85632 (574888)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Комсомольский-на-Амуре государственный
технический университет»
Факультет компьютерных технологий
Кафедра «Информационных систем»
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
по дисциплине «Дискретная математика»
Студент группы 9-ПИ Шикер С.А.
2010
Задача 1. Представьте заштрихованные области диаграммы Эйлера-Венна (рис.1) максимально компактным аналитическим выражением, в котором используется минимальное количество операций и букв.
рис.1
Решение
На рис.2 изображена диаграмма Эйлера-Венна, заштрихованные области которой соответствуют выражению: C∩D. На рис.3 изображена диаграмма Эйлера-Венна, заштрихованные области которой соответствуют выражению: C/B. На рис.4 изображена диаграмма Эйлера-Венна, заштрихованные области которой соответствуют выражению: C∩А.
Чтобы получить необходимое множество (рис. 1) необходимо между этими тремя выражениями поставить операцию объединение. В результате получаем:
(C∩D) (C/B) (C∩A)
Задание 2. Записать высказывание в виде формулы логики высказываний, используя пропозициональные (логические) переменные для обозначения элементарных высказываний, т.е. таких, которые уже не могут быть построены из каких – либо других высказываний:
Неверно, что если Сидоров - не кассир, то Сидоров убил кассира; следовательно, фамилия кассира – Сидоров.
Решение
Введем обозначения:
a – «Сидоров – кассир»
b – «Сидоров убил кассира»
Исходное высказывание содержит связку «если …, то …», которая соответствует импликации, а так же связку «Неверно, что…» и предлог «не», что соответствует отрицанию. Формула имеет вид:
→ a
Задание 3. Используя равносильности логики высказываний, упростить исходную формулу
Для исходной формулы и упрощенной построить таблицу истинности.
Решение.
Введем обозначения: F1 =
F2 =
Построим таблицу истинности для F1 и F2:
| № | a | b | c |
|
|
|
| F1 |
| F2 |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Столбцы, соответствующие F1 и F2, совпадают. Это значит, что аналитические преобразования исходной формулы верны.
Задание 4. Ниже приведена клауза
Необходимо выяснить при помощи алгоритма Вонга и метода резолюции является ли клауза теоремой.
Решение
Метод Вонга.
Построим дерево доказательства.
Все ветви дерева заканчиваются клаузами, в которых по обеим сторонам символа
присутствует одна и та же буква. Следовательно, логическая теорема верна.
Метод резолюция.
Необходимо преобразовать клаузу таким образом, чтобы после знака
получился ноль, при этом избавимся от импликации.
Ǿ
Выпишем по порядку все посылки и далее начнем их «склеивать».
| 1 |
| 7 | (2;3)А |
| 2 |
| 8 | (1;5) |
| 3 |
| 9 | (7;4) |
| 4 |
| 10 | (9;6)B |
| 5 |
| 11 | (10;8)Ǿ |
| 6 |
|
Иначе, порядок «склеивания» можно представить в виде цепочки равносильных преобразований:
Задание 5. Заданы номера наборов аргументов, на которых булева функция принимает значение, равное единице. Необходимо:
-
Записать булеву функцию в СДНФ и СКНФ;
-
Минимизировать функцию с помощью минимизационной карты;
-
Построить алгоритм Куайна.
-
Выяснить к каким функционально-замкнутым классам принадлежит булева функция;
f (x1,x2,x3,x4)=1010010010110011
Решение
-
Запишем СДНФ и СКНФ булевой функции.
СДНФ(1):№ 0,2,5,8,10,11,14,15
f =
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
СКНФ(0):№ 1,3,4,6,7,9,12,13
f = (
1
2
3
4) (
1
2
3
4) (
1
2
3
4) (
1
2
3
4) (
1
2
3
4) (
1
2
3
4) (
1
2
3
4) (
1
2
3
4)
-
Строим минимизационную карту и пошагово выполняем алгоритм.
Шаг1.
| № | x1 | x2 | x3 | x4 | x1x2 | x1x3 | x1x4 | x2x3 | x2x4 | x3x4 | x1x2x3 | x1x2x4 | x1x3x4 | x2x3x4 | x1x2x3x4 | f |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 0 |
| 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 4 | 0 |
| 5 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 5 | 5 | 1 |
| 6 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 6 | 6 | 0 |
| 7 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 7 | 7 | 0 |
| 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 8 | 1 |
| 9 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 1 | 9 | 0 |
| 10 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 | 2 | 1 | 0 | 2 | 5 | 4 | 6 | 2 | 10 | 1 |
| 11 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 7 | 3 | 11 | 1 |
| 12 | 1 | 1 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 6 | 6 | 4 | 4 | 12 | 0 |
| 13 | 1 | 1 | 0 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 6 | 7 | 5 | 5 | 13 | 0 |
| 14 | 1 | 1 | 1 | 0 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 7 | 6 | 6 | 6 | 14 | 1 |
| 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 7 | 7 | 7 | 7 | 15 | 1 |
Шаг 2. Вычеркиваем строки, в которых функция обращается в нуль.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















