Главная » Просмотр файлов » Метрические особенности ООП систем

Метрические особенности ООП систем (548338), страница 5

Файл №548338 Метрические особенности ООП систем (Метрические особенности ООП систем) 5 страницаМетрические особенности ООП систем (548338) страница 52015-08-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Метрика NSS — эффективный индикатор размера программы.Рекомендуемое значение NSS — не менее одного сценария на публичный протоколподсистемы, отражающий основные функциональные требования к подсистеме.Метрика 9: Количество ключевых классов NKC (Number of Key Classes)Ключевой класс прямо связан с коммерческой проблемной областью, для которойпредназначена система.

Маловероятно, что ключевой класс может появиться в результатеповторного использования существующего класса. Поэтому значение NKC достоверно отражаетпредстоящий объем разработки. М. Лоренц и Д. Кидд предполагают, что в типовой ОО-системе надолю ключевых классов приходится 20-40% от общего количества классов. Как правило,оставшиеся классы реализуют общую инфраструктуру (GUI, коммуникации, базы данных).Рекомендуемое значение: если NKC < 0,2 от общего количества классов системы, следуетуглубить исследование проблемной области (для обнаружения важнейших абстракций, которыенужно реализовать).Метрика 10: Количество подсистем NSUB (NumberofSUBsystem)Количество подсистем обеспечивает понимание следующих вопросов: размещение ресурсов,планирование (с акцентом на параллельную разработку), общие затраты на интеграцию.Рекомендуемое значение: NSUB > 3.Значения метрик NSS, NKC, NSUB полезно накапливать как результат каждого выполненногоОО-проекта.

Так формируется метрический базис фирмы, в который также включаютсяметрические значения по классами и операциям. Эти исторические данные могут использоватьсядля вычисления метрик производительности (среднее количество классов на разработчика илисреднее количество методов на человеко-месяц). Совместное применение метрик позволяетоценивать затраты, продолжительность, персонал и другие характеристики текущего проекта.Набор метрик Фернандо АбреуНабор метрик MOOD (Metrics for Object Oriented Design), предложенный Ф. Абреу в 1994 году,— другой пример академического подхода к оценке качества ОО-проектирования [6].

Основнымицелями MOOD-набора являются:1) покрытие базовых механизмов объектно-ориентированной парадигмы, таких какинкапсуляция, наследование, полиморфизм, посылка сообщений;2) формальное определение метрик, позволяющее избежать субъективности измерения;3) независимость от размера оцениваемого программного продукта;4) независимость от языка программирования, на котором написан оцениваемый продукт.Набор MOOD включает в себя следующие метрики:1) фактор закрытости метода (МНF);2) фактор закрытости свойства (AHF);3) фактор наследования метода (MIF);4) фактор наследования свойства (AIF);5) фактор полиморфизма (POF);6) фактор сцепления (СОF).13Каждая из этих метрик относится к основному механизму объектно-ориентированнойпарадигмы: инкапсуляции (МНF и АНF), наследованию (MIF и AIF), полиморфизму (POF) ипосылке сообщений (СОF).

В определениях MOOD не используются специфические конструкцииязыков программирования.Метрика 1: Фактор закрытости метода MHF (Method Hiding Factor)Введем обозначения:‰ Мv (Сi) — количество видимых методов в классе Сi (интерфейс класса);‰ Мh (Сi) — количество скрытых методов в классе Сi (реализация класса);‰ Мd (Сi) = Мv (Сi) + Мh (Сi) — общее количество методов, определенных в классе С,(унаследованные методы не учитываются).Тогда формула метрики МНF примет вид:TCMHF =∑Mh∑Mdi =1TCi =1(Ci ),(Ci )где ТС — количество классов в системе.Если видимость т-го метода i-го класса из j-го класса вычислять по выражению:⎧ ⎧j ≠1⎪1, if ⎨is _ visible( M mi , C j ) = ⎨ ⎩C j может вызвать M mi ,⎪0, else⎩a процентное количество классов, которые видят m-й метод i-го класса, определять посоотношению:TCV ( M mi ) =∑ is _ visible(Mi =1mi,C j )TC − 1то формулу метрики МНF можно представить в виде:TC M d ( Ci )MHF =∑∑i =1m =1TC∑i =1(1 − V ( M mi )).M d (Ci )В числителе этой формулы МНF — сумма закрытости всех методов во всех классах.Закрытость метода — процентное количество классов, из которых данный метод невидим.Знаменатель МНF — общее количество методов, определенных в рассматриваемой системе.С увеличением МНF уменьшаются плотность дефектов в системе и затраты на их устранение.Обычно разработка класса представляет собой пошаговый процесс, при котором к классудобавляется все больше и больше деталей (скрытых методов).

Такая схема разработкиспособствует возрастанию как значения МНF, так и качества класса.Метрика 2: Фактор закрытости свойства AHF (Attribute Hiding Factor)Введем обозначения:‰ Аv (Сi) — количество видимых свойств в классе Сi (интерфейс класса);‰ Ah(Ci) — количество скрытых свойств в классе Сi (реализация класса);‰ Ad(Ci) = Аv (Сi) + Ah(Ci) — общее количество свойств, определенных в классе Сi(унаследованные свойства не учитываются).Тогда формула метрики AHF примет вид:14TCAHF =∑ A (C )i =1TChi∑ A (C )i =1d,iгде ТС — количество классов в системе.Если видимость т-го свойства i-го класса из j-ro класса вычислять по выражению:⎧ ⎧j ≠1⎪1, if ⎨is _ visible( Ami , C j ) = ⎨,⎩C j может вызвать Ami⎪0, else⎩а процентное количество классов, которые видят т-е свойство i-ro класса, определять посоотношению:TCV ( Ami ) =∑ is _ visible( Amii =1,C j ),TC − 1то формулу метрики AHFможно представить в виде:TC Ad ( Ci )AHF =∑∑i =1m =1TC∑i =1(1 − V ( Ami )).Ad (Ci )В числителе этой формулы AHF — сумма закрытости всех свойств во всех классах.

Закрытостьсвойства — процентное количество классов, из которых данное свойство невидимо. ЗнаменательAHF — общее количество свойств, определенных в рассматриваемой системе.В идеальном случае все свойства должны быть скрыты и доступны только для методовсоответствующего класса (AHF = 100%).Метрика 3: Фактор наследования метода MIF (Method Inheritance Factor)Введем обозначения:‰ M i (Сi ) — количество унаследованных и не переопределенных методов в классе Сi;‰ M 0(Сi ) — количество унаследованных и переопределенных методов в классе Сi;‰ M n(Сi ) — количество новых (не унаследованных и переопределенных) методов в классе Сi;‰ M d(Сi )= M n(Сi ) + M 0(Сi ) — количество методов, определенных в классе Сi;‰ M a(Сi )= M d(Сi )+ M i (Сi ) — общее количество методов, доступных в классе Сi.Тогда формула метрики MIF примет вид:TCMIF =∑ M (C )i =1TCii∑ M (C )i =1i.iЧислителем MIF является сумма унаследованных (и не переопределенных) методов во всехклассах рассматриваемой системы.

Знаменатель MIF — это общее количество доступных методов(локально определенных и унаследованных) для всех классов.Значение MIF = 0 указывает, что в системе отсутствует эффективное наследование, например,все унаследованные методы переопределены.С увеличением MIF уменьшаются плотность дефектов и затраты на исправление ошибок. Оченьбольшие значения MIF (70-80%) приводят к обратному эффекту, но этот факт нуждается вдополнительной экспериментальной проверке. Сформулируем «осторожный» вывод: умеренноеиспользование наследования — подходящее средство для снижения плотности дефектов и затратна доработку.Метрика 4: Фактор наследования свойства AIF (Attribute Inheritance Factor)15Введем обозначения:‰ Аi (Сi) — количество унаследованных и не переопределенных свойств в классе Сi;‰ А0(Сi) — количество унаследованных и переопределенных свойств в классе Сi;‰ An(Ci) — количество новых (не унаследованных и переопределенных) свойств в классе Сi;‰ Аd(Сi) = An(Ci) + А0(Сi) — количество свойств, определенных в классе Сi;‰ Аa(Сi) = Аd(Сi)+ Аi (Сi) — общее количество свойств, доступных в классе Сi.Тогда формула метрики AIF примет вид:TCAIF =∑ A (C )i =1TCii∑ A (C )i =1a.iЧислителем AIF является сумма унаследованных (и не переопределенных) свойств во всехклассах рассматриваемой системы.

Знаменатель AIF — это общее количество доступных свойств(локально определенных и унаследованных) для всех классов.Метрика 5: Фактор полиморфизма POF (Polymorphism Factor)Введем обозначения:‰ M0(Сi) — количество унаследованных и переопределенных методов в классе Сi;‰ Mn(Сi) — количество новых (не унаследованных и переопределенных) методов в классе Сi;‰ DC(Сi) — количество потомков класса Сi;‰ Md(Сi) = Mn(Сi) + M0(Сi) — количество методов, определенных в классе Сi.Тогда формула метрики POF примет вид:TCPOF =∑Mi =1TC∑[ Mi =1n0(Ci ).(Ci ) × DC (Ci )]Числитель POF фиксирует реальное количество возможных полиморфных ситуаций. Очевидно,что сообщение, посланное в класс Сi связывается (статически или динамически) с реализациейименуемого метода. Этот метод, в свою очередь, может или представляться несколькими«формами», или переопределяться (в потомках Сi).Знаменатель POF представляет максимальное количество возможных полиморфных ситуацийдля класса Сi.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
418,53 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее