4333 (567061), страница 3

Файл №567061 4333 (Тактика тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ) 3 страница4333 (567061) страница 32016-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

ПАСЧ-5 – 1-е и 2-е отделение на АЦ;

ПАСЧ-7 – 2-е отделение на АЦ;

ПАСЧ-3 – 1-е и 2-е отделение на АЦ;

ПАСЧ-4 – 2-е отделение на АЦ.

БУ-3: Подготовка и проведение пенной атаки для тушения бензина в резервуаре №2.

Задача: 2 АВ на ПГ-1 и ПГ-4. Подать на тушение горящего резервуара 2 ГПС-2000 при помощи 1 коленчатого подъёмника и 1 ствол «А» на его защиту.

Силы:

ПАСЧ-6 – 1-е и 2-е отделение на АЦ;

ПАСЧ-4 – 2-е отделения на АЦ;

ПАСЧ-8 – 1-е отделение на АКП, 2-е и 3-е отделения на АВ, 4-е отделение на АР.

Начальник штаба производит расстановку сил и средств для тушения пожара, организовывает связь на пожаре, обеспечивает контроль за исполнением приказаний, передаёт информацию о пожаре на ЦОУ и ведёт оперативную информацию.

Начальник тыла организовывает встречу и расстановку на водоисточники прибывающей пожарной техники, ведёт учёт её работы и обеспечивает своевременное снабжение горючими и смазочными материалами; обеспечивает бесперебойную подачу воды к месту пожара и доставку расчётного количества пенообразователя.

Ответственный за ТБ обеспечивает л/с защитными средствами, устанавливает общие сигналы об опасности и пути отхода л/с.

Представитель объекта сосредоточивает у места пожара запас песка для создания заградительных валов.

Постановка задач подразделениям:

ПАСЧ-1:

КО-1: АЦ на ПГ-2. Проложить магистральную линию Ø 77 мм. Установить разветвление с южной стороны у обвалования с внешней его стороны. Подать 2 ствола «А» со свернутыми насадками на охлаждение резервуара №2 с юго-западной и южной стороны. Л/с в ТК.

КО-2: АЦ на ПГ-3. Проложить 2 магистральные линии Ø 77 мм. Установить 2 разветвления с южной и северной стороны у обвалования с внешней его стороны. Подать 2 ствола «А» со свернутыми насадками на охлаждение резервуара №2 с юго-восточной и северо-восточной стороны. Л/с в ТК.

ПАСЧ-7:

КО-1: АЦ на ПВ с северо-западной стороны от обвалования. Проложить магистральную линию Ø 77 мм. Установить разветвление с северной стороны у обвалования с внешней его стороны. Подать 2 ствола «А» со свернутыми насадками на охлаждение резервуара №2 с северо-западной и северной стороны. Л/с в ТК.

ПАСЧ-5:

КО-1: АЦ на ПВ с северо-западной стороны от обвалования. От АЦ на ПВ (7-1) проложить магистральную линию Ø 77 мм. Установить разветвление с северной стороны у обвалования с внешней его стороны. Подать 1 ствол «А» со свернутым насадком на охлаждение резервуара №1 с северо-восточной стороны. От АЦ на ПГ-2 (1-1) проложить магистральную линию Ø 77 мм. Установить разветвление с южной стороны у обвалования с внешней его стороны. Подать 1 ствол «А» со свернутым насадком на охлаждение резервуара №1 с юго-восточной стороны. Л/с в ТК.

ПАСЧ-7:

КО-2: АЦ на ПВ с северо-восточной стороны от обвалования. От разветвлений АЦ на ПГ-3 (1-2) подать 2 ствола «А» со свернутыми насадками на охлаждение резервуара №3 с северо-западной и юго-западной сторон. Л/с в ТК.

ПАСЧ-3:

КО-1: АЦ в резерв. Обеспечить работу на разветвлениях. Организовать связь на пожаре.

КО-2: АЦ в резерв. Обеспечить работу на разветвлениях.

ПАСЧ-4:

КО-1: АЦ в резерв. От АЦ на ПВ (7-2) с северо-восточной стороны от обвалования проложить 2 магистральные линии Ø 77 мм. Установить 2 разветвления с северо-восточной и юго-восточной стороны у обвалования с внешней его стороны. Обеспечить подачу 2 маневренных стволов РСК-50 для защиты личного состава, работающего в обваловании, от теплового воздействия с южной стороны и 2 маневренных стволов РСК-50 для защиты личного состава, работающего в обваловании, от теплового воздействия с северной стороны.

ПАСЧ-5:

КО-2: АЦ к обвалованию с западной стороны. Установить разветвление с западной стороны у обвалования с внешней его стороны. Обеспечить подачу 2 ГПС-600 для тушения возможного розлива горящего бензина в обваловании. Л/с в ТК.

ПАСЧ-8:

КО-1: АКП к обвалованию с южной стороны. Подготовить и провести пенную атаку при помощи гребенки с 2 ГПС-2000.

КО-2: АВ на ПГ-1. Организовать подачу необходимого количества раствора пенообразователя к АКП.

КО-3: АВ на ПГ-4. Организовать подачу необходимого количества раствора пенообразователя к АКП.

КО-4: Обеспечить подразделения рукавами и другим необходимым ПТВ. По выполнению АР в резерв.

ПАСЧ-6:

КО-1: АЦ в резерв. От разветвления АЦ на ПГ-2 (1-1) подать 1 ствол «А» для защиты АКП. Обеспечить работу на разветвлениях.

КО-2: АЦ в резерв. Обеспечить прокладку 2-х магистральных рукавной линий Ø 77 мм от АВ на ПГ-1 к АКП. Установить наблюдение за рукавными линиями. Организовать подмену л/с.

ПАСЧ-4:

КО-2: АЦ в резерв. Обеспечить прокладку 2-х магистральных рукавной линий Ø 77 мм от АВ на ПГ-4 к АКП. Установить наблюдение за рукавными линиями. Организовать подмену л/с.

Окончательная схема расстановки сил и средств для тушения пожара в резервуарном парке:

600

160м

600


150м




3

2

1


60м

100м

80м

120м



ПГ-1

ПГ-2

К-300

ПГ-4

ПГ-3

К-300

К-300


Условие задачи:

Пожар возник в помещении сновального цеха (рис. 4). Здание одноэтажное, высотой 8 м, с фонарями. Стены кирпичные, внутренние перегородки трудносгораемые, покрытие пустотное трудносгораемое, кровля рубероидная. Вентиляция приточно-вытяжная. Сырье – шерсть, горючая загрузка – 50 кг/м2, скорость распространения пламени равна 3 м/мин. День, температура воздуха +50С, помещение сновального и чесального цехов сильно задымлены. К моменту прибытия дежурного караула на 2-х АЦ-40(130)63Б и 1 отделения на АЦ-40(131)137А площадь пожара составляла 70 м2.

W=50м3




200м



Склад грубых кормов

1






2



W=10м3



50 м


Необходимо:

1. Оценить обстановку на месте пожара по изложенной в задаче информации, принять решение и отдать приказания прибывшим силам и средствам.

2. Произвести расчет необходимого количества сил и средств для тушения пожара.

3. Определить решающее направление боевых действий.

4. Организовать боевые участки, сформулировать команды и распоряжения на ведение боевых действий.

5. Составить наиболее оптимальную схему расстановки сил и средств.

Решение:

Обстановка на месте пожара на момент прибытия:

Пожар в помещении сновального цеха одноэтажного здания высотой 8 м со световыми фонарями, кирпичными стенами, трудносгораемыми внутренними перегородки, трудносгораемым пустотным покрытием, рубероидной кровлей. Вентиляция здания приточно-вытяжная. По информации, полученной от рабочего персонала, горит шерсть, горючая загрузка составляет 50 кг/м2, скорость распространения пламени равна 3 м/мин, помещение сновального и чесального цехов сильно задымлены. К моменту прибытия площадь пожара составила 70 м2. Существует угроза перехода пламени в чесальный цех.

Принятое решение на ведение боевых действий:

Установить связь с ЦОУ. Передать на ЦОУ обстановку на месте пожара на момент прибытия. Организовать проведение разведки внутри здания звеном ГДЗС, провести предварительное боевое развертывание оставшимися силами и средствами. В качестве огнетушащего средства использовать воду. На тушение шерсти подать распыленные струи воды со смачивателем. Подачу огнетушащих средств организовать со стороны чесального цеха для его защиты и предотвращения дальнейшего распространения пожара.

Команды и распоряжения:

Связному передать на ЦОУ: «Прибыл к месту вызова. Пожар в помещении сновального цеха одноэтажного здания высотой 8 м со световыми фонарями, кирпичными стенами, трудносгораемыми внутренними перегородки, трудносгораемым пустотным покрытием, рубероидной кровлей, с приточно-вытяжной вентиляцией. По информации, полученной от рабочего персонала, горит шерсть, горючая загрузка которой составляет 50 кг/м2, скорость распространения пламени равна 3 м/мин, помещение сновального и чесального цехов сильно задымлены. К моменту прибытия площадь пожара составила 70 м2. Существует угроза перехода пламени в чесальный цех. Принимаю решение организовать проведение разведки внутри здания звеном ГДЗС со стволом «Б» л/с 1 отделения, провести предварительное боевое развертывание 2 и 3 отделений, обесточить здание. В качестве огнетушащего средства использовать воду. На тушение шерсти подать распыленные струи воды со смачивателем. Подачу огнетушащих средств организовать со стороны чесального цеха для его защиты и предотвращения дальнейшего распространения пожара».

ПАСЧ-1:

КО-1: «АЦ установить возле входа в сновальный цех с западной стороны. Обесточить здание. Подготовить звено ГДЗС со стволом «Б» для проведения разведки внутри здания. Выставить пост безопасности. В качестве огнетушащего средства использовать воду со смачивателем».

КО-2: «АЦ установить на водонапорную башню. Осуществить предварительное боевое развертывание к входу в сновальный цех с восточной стороны, установить разветвление. Подготовить звено ГДЗС и пост безопасности. Ожидать дальнейших распоряжений».

КО-3: «АЦ установить на водоисточник. Осуществить предварительное боевое развертывание к входу в сновальный цех с западной стороны, установить разветвление. Подготовить звено ГДЗС и пост безопасности. Ожидать дальнейших распоряжений».

КО-1: «Со мной в разведку марш».

Расчет сил и средств:

Требуемая интенсивность на тушение пожара:

(стр. 53 [4] – для закрытых складов хлопка и других волокнистых материалов).

Т.к. будет использоваться смачиватель, то требуемая интенсивность уменьшится в 2 раза.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6688
Авторов
на СтудИзбе
290
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее