168708 (582685), страница 3

Файл №582685 168708 (Гидросфера и правовые нормы) 3 страница168708 (582685) страница 32016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Правительство Беларуси утвердило государственную комплексную целевую научно-техническую программу "Природопользование". Как сообщили в Министерстве природных ресурсов и охраны окружающей среды Беларуси, которое совместно с Национальной академией наук Беларуси выступает государственным заказчиком и координатором программы, ее реализация намечена на 2006-2010 годы.

ГКЦНТП имеет прикладную направленность, так как ее основными целями являются разработка и освоение новых социально значимых и экологически безопасных технологий использования и переработки природных ресурсов и охраны окружающей среды, обеспечивающих реализацию основных задач устойчивого развития республики, - сообщает пресс-служба Совета Министров Республики Беларусь.

Научное сопровождение программы будет выполняться в рамках 6 государственных научно-технических программ. Так, в ходе реализации государственной научно-технической программы "Экологическая безопасность" предполагается разработка и освоение новых социально значимых и эколого-совместимых технологий использования и переработки природных ресурсов и охраны окружающей среды, в ходе ГНТП "Управление лесами и рациональное лесопользование" будут разрабатываться и внедряться в производство новые методы, машины и технологии многоцелевого лесопользования и устойчивого управления лесами, а также способы повышения эффективности работы лесного комплекса республики.

Государственная программа ориентированных фундаментальных исследований "Природопользование" подразумевает разработку геоэкологических основ природопользования и технологии биосферносовместимого освоения возобновляемых природных ресурсов. ГПОФИ "Недра Беларуси" нацелена на изучение геохимии и геодинамики земной коры Беларуси. ГПОФИ "Ресурсы растительного и животного мира" предполагает исследование устойчивого функционирования природных экосистем, рационального использования, воспроизводства и сохранения биологических ресурсов растительного и животного мира. Радиационные и техногенные загрязнения окружающей среды, их влияние на организм и экосистемы, разработка способов снижения отрицательных последствий антропогенных воздействий - цель ГПОФИ "Радиация и экосистемы".

2.6 Современные проблемы охраны природы

Методологические подходы к охране природы на разных этапах развития общества. Основные положения Национальной стратегии устойчивого развития Республики Беларусь. Конвенция о всемирном наследии - первый международный юридический документ, призванный обеспечивать учет, защиту, сохранение и передачу будущим поколениям уникальных природных объектов и культурных ландшафтов (1972). Конвенция о биологическом разнообразии (Рио-де-Жанейро, 1992).

Основные принципы охраны природы. Профилактичносгь, комплексность, повсеместность, территориальность, дифференцированностъ, научная обоснованность и профессиональность. Основные подходы к сохранению биологического разнообразия: экосистемный, биоценотический, биотопический, видовой популяционный, организменный и генетический.

Кадастры редких и исчезающих видов. Международная Красная книга, национальные Красные книги. Красная книга Республики Беларусь.

Охраняемые природные территории. Режимы охраны (заповедный, заказный, комбинированный) и организационные формы охраняемых территорий. Государственные и биосферные заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы, курортные защитные леса, пригородные зеленые зоны. Роль ботанических садов и зоопарков в сохранении редких исчезающих видов.

Охрана природы в Беларуси. Закон Республики Беларусь "Об особо охраняемых природных территориях и объектах" (1994). Охраняемые природные территории республики: заповедники, национальные парки, заказники. Понятие об эталонах природы. Памятники природы. Памятники истории и культуры Беларуси.

Социально-нравственные аспекты экологии и охраны природы. Экологическая этика по отношению к животным, растениям, ландшафтам и природе в целом. Особенности перехода от научно-технической к нравственно-экологической революции. Экологическая культура и формирование экологического сознания.

2.7 Стандарты

СТБ 17.13.05-01-2008/ISO 8245: 1999

Охрана окружающей среды и природопользование. Мониторинг окружающей среды. Качество воды. Руководящие указания по определению суммарного содержания органического углерода (ТОС) и растворенного органического углерода (DOC)

01.07.2009

13.060.50 Исследование воды для определения содержания химических веществ

СТБ 17.13.05-02-2008/ISO 8165-1: 1992

Охрана окружающей среды и природопользование. Мониторинг окружающей среды. Качество воды. Определение некоторых одноатомных фенолов. Часть 1. Газохроматографический метод после концентрирования способом экстракции

01.07.2009

13.060.50 Исследование воды для определения содержания химических веществ

СТБ 17.13.05-03-2008/ISO 11338-1: 2003

Охрана окружающей среды и природопользование. Мониторинг окружающей среды. Выбросы от стационарных источников. Определение полициклических ароматических углеводородов в газах и на частицах. Часть 1. Отбор проб

01.07.2009

13.040.40 Выбросы стационарных источников

СТБ 17.13.05-04-2008/ISO 11338-2: 2003

Охрана окружающей среды и природопользование. Мониторинг окружающей среды. Выбросы от стационарных источников. Определение полициклических ароматических углеводородов в газах и на частицах. Часть 2. Подготовка проб, очистка и определение

01.07.2009

13.040.40 Выбросы стационарных источников

СТБ 17.13.05-05-2008/EN 14625: 2005

Охрана окружающей среды и природопользование. Аналитический контроль и мониторинг. Атмосферный воздух. Стандартный метод измерения содержания озона методом ультрафиолетовой фотометрии

01.07.2009

13.040.20 Окружающая атмосфера

СТБ 17.13.05-06-2008/EN 14662-3: 2005

Охрана окружающей среды и природопользование. Аналитический контроль и мониторинг. Атмосферный воздух. Стандартный метод измерения содержания бензола. Часть 3. Автоматический отбор проб насосом с газовой хроматографией на месте

01.07.2009

13.040.20 Окружающая атмосфера

СТБ 17.13.05-07-2008/EN 14212: 2005

Охрана окружающей среды и природопользование. Аналитический контроль и мониторинг. Атмосферный воздух. Стандартный метод измерения содержания серы диоксида методом ультрафиолетовой флуоресценции

01.07.2009

13.040.20 Окружающая атмосфера

2.8 Задача

Рассчитать экономический ущерб от загрязнения атмосферы вредным веществом, выбрасываемый промышленным предприятием

Наименование вещества

Высота источника

Масса год. Выброса, m, т/год

Параметры зоны

активного

загрязнения

Температура выбрасываемой смеси

Температура среднегодовая наружного воздуха

Коэффициент очистки%

Скорость ветра

Концентрация вещества

Скорость выхода смеси из устья источника

Диаметр ущелья источника

Режим работы

Номер типа территории

% зоны активного загрязнения

сероводород

16

0,6

11,3

0,71

1

см

6

10

53

47

27

6,1

79

5,0

Решение: определяем поправку, которая используется для учета подъема факела.

φ = 1+t/ 75 C,

где t - разница температур в устье источника и в окр. среде

t = 21 С - 6,1 С = 20,9 С

тогда φ = 1+20,9 С/75 С = 1,28

определим теперь величину поправки на характер рассеивания примеси. Так как коэффициент очистки в нашем случае 79%, то

f = f2 = (1000/ (60+ φh)) 0.5* (4/1+U)

где h - высота устья источника, м

U - скорость оседания частиц, м/с

f = (1000/ (60+ 1,28*16)) 0.5* (4/1+5) = *0,67=2,36

3) определим далее площадь зоны активного загрязнения

а) так как высота организованного источника h>10 м, то

Vвнут = 2*φ*h

где Vвнут - внутренний радиус

Vвнут=2*1,28*16=40,96 м

Vвнеш = 20*φ*h

Vвнеш=20*1,28*16=409,6 м

б) находим Sзаз = П* (V2внеш-V2внутр)

Используем эту формулу, т.к h>10 м)

Sзаз =3,14* (409,62-40,962) = 3,14*166094,44=521536,5 м2

4) определяем площадь территории по данным таблицы S1 и S2

S1=Sзаз*%заз/100%

S1=521536,5*53/100=276414,3 м2

S2=521536,5*47/100=245122,2 м2

5) определяем σзаз - показатель относительной опасности загрязнения

σзаз=S1/Sзаз * S1+S2/Sзаз*S2

σзаз=276414,3/521536,5*4+245122,2/521536,5*0,25=2,12+0,12=2,24

6) определяем далее показатель относительной агрессивности Аi

Аi = aiii*λi*βi

где ai - относительная опасность присутствия примеси в воздухе

αi - поправка, учитывающая вероятность накопления исходной примеси в компонентах окружающей среды

δi - поправка, характеризующая вредное воздействие примеси на остальных реципиентов

λi - поправка на вероятность вторичного заброса примесей в атмосферу после их оседания на поверхность

βi - поправка на вероятность образования из исходных примесей, выброшенных в атмосферу

Аi =27,4*1*1,5*191=41,1

а = (60 (0,008*10)) 0,5=27,4

7) определим 7-площадь поперечного сечения устья источника организованного выбросов в атмосферу

F=ПR2

R=d/2

F = П (d/2) 2 = 3.14* (0.71/2) 2 = 0.396 м2

8) Определим t - продолжительность предприятия

T = 250*8*3600=7200000 c/год

9) находим количество поступающего в атмосферу вещества сероводорода

m = C*F*V*t*10-9

c - концентрация сероводорода, поступающая в атмосферу

v - скорость выхода смеси из устья

m = 0.6*0.396*11.3*7200000*10-9=0.019331 м/год

10) определим приведенную массу годового выброса M

M = Ai*m

M = 41.1*0.019331 = 0.8

11) находим далее экономический ущерб от загрязнения атмосферы сероводородом, выбрасываемый промышленным предприятием

Уатм = Уут* σзаз*f*M

Уатм = 2.4*2,24*2,36*0,8=10,149888 руб

Ответ 10,149888 руб


Литература

  1. "Основы экологии и экономика природопользования" Е.Т. Тимонова, Витебск 2005

  2. Бобылев. "Экономика природопользования" Минск 1997

  3. Шишова О.С. "Основы экономики природопользования" Минск 1995

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
427,16 Kb
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее