,2 | 9,3—9,9 | 10,0 и выше | |||||||
| 4,6—4,11 | 7,6 и ниже | 7,7—8,1 | 8,2—8,7 | 8,8—9,5 | 9,6 и выше | ||||||||
| 5,0—5,5 | 6,9 и ниже | 7,0—7,5 | 7,6—8,1 | 8,2- 8,9 | 9,0 и выше | ||||||||
| 5,6—5,11 | 6,7 и ниже | 6,8—7,3 | 7,4—7,9 | 8,0—8,7 | 8,8 и выше | ||||||||
| 6,0—6,5 | 6,4 и ниже | 6,5—6,9 | 7,0—7,5 | 7,6—8,3 | 8,4 и выше | ||||||||
| 6,6—6,11 | 6,1 и ниже | 6,2—6,7 | 6,8—7,3 | 7,4—8,0 | 8,1 и выше | ||||||||
| 7,0—7,5 | 5,6 и ниже | 5,7—6,1 | 6,2—6,7 | 6,8—7,4 | 7,5 и выше | ||||||||
| 7,6—7,11 | 5,5 и ниже | 5,6—6,0 | 6,1—6,6 | 6,7—7,3 | 7,4 и выше | ||||||||
| Тест 2. Бег на 90 м (с) | 4,0—4,5 | 28,8 и ниже | 28,9—31,9 | 32,0—35,0 | 86,1—89,2 | 39,3 и выше | |||||||
| 4,6-411 | 28,4 и ниже | 28,5—31,5 | 31,6—34,6 | 34,7—38,8 | 38,9 и выше | ||||||||
| Тест 3 Бег на 300 м (с) | 5,0—5,5 | 86 и ниже | 87—102 | 103—119 | 120—140 | 141 и выше | |||||||
| 5,6—5,11 | 81 и ниже | 82—97 | 98—112 | 113-134 | 135 и выше | ||||||||
| 6,0—6,5 | 76 и ниже | 77—92 | 93—108 | 109—129 | 130 и выше | ||||||||
| 6,6—6,11 | 72 и ниже | 73— 88 | 89—103 | Ю4—1 25 | 126 и выше | ||||||||
| 7,0—7,5 | 68 и ниже | 69—84 | 85—100 | 101—121 | 122 и выше | ||||||||
| 7,6—7,11 | 63 и ниже | 64—79 | 80—94 | 95—116 | 117 и выше | ||||||||
| Тест 4. Подъем туловища в сед (количество раз за 30 с) | 4,0-45 | 12 и выше | 11 | 9—10 | 6—8 | 5 и ниже | |||||||
| 4,6-4 11 | 13 и выше | 11—12 | 9—10 | 6—8 | 5 и ниже | ||||||||
| 5,0—5,5 | 13 и выше | 12 | 10—11 | 7—9 | 6 и ниже | ||||||||
| 5,6—5,11 | 14 и выше | 12—13 | 10—11 | 7—9 | 6 и ниже | ||||||||
| 6,0—6,5 | 15 и выше | 13—14 | 10—11 | 7—9 | 7 и ниже | ||||||||
| 6,6—6,11 | 15 и выше | 14 | 12—13 | 9—11 | 8 и ниже | ||||||||
| 7,0—7,5 | 16 и выше | 14—15 | 12—13 | 9—11 | 8 и ниже | ||||||||
| 7,6—7,11 | 17 и выше | 16 | 14—15 | 10—13 | 9 и выше | ||||||||
| Тест 5. Прыжок в длину с места (см) | 4,0-4,05 | 85 и выше | 74—84 | 63—73 | 49—62 | 48 и ниже | |||||||
| 4,6—4,11 | 95 и выше | 84—94 | 73—83 | 59—72 | 58 и ниже | ||||||||
| 5,0—5,5 | 105 и выше | 94—104 | 83—93 | 69—82 | 68 и ниже | ||||||||
| 5,6—5,11 | 115 и выше | 102—1 14 | 89—101 | 73—88 | 72 и ниже | ||||||||
| 6,0—6,5 | 122 и выше | 109—121 | 96—108 | 80—95 | 79 и ниже | ||||||||
| 6,6—6,11 | 128 и выше | 115—127 | 102—114 | 86—101 | 85 и ниже | ||||||||
| 7,0—7,5 | 130 и выше | 117—129 | 104—116 | 88—103 | 87 и ниже | ||||||||
| 7,6—7,11 | 140 и выше | 127—139 | 114—126 | 98—113 | 97 и ниже | ||||||||
Приложение 2
Т![]()
аблица оценок физической подготовленности детей 4-7 лет в ДОУ
аблица оценок физической подготовленности детей 4-7 лет в ДОУДевочки
| Тесты | Возраст (годы, месяцы) | Уровень физической подготовленности / баллы | ||||||
| Высокий | Выше среднего | Средний | Ниже среднего | Низкий | ||||
| 100% и выше | 85—99% | 70—84% | 51—69% | 50% и ниже | ||||
| 5 баллов | 4 балла | 3 балла | 2 балла | 1 балл | ||||
| Тест 1. Бег на 30 м (с) | 4,0-4,5 | 8.3 и ниже | 8,4—8,8 | 8,9—9,4 | 9,5—10,1 | 10,2 и выше | ||
| 4,6-4,11 | 7,9 и ниже | 8,0—8,4 | 8,5—9,0 | 9J— 9,8 | 9,9 и выше | |||
| 5,0—5,5 | 7,2 н ниже | 7,3—7,8 | 7,9—8,4 | 8,5—9.2 | 9,3 и выше | |||
| 5,6—5,11 | 7Д и ниже | 7,2—7,6 | 7,7—8,2 | 8,3—9,0 | 9,1 и выше | |||
| 6,0—6,5 | 6,8 и ниже | 6,9—7,3 | 7,4—7,9 | 8,0—8,7 | 8,8 и выше | |||
| 6,6—6,11 | 6,5 и ниже | 6,6—7,0 | 7,1—7,5 | 7,6—8,3 | 8,4 и выше | |||
| 7,0—7,5 | 6,0 и ниже | 6,1—6,5 | 6,6—7,0 | 7,1—7,7 | 7,8 и выше | |||
| 7,6—7,11 | 5,8 и ниже | 5,9—6,3 | 6,4—6,7 | 6,8—7,5 | 7,6 и выше | |||
| Тест 2. Бег на 90 м (с) | 4,0—4,5 | 29,0 и ниже | 29,1— 32,1 | 32,2—35,2 | 35,3—39,4 | 39,5 и выше | ||
| 4,6-4,1 1 | 28,7 и ниже | 28,8 - 31,8 | 31,9—34,9 | 35,0—39,1 | 39,2 и выше | |||
| Тест 3. Бег на 300 м (с) | 5,0—5,5 | 86 и ниже | 87 - 102 | 103—119 | 120—140 | 141 и выше | ||
| 5,6—5,11 | 81 и ниже | 82—97 | 98—112 | 113—134 | 135 и выше | |||
| 6,0— 6,5 | 78 и ниже | 79—94 | 95—1 10 | 111—132 | 133 и выше | |||
| 6,6—6,11 | 74 и ниже | 75—90 | 91—105 | 106—127 | 128 и выше | |||
| 7,0—7,5 | 70 и ниже | 71—86 | 87—102 | 103—124 | 125 н выше | |||
| 7,6—7, 11 | 65 и ниже | 66—81 | 82—96 | 97—118 | 119 и выше | |||
| Тест 4. Подъем туловища в сед (количество раз за 30 с) | 4,0—4,5 | 11 и выше | 9—10 | 7—8 | 4—6 | 3 и ниже | ||
| 4,6-4,11 | 12 и выше | 10—11 | 8—9 | 5—7 | 4 и ниже | |||
| 5,0—5,5 | 12 и выше | II | 9—10 | 6—8 | 5 и ниже | |||
| 5,6—5,11 | 13 и выше | И— 12 | 9—10 | 6— 7 | 5 и ниже | |||
| 6,0—6,5 | 13 и выше | 12 | 10—11 | 7—9 | 6 и ниже | |||
| 6,6—6,11 | 14 и выше | 12—13 | 10— 11 | 1—9 | 6 и ниже | |||
| 7,0—7,5 | 15 и выше | 13—14 | 11 – 12 | 8—10 | 7 и ниже | |||
| 7,6—7,11 | 15 и выше | 14 | 12—13 | 9—11 | 8 и ниже | |||
| Тест 5. Прыжок в длину с места (см) | 4,0—4,5 | 80 и выше | 68—79 | 56—67 | 42—55 | 41 и ниже | ||
| 4,6 - 4,11 | 90 и выше | 78—89 | 66—77 | 49—65 | 48 и ниже | |||
| 5,0—5,5 | 95 и выше | 84—94 | 73—83 | 56—72 | 55 и ниже | |||
| 5,6—5,11 | 105 и выше | 94—104 | 83—93 | 69—82 | 68 и ниже | |||
| 6,0—6,5 | 110 и выше | 99—109 | 88—98 | 74—87 | 73 и ниже | |||
| 6,6—6,11 | 120 и выше | 109—119 | 98—108 | 84—97 | 83 и ниже | |||
| 7,0—7,5 | 123 и выше | 111—122 | 99—110 | 85—98 | 84 и ниже | |||
| 7,6 - 7,11 | 127 и выше | 115—126 | 103—114 | 88—102 | 87 и ниже | |||
Приложение 3
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
