112691 (591162), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Кроме того, анализ показывает и количественные изменения в подпоре слов при выполнении заданий. Например, При первичном обследовании Агнесса Т. подобрала только 3 слова, при повторном обследовании девочка назвала к разным заданиям уже 10 слов; Кристина Л. При первичном обследовании не …
о проведено повторное исследование по диагностикам: «Уровень выявления смысловых и несмысловых связей по темам «ОвощиФрукты» и «Уровень сформированности семантических полей по темам «Овощи», «Фрукты», составленных на основе работ З.А.Репиной и др.
В ходе диагностики детям предлагалась игра «Скажи, что хочешь». Установка: я называю слова, а ты скажешь первое, что придет тебе в голову. Ответы детей занесены в протоколы. (Приложение 12) Сравнительные данные занесены в сводную таблицу по типам ассоциатов.
Таблица 5
Сводная таблица по типам ассоциатов на начало и конец обучающего эксперимента
| Тип ассоциат | Ситуация | Словотворчество | Антонимы | Синонимы | Омонимы | Понятийные связи | Видовые связи | Родовые связи | Переносное значение | Тавтологии | Звуковые связи | Случайные связи | |||||||||||||||||||||||
| н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | ||||||||||||
| Дима Б. | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||
| Алина Е. | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Агнесса | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| Наташа | 6 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| Женя Н. | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Слава С. | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| Никита | 3 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Саша Х. | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Кристин | 1 | 3 | 1 | 8 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Костя П. | 6 | 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| Итог | 28 | 37 | 4 | 1 | 7 | 7 | 3 | 5 | 3 | 1 | 4 | 13 | 6 | 33 | 17 | ||||||||||||||||||||
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
