Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

17. Что ожидает, по Вашему мнению, российское село в XXI?

А) XXI в. – век расцвета села

Б) Ситуация изменится к лучшему, но не сильно

В) Ситуация ухудшится, но не сильно

Г) Село ждет прозябание и угасание

Д) Другое____________________________________________________

18. Как часто освещают местные СМИ проблемы местной школы, села и образования?

А) Часто б) Редко г) Никогда д) Не знаю

19. Есть ли в Вашей школе собственные СМИ? Какие проблемы в них поднимаются?

20. Какие виды спора и физической культуры особенно популярны в Вашем селе?

21. Кто чаще всего является инициатором общественно значимой деятельности детей и молодежи в Вашей школе?

1. Сами молодые люди 5. Администрация района

2. Родители школьников 6. Общественные организации

3. Педагоги 7. Сельчане

4. Администрация школы 8. Переселенцы

24. Какой процент Ваших выпускников за последние 3 года остались работать на селе?_________________________________________

25. Если в Вашей школе ученики не посещают или пропускают занятия, то укажите основные причины:

- по болезни

- занят по хозяйству, по дому, на приусадебном участке

- не хочет учиться

- родители считают, что дальнейшее образование не нужно для жизни на селе

- пьющие родители не озабочены образованием ребенка

- отдаленность школы от места жительства

- нет денег на одежду, тетрадки, ручки и пр.

- конфликтные отношения ребенка с одноклассниками

- конфликтные отношения ребенка с учителями

- другое_____________________________________________________

26. Каково экономическое состояние Вашего села?

27. С какими организациями села сотрудничает Ваша школа?

27. Какие три проблемы Вы решили бы для сельской школы в первую очередь, если бы были президентом России?

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

Напишите, пожалуйста, Ваш пол

Возраст

Образование

Сколько человек учится в Вашей школе____________________

Сколько учителей работает___________________________________

Благодарим Вас за участие в исследовании и желаем Вам и Вашей семье здоровья, благополучия, успехов!

Анкета 2

Уважаемый коллега

Просим Вас принять участие в социально-педагогическом исследовании взаимодействия школы и социально-культурной сферы села в развитии образования.

Техника заполнения анкеты: внимательно прочитайте каждый вопрос и обведите номер позиции, которая наиболее полно совпадает с Вашей точкой зрения. Правильным будет любой ответ, отражающий Вашу точку зрения.

1. Какие социально-образовательные учреждения имеются на территории вашего муниципального образования (села)?

• ____________________________________________________________

1. Известно ли Вам о взаимодействии с учреждениями образования каких-либо из названных структур?

1. Имеются ли на территории Вашего муниципального образования какие-либо из перечисленных социально-образовательных структур:

• Социально-культурный комплекс

• социально-педагогический комплекс

• агрошкола

• школа – филиал ПУ

• школа полного или продленного дня

• школа – ВУЗ

• организация сетевого взаимодействия

• другое (напишите, что именно)_______________________________

1. Считаете ли Вы необходимым особое отношение к сельской школе в сравнении с городской:

• да

• нет

• не задумывался об этом

1. Если «да», то в чем это может выражаться:

1. Особая система финансирования

2. Особые программы обучения

3. Особенности трудовой подготовки учащихся

4. Особенности профессиональной подготовки педагогов

5. Другое (что именно)______________________________________

1. Знакомы ли Вы с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года:

• знаком достаточно хорошо

• знаком в общих чертах

• не знаком (а)

• не считаю нужным, т.к. это не входит в мои обязанности

1. Какие проблемы, по вашему мнению, существуют на пути повышения качества образования в сельской школе:

1.Недостаточное финансирование

2.Не соответствующее ситуации нормативно-правовое обеспечение

3. Недостаточное учебно-методическое обеспечение

4. Слабая материально-техническая база

5. Неудовлетворительная работа с кадрами сельской школы

6.Низкий уровень заработной платы педагогов

7. Нерешенность бытовых проблем педагогов

8. Что еще? __________________________________________________

1. За последнее время имели ли место в Вашем районе, городе случаи:

• закрытия начальной школы

• закрытия основной школы

• закрытия средней (полной) школы

• понижение статуса школы

• закрытия дошкольного учреждения

• открытия образовательного учреждения

1. Существует ли в Вашей школе практика сбора с родителей денег на различные нужды школы?

2. В каком состоянии находится здание Вашей школы:

1. в хорошем

2. в удовлетворительном

3. в аварийном

4. школа расположена в неприспособленном помещении

5. в школе имеется водопровод

6. имеется центральное отопление

7. имеется канализации

8. имеется столовая

9. имеется актовый зал

10. имеется библиотека

1. Ведется ли в школе Вашего населенного пункта какая-либо общественная работа?

1. патриотическая

2. природоохранная, экологическая

3. социальная, милосердие

4. этнографическая, историко-краеведческая

5. физкультурно-спортивная

6. опытническая, трудовая

7. благоустройство территории поселка

8. охрана общественного порядка

9. другое (допишите)___________________________________

1. Если в школе имеется актовый зал, спортзал или библиотека, то открыты ли они для жителей села? Да; нет; не знаю; это запрещено нормами;

2. Можно ли сказать, что отношения Вашей школы и клуба (ДК) основаны на тесном сотрудничестве? Да; нет; не знаю;

3. Как бы Вы оценили работу клуба (учреждения культуры) с семьей?

4. Как Вы оцениваете эффективность последних изменений в законодательстве и реализации Национальных программ:

1. Учитываете ли Вы интересы и проблемы школы и образования детей при принятии решения в Вашем ведомстве?__________________________________

2. Если «да», то в чем это выражается?_____________________________________

3. Как, по вашему мнению, изменилось положение в образовании после 2001 года

1. Как Вы лично взаимодействуете со школой:

1. Прихожу, если приглашают

2. Бываю там как родитель

3. Член родительского комитета, попечительского Совета

4. Организую совместные мероприятия

5. Практически никак

6. Другое _______________________________________________

1. Каково Ваше отношение к нововведениям в систему образования:

1. Как вы думаете, изменится ли к лучшему ситуация в регионе Вашего проживания в ближайшие годы:

1. станет более стабильной и предсказуемой

2. не изменится

3. станет более непредсказуемой

4. ухудшится

5. затрудняюсь ответить

1. Желаете ли Вы как профессионал сотрудничать со школой в решении проблем образования? Да; нет; не готов; каждый должен заниматься своим делом.

2. Проходят ли в Вашем муниципальном образовании (районе, городе) смотры-конкурсы по профессиям? Да; нет; затрудняюсь ответить.

3. Если «да», то по каким профессиям?______________________

4. Какие формы трудовых объединений школьников имеются на территории Вашего муниципального образования:

1. ученическая производственная бригада

2. школьное лесничество

3. производственное звено

4. экологическое объединение

5. ремонтная бригада

6. обязательная практика учащихся

7. губернаторский отряд

8. другое ________________________________________

1. Имеет ли школа в своем распоряжении землю? Да; нет; не знаю; а зачем?

2. Каково, на ваш взгляд отношение большинства родителей к трудовой подготовке школьников по сельскохозяйственному профилю:

1. одобряют подготовку к труду;

2. считают, что она мешает учебе

3. не связывают будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом

4. другое _________________________________________________

1. Сколько выпускников школы смогли устроиться на работу в вашем регионе за последние три года:

   1. практически все нуждающиеся

   2. несколько человек

   3. практически никто

   4. я не владею такой информацией.

2. Сколько выпускников ВУЗов вернулись в Ваш регион после получения высшего образования?

   1. практически все

   2. несколько человек

   3. практически никто

   4. я не владею такой информацией.

3. Как вы считаете, образование должно быть:

1. Удовлетворены ли Вы тем, как складывается Ваша жизнь? Да; нет; не совсем.

2. Что в окружающей жизни Вас больше всего беспокоит?

   1. нестабильность

   2. угроза безработицы

   3. терроризм, войны

   4. бездуховность населения

   5. повальное пьянство

   6. развал экономики

   7. равнодушие, жестокость людей

   8. материальные проблемы

   9. разгул преступности

   10. наркомания

   11. угроза СПИДа

   12. экология

   13. личные проблемы

   14. другое (напишите)_________________________________

3. Какие цели школы вы считаете самыми важными (отметьте в первом столбце по пятибалльной системе: 5 – очень важно, 4 – важно,… 0 – школа не должна этим заниматься) и какие фактически реализуются в вашей школе – оцените во втором столбце по 5-балльной системе: 5 – очень хорошо, 4 – хорошо 3 – слабо 2 – плохо, 1 – никак):

1. Оцените в самом общем виде суждения о современной молодежи:

1. Вы заканчивали школу:

1. в том же населенном пункте, где живете сейчас

2. в другом населенном пункте вашего района

3. в другом населенном пункте края

4. в г.Красноярске

5. в другом регионе страны.

1. Есть ли у вас дети школьного возраста?

2. Ваш возраст

3. Пол

4. Какие проблемы сельского социума Вы считаете наиболее актуальными?_______

40. Какие проблемы местного сообщества могут быть решены при помощи образования?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристики

Список файлов ВКР