Главная » Просмотр файлов » Основы дискретной математики В.А. Осипова

Основы дискретной математики В.А. Осипова (552659), страница 26

Файл №552659 Основы дискретной математики В.А. Осипова (Основы дискретной математики В.А.Осипова) 26 страницаОсновы дискретной математики В.А. Осипова (552659) страница 262015-11-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

ЗДЕСЬ сх = тПШ(3, 4, 4, 3, 5). Изменим поток, увеличив его величину на 3 (рис. 4.33, э)). Больше увеличивающих цепей нет. Следовательно, построенный поток является максимальным; его величина равна 11. 4.7.3. Паросочетания в двудольньтх графах Понятие максимального потока можно использовать для решения еще одной задачи для оттределенного вида графов — двудольных. Дв!тдольныл4 графом называется неориентированный граф С =< Ъ; т,т > такой, что множество его вершин можно разбить на два непересекающихся подмножества р = И' ! ! Я (И' Гт 2 = т7)), причем для каждого его ребра (ю, э) Е ю Е Ит, я Е У.

Двудольный граф обозначаем С = (Ит, У, Ц). На рис. 4.34 изображен двудольный граф с множеством вершин (6!) из~ из) т-! (и4~ ю5~ иб). Наросочетанием в неориентированном графе С =< Ъ; Я > называется произвольное множество ребер М С Я такое, что никакие два ребра из М не инцидентны одной вершине. Для каждого ребра (ю, г) Е М, где ю, е е И, говорят, что М сочетает И' с х. Наибольшее паросочетание — это паросочетание с наибольшим числом ребер. Пример 4.20.

(Задача о назначениях). На р должностей У = (дт д2, ", др) можно назначить р работников = (ит, и2, ..., ир). Квалификация каждого работника позволяет ему занимать лишь некоторые из должностей. Возможно ли произвести назначение таким образом, чтобы каждый работник занимал должность в соответствии со своей квалификацией? Если обозначить через Гит множество должностей, которые может занимать работник, то задача сводится к нахождению паросочетания в двудольном графе (Ъ; У, Г). Задачу нахождения наибольшего паросочетания в двудольном графе можно свести к нахождению максимального потока в некоторой транспортной сети. Пусть Н = (И~, Я, Я) — произвольный двудольный граф. Построим сеть С =< Ъ; Г > с множеством вершин Ъ = (ит, иа) т.! И' !! Я (здесь ит — исто шик, ип — сток сети) и множеством дуг Г = (< ит, ю > ~ ю Е Ит) С (< и, и„> ~ л Е Е Я)с4(< ю, я > !(ю Е И")бе(я Е Я)й((ю, е) Е се)).

Пропускную способность С для каждой дуги считаем равной 1. Существует взаимно однозначное соответствие между паросочетаниями в Н и нуль-единичными потоками в транспортной сети С, причем наибольшему паросочетанию соответствует максимальный поток ут, и ребро (ю, и) Е М тогда и только тогда, когда ут(ю, е) = 1. Пример 4.21. На рис.

4.35 представлены транспортная сеть, соответствующая двудольному графу, изображенному на рис. 4.34, а также максимальный поток в этой сети. Соответствующее максимальное паросочетание содержат следуюпттте ребра двудольного графа: < ит, иб ), < и2, иб ), < из, и4 >. п2 Рис. 4.34. з ! пб Рис. 4.35. 155 з 5 Уг 6 з 3 ~~6 ритмов 154 Глава 4. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ГРАФОВ Задачи и упражнения 1.

Найти максимальные потоки в следующих транспортных сетях. 4.8. 0 вычислительной сложности алго- Методы решения многих задач математики носят алгоритмический характер. Как правило, для задач, имеющих практический интерес, ищут именно разрешающие алгоритмы. Исследуя задачи на дискретных конечных математических структурах можно найти комбинаторные алгоритмы для их решения, например, с помощью некоторого процесса перебора. Однако при этом число шагов алгоритма быстро растет с увеличением размерности задачи, и последняя становится практически неразрешимой.

Поиск эффективных алгоритмов для решения задач дискретной математики привел к одной из важнейших ее проблем — к решению вопроса о возможности исключения перебора вариантов в комбинаторных алгоритмах. В самом широком смысле эффективность алгоритма связана со всеми вычислительными ресурсами, необходимыми для его работы. Однако обычно под наиболее эффективным понимается наиболее «быстрый» алгоритм.

Есть целый ряд задач, представляющих практический интерес, для которых, по-видимому, не существует эффективных алгоритмов, а про имеющиеся разрешающие алгоритмы можно 4.8. О вычислительной сложности алгоритмов сказать, что они неэффективны даже при реализации на значи- тельно более мощных, чем современные, вычислительных ма- шинах. Оценка сложности алгоритмов и создание эффективных алгоритмов — одна из важных задач современной дискретной математики. Мы будем оценивать алгоритмы лишь по временной сложности. Не приводя здесь точных понятий, заметим, что время работы алгоритма можно выразить в виде функции от «размеров» входных данных, требуемых для описания задачи. Входные и выходные данные можно кодировать некоторым «разумным» способом в виде двоичных последовательностей пз нулей и единиц. Тогда алгоритм можно рассматривать как последовательность двоичных операций, работающих с памятью из двоичных же символов.

Временная сложность алгоритма отражает затраты времени (число шагов), требуемые для его работы. Это есть функция, которая каждой входной длине и ставит в соответствие минимальное время, затрачиваемое алгоритмом для решения всех однотипных индивидуальных задач этой длины. Напомним, что функция 1(п) есть 0(д(п)), если существует константа с такая, что ~Дп)~ < с(д(п)) для всех и > О.

Полиномиалы*ьсм алгоритмом (или алгоритмом полиномиальной временной сложности) называется алгоритм, у которого временная сложность равна О(Р(п)), где Р(п) — некоторая полиномиальная функция от входной длины и. Алгоритмы, для временной„сложности которых не существует такой оценки, называются экспонепциальны ми. Задача считается труднорешаемой, если для нее не сущее снует разрешающего полиномиального алгоритма.

В книге [5) приведены характерные таблицы оценки зависимости времени работы алгоритмов сложности, равной п, пз, 2", от размеров входной информации (табл. 4.2), а также оценки максимальной размерности задачи, решаемой за один час (табл. 4.3). Из последней таблицы видно, что повышение быстродействия машины не дает существенного роста размерности разрешимых задач, если алгоритм имеет экспоненциальную сложность. 156 Таблица 4.2. Глава 4.

ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ГРАФОВ 4.8. О вычислительной сложности алгоритмов 4) задачи, которые могут быть решены лишь с использованием алгоритма экспоненциальной сложности. Разбиение задач на первые три класса зависит от мастерства математика. Однако задачи четвертого класса принципиально нельзя отнести к первым трем классам, поскольку они включают в себя экспоненциальные процедуры, например просмотр всех подграфов исходного графа. К четвертому классу относятся задачи перечисления всех остовных деревьев графа и перечисления всех циклов графа.

Это объясняется тем, что у полного п-вершинного графа число остовных деревьев равно пн 2, число циклов длины г равно Св'(4 — 1)!, т. е. общее число циклов составляет Таблица 4тн Многие прикладные задачи могут быть сформулированы в терминах теории графов. Однако при решении реальных задач характеристики соответствующих графов (например, число вершин п и число ребер т) весьма велики, и их анализ возможен лишь с привлечением вычислительной техники. Задача поиска эффективных алгоритмов в теории графов имеет большое практическое значение. Поэтому в заключение дадим краткий обзор временной сложности рассмотренных нами комбинаторных алгоритмов на графах.

Задачи теории графов можно классифицировать следующим образом: 1) задачи, для которых имеются алгоритмы сложности 0(п+ т); 2) задачи, для которых известны алгоритмы сложности 0(Р(п+ т)), где Р— нелинейный полипом; 3) задачи, для которых известны только алгоритмы экспоненцинльной сложности, но про которые нельзя сказать, что для них нет алгоритмов полиномиальной сложности; а Ес,',($ — 1)! > (и — 1)! К первому классу относятся, в частности, следующие задачи: — отыскание остовного дерева графа; — выделение компоненты связности графа и сильной связности ориентированного графа; — нахождение минимального пути в графе; — нахождение эйлерового цикла.

Для решения этих задач построены алгоритмы, имеющие сложность 0(п+ т). Второй класс в настоящее время включает в себя такие задачи: — нахождение матрицы связности (приведенный в п. 4.2.2 алгоритм Уоршела имеет сложность 0(пз)); — нахождение минимального пути в нагруженном графе (сложность, алгоритма 0(п )); — нахождение минимального остовного дерева в нагруженном графе (сложность алгоритма 0(т~)).

Получение оценок сложности алгоритмов выходит за рамки данной книги. Со способами вычисления этих оценок, а также с алгоритмами, позволяющими улучшить их, можно ознакомиться в специальных монографиях, например [1Ц. Третий класс содержит следующие задачи: — о существовании в графе гамильтонова цикла (задача коммивояжера); — об определении изоморфизма данного графа См какому- либо подграфу графа Сй, Литература ки.

Мл Изд-во МАИ, 1992. 158 Глава 4. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ГРАФО — не относящуюся непосредственно к теории графов, но фундаментальную задачу о выполнимости формулы логики высказываний, находящейся в конъюнктивной нормальной форме, и многие другие задачи. Для решения этих задач не существует полиномиальных алгоритмов, хотя не кажется безусловным, что их решение возможно лишь с помощью экспоненцнальных алгоритмов. Для многих задач этого класса справедливо следующее свойство сводимости: существование полиномиального алгоритма для решения одной из них дало бы полиномиальный алгоритм для решения другой.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
46,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее