Диплом_RD (544984), страница 2

Файл №544984 Диплом_RD (Динамическая реализация математических моделей контртерроризма) 2 страницаДиплом_RD (544984) страница 22015-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Чтобы смоделировать взаимодействие между повстанцами в Ираке и возглавляемой США коалицией, рассмотрим присутствие возглавляемых США сил, как противостояние двух эффектов, связанных с количеством атак повстанцами:

1) приводит к уменьшению в числе атак повстанцами из-за боевых потерь для повстанцев;

2) приводит к увеличению в числе повстанческих атак из-за добавленного числа новичков, которые выступают против возглавляемых США сил в Ираке и из-за явного числа войск США и коалиции, которые находятся в непосредственной близости от повстанцев. Эти два эффекта иллюстрированы следующим образом:

где

I - число нападений повстанцами;

С - число возглавляемых США сил коалиции;

- коэффициент эффективности коалиции;

- эффект, который коалиция во главе с США оказывает на повстанческие нападения (норма вербовки повстанцев).

Первый параметр предполагает, что повстанческие нападения уменьшатся с присутствием коалиции. Символ используется, чтобы представить норму вербовки для повстанцев, так как большее присутствие коалиции приводит к большему количеству повстанческих новичков. Символ , однако, только свободно используется как норма вербовки, так как повстанческие нападения I могут увеличиться, как может увеличиваться размер коалиции C, просто вследствие того, что больше войск коалиции находится в зоне поражения, притом, что нет никаких новых повстанческих новичков. В этой системе повстанческие нападения I не появляются в правой стороне уравнения. Причина этого состоит в том, что предполагается, что большее число повстанческих нападений непосредственно не приводит к большему количеству повстанческих новичков в течение долгого времени. Вербовка повстанцев и их нападения, зависят только от присутствия возглавляемой США коалиции. Однако размер коалиции в течение долгого времени зависит от числа повстанческих нападений ( ). Таким образом, изменение в повстанческих нападениях, , только косвенно зависит от повстанческих нападений. Это отличается от партизанской войны, в чем партизанская вербовка кардинально и непосредственно зависит от взаимодействия партизан и населения, которым они управляют. Фактически, нападения мятежников и вербовка повстанцев больше соответствуют террористической модели Фариа и Арса(2005) тем, что террористическая деятельность может зависеть от прошлой террористической деятельности, но она также может и не зависеть от прошлой террористической деятельности. Например, из-за существования повстанцев, которые нападают чаще просто из-за их укоренившихся верований, что на их земле присутствуют иностранные войска.

По подобным причинам повстанческие нападения I, не приводят к меньшему количеству повстанческих нападений в течение долгого времени. Простое присутствие возглавляемой США коалиции может привести к меньшему количеству повстанческих нападений из-за повышения денежных средств, необходимых на организацию теракта. Чтобы заставить повстанческие нападения уменьшаться, не должно быть никакого взаимодействия между повстанцами и коалицией. В моделях партизанской войны взаимодействие между партизанами и правительственными войсками крайне важно для определения потерь среди партизан.

Уравнение, подобное предыдущему, может быть получено, если мы покажем, как нападения повстанцев I затрагивают размер коалиции C в течение долгого времени. Данное число нападений повстанцами I приводит к уменьшению возглавляемых США сил C в течение долгого времени (они должны сражаться с потерями), но это также приводит к большему количеству американских войск, посланных в Ирак, чтобы сократить число нападений. Эти два эффекта показаны ниже.

где

I - представляет число нападений повстанцами;

C - представляет размер коалиции;

- представляет боевую эффективность повстанческих нападений;

- представляет норму вербовки коалиции.

В этой модели больше военных коалиции послано в Ирак. Увеличение численности военных происходит из-за повстанческих нападений, а не из-за численности повстанцев. Эти два противостоящих эффекта C на и I на , дают начало следующей системе одновременных отличительных уравнений:

где

и - коэффициенты показателя вербовки повстанцев и коалиции;

и - боевые коэффициенты эффективности повстанцев и коалиции, все положительны.

Таким образом, в первом уравнении, повстанческие нападения I увеличиваются в течение долгого времени из-за присутствия коалиции C, если показатель вербовки повстанцев превышает повстанческие потери из-за боевой эффективности коалиции. Так же для второго уравнения, размер коалиции увеличивается в течение долгого времени для данного числа повстанческих нападений, если норма вербовки коалиции превышает потери коалиции. Данная система может быть записана так:

(1)

где и - "чистые" нормы вербовки повстанцев и коалиции соответственно (вербовка оценивается минус убытки из-за борьбы).

Есть несколько возможных решений этой системы в зависимости от знаков показателей чистой вербовки и . Первый случай, который рассматривают (Случай 1), - когда и - оба положительных. Общее решение системы (1):

где A и B - константы.

Решение для равновесия является I = 0 и C = 0, когда возглавляемая США коалиция пропадает, а иракская полиция и вооруженные силы больше не поддерживаются Соединенными Штатами. Это равновесие - результат модели мятежа, в котором , когда нет никакого присутствия коалиции и никаких дальнейших нападений мятежа. В модели мятежа предполагается, что коалиция не обеспокоена постоянным занятием территории, и нападения повстанцев происходят только в ответ на возглавляемое США присутствие коалиции. В то время как отсутствие возглавляемой США коалиции может привести к продолжающейся гражданской войне между Суннитами и Шиитами, этот конфликт был бы частью большей модели конфликта. Равновесие является непостоянным решением, так как собственные значения системы . Орбиты или траектории фазы системы даются уравнением . Объединение этого уравнения приводит к уравнению , где V константа, которая приводит к кривым (рисунок 1). Только сектор с положительными переменными I и C (первая четверть) имеет смысл: так как переменные представляют число повстанческих нападений и размер возглавляемой США коалиции соответственно. Решение, данное в соответствии с рисунком 1, показывает, что нет никакого победителя в этом случае. С положительными чистыми нормами вербовки ( >0 и >0) число нападений повстанцами увеличивается с размером коалиции, и увеличение размера коалиции приводит к росту числа повстанческих нападений. Нет конца конфликту: и размер коалиции и число нападений повстанцев непрерывно увеличиваются в течение долгого времени.

Рисунок 1. и

В случае 2 чистые нормы вербовки для повстанцев и коалиции в системе уравнения отрицательны ( и ). Присутствие возглавляемых США сил приводят к уменьшению в числе повстанческих нападений, а повстанческие нападения приводят к уменьшению в числе войск коалиции, так как боевая эффективность каждой стороны перевешивает усилия по пополнению с обеих сторон. Решение для равновесия системы: I=0, C=0, которые также оказывают непостоянное решение с теми же самыми собственными значениями, как показано в случае 1. Орбиты или траектории фазы даны тем же самым уравнением, как и в случае 1, и снова диаграмма фазы представляет седло. Однако стрелки, указывают на траектории фазы, в этом случае различны. Это показано на рисунке 2.

Рисунок 2. и

Соответствующий сектор содержит положительные переменные I и C, и траектории фазы снова дают , где и , и в случае 2. Коалиция C победит, если C>0 и I=0 (коалиция все еще будет присутствовать, когда повстанческие нападения будут устранены), это произойдет, если V<0. Таким образом, результат победы для коалиции (V<0) требует: 1) увеличения боевой эффективности коалиции, понижая норму вербовки повстанцев и уменьшая их боевую эффективность; 2) увеличения нормы вербовки коалиции. Если V>0, коалиция будет устранена прежде, чем прекратятся нападения повстанцев, и они выиграют конфликт. Заключительная возможность состоит в том, если V=0. Здесь и коалиция, и повстанческие нападения совместно устранены, конфликт заканчивается вничью.

В случае 3 чистая норма вербовки повстанцев отрицательна ( ), но чистая норма вербовки коалиции положительна ( ). Присутствие коалиции сокращает число повстанческих нападений. Это приводит к следующей системе дифференциальных уравнений:

(2)

где . В этом примере - отрицательный коэффициент чистой нормы вербовки повстанцев, - чистая норма вербовки коалиции. Таким образом, получаем общее решение системы (2):

Собственные значения этой системы. Диаграмма фазы для этой системы показана на рисунке 3. Как можно заметить по стрелкам-указателям на траекториях фазы (сектор с положительным I и C), коалиция выиграет конфликт. Этот случай довольно ясный. Если присутствие коалиции, приведет к уменьшению в числе повстанческих нападений в течение долгого времени (отрицательная чистая норма вербовки для повстанцев, и ), и повстанческие нападения приводят к увеличению в числе возглавляемых США войск в течение долгого времени (положительная чистая норма вербовки для коалиции, и ), то возглавляемая США коалиция выиграет конфликт. На рисунке 3 (первая четверть) видно, что повстанческие нападения I будут устранены, в то время как коалиция остается в Ираке.

Рисунок 3. и

В случае 4 чистая норма вербовки повстанцев положительна ( ), а чистая норма вербовки коалиции отрицательна ( ). Присутствие ведомых США сил (коалиция) приводит к увеличению в числе повстанческих нападений, а это приводит к уменьшению численности коалиции. Эта система дифференциальных уравнений показана ниже.

где .

В этом примере - отрицательная чистая норма вербовки для коалиции, а - положительная чистая норма вербовки для повстанцев. Собственные значения системы - . Диаграмма фазы системы показана на рисунке 4. В случае 4, повстанцы выигрывают конфликт. Причина ясна: если присутствие ведомой США коалиции приведет к большему количеству повстанческих нападений в течение долгого времени (из-за положительной чистой нормы вербовки для повстанцев, и ), а повстанческие нападения приведут к уменьшению численности коалиции в течение долгого времени (из-за отрицательной чистой нормы вербовки для коалиции, и ), то повстанцы выиграют конфликт.

Рисунок 4. и

Подведем итоги - динамическая модель восстания задана системой следующей одновременных уравнений:

где

I - количество атак повстанцев; C - размер коалиции;

ri (rc) - коэффициент показателя вербовки повстанцев (коалиции);

γic) - боевой коэффициент эффективности повстанцев (коалиции);

δi и δc - определены, чтобы быть коэффициентами показателя чистой вербовки (вербовка оценивается минус боевые убытки из-за боевой эффективности противоположной стороны) повстанцев и коалиции соответственно.

Используя реальные данные, полученные в ходе войны в Ираке, из статьи «A Dynamic Model of Insurgency: The Case of the War in Iraq» [3], была реализована «Динамическая модель восстания: случай войны в Ираке» (на основе системы дифференциальных уравнений), которая рассматривает возможное развитие событий. Эта модель имеет четыре случая:

  1. δi > 0 и δc > 0. В данном случае повстанцы увеличивают количество нападений, и размер коалиции тоже увеличивается в течение долгого времени. Результат: никакая сторона не выигрывает, и конфликт усиливается с C и I (рисунок 5).

Рисунок 5. «Динамическая модель восстания: случай войны в Ираке» (δi>0, δc>0).

  1. δi < 0 и δc < 0. Для данного случая характерно уменьшение численности коалиции и атак повстанцев. Результат: для коалиции, чтобы выиграть конфликт (C > 0 и I = 0), должны быть удовлетворены определенные условия: a) увеличение боевой эффективности коалиции; b) уменьшение показателя вербовки повстанцев; c) снижение боевой эффективность повстанцев; d) увеличение показателя вербовки коалиции (рисунок 6).

Характеристики

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее