hhis2 (558068), страница 5

Файл №558068 hhis2 (Исскуство схемотехники) 5 страницаhhis2 (558068) страница 52015-11-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В электронных приборах трансформаторы выполняют лве важные функции во-первых. онн преобразую. напряженно переменного т<жа сети к нужному, обычно более низкому значеннво, которое можно использовавь в схемсц и. во-вторых. онн аизозируювл электронную схему вп нсцосрезсгвенншо кввнгакта с сизовов сетью.

так как обмвлкн трансформатора электрически изодяроватвы одна от другои. Выпускаемые иромывлленностью си. лввыв трансформаторы в предназначсцныс лля работы с напряжением силовых сетей, равным 110. 127 шш 220 Вв обеспечивают разнообрязныс влаченяя вв; рнчных напряжении и -оков. лнапязоя напряжений включает значении от ! В ло нескольких тысяч волю, диапазон гока †о нескольких миллиямпер ввсв ввотевв ампер Транс форматоры, используемые обычно в электронных приборах, обеспечиваю т диапазон вторнчнов о напряжения от 10 до 50 В, диапазон тока- от 0,1 до 5 А.

Промышленность выпускает также трансформаторы, предназначенные для работы в диапазоне звуковых частот, иногда используют резонансные трансформаторы. Интерес представляют трансформаторы для линий передач, о которых мы немного поговорим в гл. 13, в разд. 13.!О. Для сердечников высокочастотных трансформаторов используют специальные материалы нли прибегают к специальным конструкциям для того, чтобы уменьшить потери энергии в сердечнике; что же касается сердечников низкочастотных (т.е. силовых) трансформаторов, то их делают тяжелыми изи крупновабаритными. Трансформаторьв для высоких н низких частот, вообще говоря, нс взаимозаменяемы. Замечание: Этот раздел содержит мново математических выкладок. при желания их можно пропустить, но нн в коем сл) чае не упускайте из внимания резулш яты Схемы с конденсаторами и ивьтуктнвввостями сложнее. чем рассмовренныс ранее резистнвные схемы.— нх работа зявиснв о, частоты входнов о сигнала: аделитедь напряжения» с конлепсавором илл иядуктнвностью будет обладавь частотно-зявн.

симым коэффициентом делении Кроме того, схемы. в состав которых входят этн коьпюнсвгты (нх, ксвати. относят к класс! тгсгивньы,'. искажают таклс входные си: калы. кяв., например. прямоув о тьяыс ко всбавпш я лом мы вогвыцв чво убс— д вднвь Олняк ' я кон ссввсьо о)вы, н янд) явяв ности являвотся .винейными элемеятамн Это означасв.:ао ямввдитуда выхв ялов: сю надя. независимо вп св о формы. с врв в; пропорцяонаш,на амп.внтуле вхв.знш: сигнала Лннейностысв обусловлены мявз в ие зякономсрност и повеления схем. нажпсншял сос.юнв и .лелуюшем: Если н: вхоа,ллн инни ° авиве ладан сввввввоивВа.,вьнывв о гоогц 2 кгц ;, улаф яифразвук ! частота Ййоьуеу ":,:.*::йв:в)6)туэвбг пример частотного анализа выравнивание лзя тромкотоаоритеза .

в'-';,'-',:!,::!!))в!)1226Вив с частотой р. та на выходе будет '*- .ямаЕунвен-ниисисе синусоидальный сигнал с -;":: ',ецукГяайжв частотой, но, возможно, с дру .-';,,',.й)вг)Ьвв(ииитудай и фазой ',.-:;.';:;:. ",:.оя4".:14!яуОФя об этом замечательном свойстве „:;; '!В)!ууйц)!ализа схем, содержащих резисторы, '", .":4~$!)В)цвввкоры и индуктивностн, вы всегда ;"« ':-~(уВ~фщылатветнть на вопрос: как зависив ;:вью()гщиое напряжение (его амплнтула н .6о))аях) .Вт входного напряжения в виде 4~!йфуниадальнаго гигнала олрлделеннтэ Вв)Елены.

Этот вопрос вавкен и тогла. я!))фщ схема предназначена для другого ак(вВ2Всжыа Работы. ГРафик РезУзьтиРУющей .йу)!)2)ц(тулио-частотнои характеристики. ,,У)ВЗ65В2)ВЯЮЩЕй О В НОШЕНИЕ ВЫХОЛПОГО СИГ,'.В)))ввуазк вхолному для каждшо значения (ух)вргиты синусоиды. полезен ирн анализе 'кягботы схемы со многнмн визами снв 4йвюв. Амплитудно-частотная характе эа(ЮШявка (АЧХ). представленная ня :1)гуРв в)з46, мозкет приналлевкать. например '3 епродуктору какого-нибудь кговоряшего ' 'к:жзШкан.

Под выходным сигналом в даиЧнвыаСцуяас ПОНИМаЕтСя ЗауКОВОЕ Ланпс'Ввеч'тане напрюкенне. Желательно. чтобы "Фацк, репродуктора была кплоскойя..в. е туге!бы отношение звукового давления к частоте было постоянной величиной в диапазоне звуковых частот. В этом случае недостатки репродуктора можно скомпенсировать за счет пассивного фильтра с инверсной АЧХ (как показано на графике)„ включенного в усилитель радиоприемника. Как мы увидим в дальнейшем, можно обобшнть заков Ома. заменив понятие «сопротнвленисл понятием нполное сопротивлениел.

илн ннмпеланса. вовла он будет справедлив здя любой схемы. в состав которой входят зинейные пассивные элементы (резисторы. конленсаторьв. инлуктивностн). Итак. понятия кнмпеданси н «реактивное сопротивлснисн дезаю в закон Омя справедливым ддя схем. соде)зжшяих кондея'"вво(вы н ввн.вуввнвностн. 5 точиим вермяцолшию 1!чв педшю шо обобшеннос ялн поднос сопрозивленне, инлуктнвносгн и конзенсаворьв облалают рвактивнаьн галуттивлвнивм (ммкнвз сказать. чкв онн реагнр)вов яа воздействие!, резисторы об вядаюз солротивленив.н (по яназвлия втн окязывянвг сопротивление- возлействвя в Иными словами„нмпеданс = сопротивление -в реактивное сопротивление (бвзввее зв г Рве. 1 43.

т.е. для конденсатора Х, = — ХиС., 1 = (Уу(1,'с»С). у(у Рнс. !.47. подробно поговорим об этом позже). Однако мозкно встретить, например, такое выражение: «импеданс конденсатора на данной частоте составляет...ьх Дело в том, что в импеданс входит реактивное сопротивление, и поэтому не обязательно говорить «реактивное сопротивление конденсатора», можно сказать и «импе- данс конденсатора». На самом деле слово «импеданс» часто употребляют и тогда, когда известно, что речь идет о сопротивлении; например, говорят «импеданс источника» или «выходной импеданс»,имея в виду эквивалентное сопротивление некоторого источника.

То же самое относится и к «входному импедансу», В дальнейшем речь пойдет о схемах, для питания которых используется синусоидальный сигнал с определенной частотой. Анализ схем, работающих с сигналами другой формы, требует большей тпуательности и предполагает использование уже известных нам методов (например. метода дифференциальных уравнений или метода преобразования Фурье, при котором сигнал представляют в виде рялв синусоид).

На практике эти методы редко используются. 1.18. Частотный анализ реактввных схем Для начала рассмотрим конденсатор, на который подается сннусоидальное напряжение источника питания (рис. 1.47). Ток в схеме определяется следующим образом: 1(У) = С(сУ(УУУУ) = Сто Носов со!. Из этого уравнения следует. что ток имеет амплитуду 1 и опережает входное напря- жение по фазе на 90 .

Если не принимать во внимание соотношение фаз. го (Напомним, что со = 2я7: ) Конденсатор ведет себя как резистор, сопротивление которого зависит от частоты и определяется выражением Я = !ус»С, и, кроме того, ток, протекающий через конденсатор, сдвинут по фазе на 90 " относительно напрюкения (рис. 1.48). Например, через конденсатор емкостью 1 мкФ, подключенный к силовой сети с напряжением 110 В (эффективное значение) и частотой 60 Гц, будет протекать ток, эффективная амплитуда которого определяется следующим образом: 1 = 1107[17(2я. 60 х х 10 в)) = 41,5 мА (эффективное значение).

Замечание: сейчас нам необходимо воспользоваться комплексными переменными; при желании вы можете пропустить математические выкладки, приводимые в последующих разлелах, н принять на веру полученные результаты (они выделены в тексте). Не думайте, что подробные алгебраические преобразования. приводимые в этих разделах, необходимы для понимания всего остального материала книги. Это не так †глубок знание математики похвально.но совсем не обяза сельпо Следующий раздел. пожалуй.

наиболее труден для тех. у кого нет достаточной мат ема синеокой подготовки Но пусть юо вас не огорчает Определение напрапкеиия и тока с помо!пью комплексных чисел. Только что вы убедились в том что в цепи переменного !ока. работающей с синусоидальным сигналом некоторой частоты. возмозкен сдвиг по фазе между напряжением и ! оком. Тем не менее если схема солержит только винсйные элементы (резисторы. конденсаторы.

индуктивностий то амплн- 'о;";~~~~()стоков на всех участках схемы про:-'::"~уциональна амплитуде питающего на.,':::~ряя(кения. В связи с этим можно попы=::::««««з,ся найти некоторые общие выраже;,, '':-ЩИ«1,: гока, напряжения и сопротивления ,у. ясцбазбшить тем самым закон Ома. Оче-"., ''вй(()йго, что для того, чтобы определить ',':~(«)в':в какой-либо точке схемы, недоста,.„.

'~у«П(ю задать одно значение — дело в том, ::,,' „Г«чу»!кок характеризуется как амплитудой, "', " ~$(йуи' сдвигом фазы. ';-;; —:;.; ',:КоНечно, можно определять амплитуды ,:-В»ф((новые сдвиги напряжений и токов ';. '-~:ш(пример 11(у) =. 25,7яп(З77у + 0,58), ...- '(«яуятМазьувается, что проще это делать ь!."',:,р!~(йыощью комплексных чисел. Вместо . -:"'КС«В::;.',чтобы тратить время и силы на '.:, '5 ы))у«««еаие и вычитание синусоидальных ',:...ф*фИщий, можно легко и просто склады*: й)1й»у~,;и вычитать комплексные числа. Так ,.,".«««д~:)ядайствуюшие значения напряжения " ';.,"«г(.'":я[о~',а представляют собой реальные , ';;я««су«(«явственные величины, изменяющиеся : „'!(й~;,:;)«ровавии, следует вывести правило для !.':;:::!~да реальных количественных вели- :-,««!~«(«::Н' комплексное представление и пай)«у()йуу«уйапомним еше раз, что мы имеем "-, .«аай(ьсячастотой синусоидального колеба,':" "«в«1«ййууи сформулируем следующие пра ' „'з .«5«(((141)«ряжение и ток представляются 1;0!)()()(«и(!вялыми величинами (3 и 1.

Напра ''увы()[йМ' ьУ»соа(озу + ср) представляется яййплексным числом (у е"'. Напомним, Уу«я лУ»= соя 0 оуяп 0, где у =,У вЂ” 1 2',"':.Д«)я того чтобы получить выражение й)«у«;Ч)ейстоуюиуеео напряжения и тока й~М(сьУмнотазать соответствУющие компЛяйяияе представления на е " и вылепить ((е)((ечвительную часть Этсз записывается й)М«(Ую«цим образом (у(у) = Ке(()е") л««1=, Ке(«ев") Иначе говоря «)йорн«авве в «х)яв ваа з«у«анна Коьвьтеасное ; ягявявв :в«ы». „ уивонть на, '" в взять .зевстввтельную вать '".(з«,электронике символу используется чувясто принятого в алгебре для комп- лексной переменной символа у, с тем чтобы избежать путаницы с током, который также обозначают символом У).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
771,16 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее