42094 (588173), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Выслушиваются предположения детей о том, какую информацию должно содержать предложение, чтобы связать по смыслу данные. Учащиеся приходят к выводу, что оно должно быть о мальчиках (потому что второе предложение начинается со слов: А девочки...)
Далее дети подбирают сказуемое и второстепенный член, поясняющий этот главный член (ловили рыбу). Теперь остается добыть еще одно слово, которое будет в предложении первым (а значит, оно должно будет связывать по смыслу два предложения) и будет пояснять сказуемое. Учащиеся предложили следующий вариант: Там мальчики ловили рыбу.
— А что связывает по смыслу второе и третье предложения? (Союз а.)
IV. Физкультминутка
V. Контрольная работа (с поуровневой дифференциацией)
— А сейчас перед нами последнее, но самое трудное испытание — гора. Сможет преодолеть ее только тот, кто справится со всеми заданиями в карточке.
На доске наборное полотно в виде горы.
Дети делают задания в карточке. Сделав первое задание, ученики выходят к доске, ставят кружки со своими номерами у цифры 1 на горке; сделав второе задание — переносят свои кружки к цифре 2; сделав третье задание — к цифре 3. Учитель по ходу работы проверяет правильность выполненных заданий: К концу урока в зависимости от того, до какого уровня дошел ученик, выставляются соответствующие оценки.
Карточка 1
• Спиши предложение. Выдели подлежащее и сказуемое. Составь схему предложения
Птицы летели над морем.
• Спиши предложение. Выдели подлежащее и сказуемое. Найди схему, которая подходит к предложению
На дорожке прыгали молодые воробышки.
• Составь предложение по схеме. Запиши его.
Карточка 2
• Спиши предложение. Найди подлежащее и сказуемое. Составь схему предложения
На полях лежит снег.
• Спиши предложение. Выдели подлежащее и сказуемое. Найди схему, которая подходит к предложению
Скоро наступят зимние холода.
Составь предложение по схеме. Запиши его.
VI. Подведение итогов урока
Приложение 3.
Таблицы по обучению грамоте
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
