Главная » Просмотр файлов » Назаров_Конструирование_РЭС

Назаров_Конструирование_РЭС (560499), страница 42

Файл №560499 Назаров_Конструирование_РЭС (Конструирование Радиоэлектронных Средств) 42 страницаНазаров_Конструирование_РЭС (560499) страница 422015-11-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

КОНСТРУИРОВАНИЕ РЭС С УЧЕТОМЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ СОВМЕСТИМОСТИ6.1. Проблема электромагнитной совместимостиЭлектромагнитная совместимость (ЭМС) РЭС — это их способность функционировать совместно и одновременно с другими техническими средствами в условиях возможного влияния непреднамеренныхэлектромагнитных помех (НЭМП), не создавая при этом недопустимыхпомех другим средствам (ГОСТ 23611-79).Необходимость обеспечения ЭМС различных РЭС, возникшая какследствие научно-технического прогресса в радиотехнике, электротехнике и связи, вызвана следующими основными причинами:повышением быстродействия полупроводниковых приборов и электронных схем;непрерывным возрастанием общего числа РЭС;245недостаточным числом свободных от помех радиоканалов во всехосвоенных диапазонах;возрастанием общего уровня помех, главным образом, от индустриальных источников;усложнением функций и состава РЭС;сосредоточением различных видов РЭС в ограниченном пространстве, например на самолете, корабле, ИСЗ;миниатюризацией изделий, что в ряде случаев приводит к снижению энергии полезных сигналов и уменьшению отношения сигнал-помеха;возрастанием влияния межсоединений и компоновки узлов на помехоустойчивость и быстродействие РЭС;трудностью и большими материальными и временными затратами,связанными с поиском и устранением причин низкой помехоустойчивости РЭС.Анализ проблемы обеспечения ЭМС РЭС [28, 29] показывает, чтоможно выделить следующие ее научно-технические аспекты:1 .

Радиочастотный ресурс. Изучение условий пользования радиоканалами для различных радиослужб и условий разработки принциповуправления ресурсом, включая экономические концепции.2. Непреднамеренные электромагнитные помехи. Выявление источников и определение энергетических, частотных и временных характеристик НЭМП, моделирование и изучение влияния среды на ихраспространение, изучение особенностей влияния НЭМП на работуразличных рецепторов; совершенствование методов и средств измерений помех; создание НТД на допустимые уровни помех и реализациясоответствующих стандартных требований.3. Характеристики ЭМС. Подход к определению роли и значениякакой-либо характеристики ЭМС зависит от уровня, на котором решается задача ЭМС.

Принято рассматривать три уровня: межсистемный —между отдельными автономными системами; внутрисистемный — внутри сложного радиоэлектронного комплекса; внутриаппаратный,—внутри отдельного прибора (блока), между его узлами и компонентами.Учет требований к ЭМС в процессе конструирования РЭС относится,главным образом, к двум последним уровням обеспечения ЭМС.4. Электромагнитная обстановка (ЭМО). Определение реальных электромагнитных условий, в которых функционирует или должнофункционировать конкретное изделие при наличии или отсутствии полезного сигнала на его сигнальном входе в случае действия НЭМП через этот выход или помимо него. В соответствии с тремя уровнямиобеспечения ЭМС рассматриваются и три вида ЭМО: между системами,внутри системы и внутри аппарата.246Одним из путей обеспечения ЭМС является совершенствование параметров радиоизлучения и приема РЭС, особенно таких, которые определяют ширину полосы частот радиоизлучения и влияют на ЭМСРЭС.

Требования к параметрам радиоизлучений и приема зафиксированы в государственных стандартах и общесоюзных нормах на параметрырадиоизмерений и приема РЭС. Основные принципы нормирования параметров ЭМС РЭС, а также методы измерений и контроля соблюдениянорм и основные принципы их реализации рассмотрены в [28].Методология создания и эксплуатации РЭС с учетом ЭМС основанана системном подходе к решению задачи обеспечения ЭМС, которыйприводит к многоплановости решения задачи на различных уровнях икомплексности решений в двух основных направлениях: повышения помехозащищенности (и помехоустойчивости) рецепторов и сниженияэнергии помех в их источнике и среде распространения.К важнейшим требованиям методологии относятся экономическаяцелесообразность учета ЭМС с самого начала разработки РЭС, реализация требований НТД в части ЭМС на всех стадиях разработки изделий, создание более совершенной НТД, обеспечение контролепригодности РЭС по параметрам ЭМС, функционирование специальныхслужб ЭМС.На конструкторско-технологическом этапе разработки РЭС основными способами обеспечения ЭМС являются помехозащита с помощьюэкранирования, фильтрация помех и рациональное по критериям ЭМСвыполнение монтажных соединений и цепей заземления, ослаблениепомех от источников вторичного питания и компоновка элементов и узлов РЭС, обеспечивающая снижение уровней.внутренних помех.6.2.

ЭкранированиеЭкранирование — конструкторское средство ослабления электромагнитного поля помех в пределах определенного пространства. Конструкции, реализующие указанные требования, называются экранами.Экраны применяются как для отдельных ЭРЭ, компонентов МСБ и модулей различных уровней, так и для РЭС в целом, которые могут бытьлибо источниками, либо рецепторами помех. Необходимость экранирования должна быть обоснована и может рассматриваться только послетого, как полностью исчерпаны конструкторские методы оптимальнойкомпоновки изделий.При анализе помех важное значение имеют понятия о ближней идальней зонах [29, 33] распространения электромагнитной энергии в зависимости от расстояния до источника помех (ИП) в предположении,247что размеры излучателя помех l<<λ , где λ, — длина волны излучения.В бл и ж н ей з он е н а от н о си т ел ь н ы х р а сс т о я н и я х от и ст о ч н и к аr = λ/2π≤1 поле еще не сформировалось в плоскую волну и можетпредставлять собой (рис.

6.1) преимущественно поле магнитной индукции Н, если в ИП протекает значительный ток при относительно маломнапряжении, или поле электрической индукции Е, если в источникепротекает малый ток при относительно большом напряжении. «Преимущественно» в том смысле, что хотя ближняя зона всегда характеризуется двумя составляющими индукции H и Е, в зависимости от характеристики ИП может преобладать одна из двух составляющих. Электромагнитное поле в виде плоской волны (радиоволны) формируется нарасстоянии r=λ/2π≥2. Сравнивая волновые сопротивления составляющихполя индукции, можно отметить, что поле Е является высокоомным по отношению к волновому сопротивлению плоской волны, а полеН — низкоомным.Рис. 6.1.

Волновые сопротивления электрической (Е) и магнитной (Н)составляющихполя ближней зоны распространения в зависимости от расстояния до ИПЭкранирование электрического поля. Основной задачей экранирования электрического поля является снижение емкости связи междуэкранируемыми элементами конструкции. Рассмотрим электрическуюсвязь источника ИП и рецептора РП помех (рис. 6.2, а) с помощью схемы замещения (рис.

6.2, б), на которой действие электрического поме248Рис. 6.2. Электрическая связь источника и рецептора помех (а)и обратная схема замещения (б)хонесущего поля представлено эквивалентной емкостью связи Ссв. Если источник синусоидальный ЭДС е и действует на угловой частоте ώ,то напряжение помех в цепи рецептора и п определяется как••Uп = eZp(Z p + 1 / jωC св6.1)где Zp — комплексное сопротивление цепи рецептора помех, состоящее из параллельно включенных входного сопротивления Rвх и емкости С p относительно корпуса.Если входное сопротивление РП является чисто активным: Zp = R вх иR вх <<1то напряжение помехωС з Р••u п ≈ e и jωС СВ + RВХт.е. прямопропорционально ЭДС ИП, его частоте, входному сопротивлению рецептора и емкости связи между ИП и РП.

При этом цепь переноса помех является дифференцирующей. В случае R ВХ >>1ωC СВгласно (6.1) напряжение помех••u п = e и cCB /(c св + c p )(6.2)Обычно СP>>CСВ, и, следовательно, согласно (6.2) напряжение помехна рецепторе и п = ё и С св /Ср . На фиксированной частоте при дейст249вии нескольких источников помех на один рецептор напряжение помехсогласно принципу суперпозиции•u=1CPn•∑eCi =1iCBiгде п — число источников помех, ёi,- — ЭДС i-го источника помех,ССВi-емкость связи i-ro источника с рецептором.Поместим между ИП и РП металлический лист Э (рис. 6.3). Пренебрегая остаточной емкостью связи между элементами источника и рецептора, определяем уровень наведенного напряжения, пользуясь схемой замещения (рис. 6.3, а), где Сиэ, Срэ — емкости элементов ИП иРП относительно металлического листа Э; С эк — емкость металлического листа относительно корпуса. Напряжение помех на экранеúп = é и С и э / ( С и э + С э к ) .Рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее