Главная » Просмотр файлов » tanenbaum_seti_all.pages

tanenbaum_seti_all.pages (525408), страница 29

Файл №525408 tanenbaum_seti_all.pages (Таненбаум Э. - Компьютерные сети) 29 страницаtanenbaum_seti_all.pages (525408) страница 292013-09-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Возьмите в качестве примера любой понравившийся вам проект и напишите краткий отчет о том, что он собой представляет. 37. Стандартизация — это очень важный аспект развития сети. 1Т() и 130 — это ведущие организации, занимающиеся стандартизацией. Посетите их веб-сайты (аав,йц.ого и аавйзо.огп) и изучите, чем они занимаются. Напишите краткий отчет об областях стандартизации, в которых преуспели эти организации.

38. Интернет состоит из огромного числа сетей. Их взаимное расположение оп- ределяет топологию Интернета. Очень много информации на тему топологии Интернета можно найти на различных веб-сайтах. С помощью поисковых программ найдите соответствующую информацию и напишите краткий отчет по итогам исследования. Глава 2 Физический уровень 1 Теоретические основы передачи данных 1 Управляемые носители информации 1 Беспроводная связь 1 Спутники связи 1 Коммутируемая телефонная сеть общего пользования 1 Мобильная телефонная система 1 Кабельноетелевидение 1 Резюме 1 Вопросы В этой главе мы рассмотрим нижний уровень иерархии компьютерных сетей.

Он определяет механические, электрические и временные характеристики сетей. Начнем с теоретического анализа передачи данных, чтобы с удивлением обнаружить, что природа накладывает определенные ограничения на то, что и как можно передавать с помощью физического носителя. Затем мы обсудим три типа сред передачи — управляемую (медный провод и оптоволокно), радиоэфир (наземная ралиосвяэь) и радиоэфир, связанный со спугниковыми системами. Мы изучим основы ключевых технологий передачи данных, применяемых в современных сетях.

Оставшаяся часть главы посвящена трем примерам систем связи, которые используются на практике в глобальных сетях. Мы начнем с телефонной системы (стапионарной); второй пример — мобильная телефонная система; третий — кабельное телевидение. Все они на уровне магистралей используют оптоволокно, но организованы но-разному, а по мере приближения к конечному пользователю в них применяются все более отличающиеся друг от друга технологии.

Теоретические основы передачи данных 115 Теоретические основы передачи данных Информация может передаваться по проводам за счет изменения какой-либо физической величины, например напряжения или силы тока. Представив значение напряжения или силы тока в виде однозначной функции времени Т(г), мы сможем смоделировать поведение сигнала и подвергнуть его математическому анализу.

Этому анализу и посвящены следующие разделы. Ряды Фурье В начале Х!Х столетия французский математик Жан-Батист Фурье ()сапВарс!зге Роппсг) доказал, что любая периодическая функция я (г) с периодом т может быть разложена в ряд (возможно, бесконечный), состоящий нз сумм синусов и косинусов: 1 д(г)= — с+ к ~а„з!п(2ки1г)+ ) Ь„соз(2кия; (2.1), 2 н где ! = 1,~Т вЂ” основная частота (гармоника), а„и ܄— амплитуды синусов и коси- нусов и-й гармоники, а с — константа, Подобное разложение называется рядом Фурье. Разложенная в ряд Фурье функция может быть восстановлена по элемен- там этого ряда, то есть если период Т и амплитуды гармоник известны, то исход- ная функция может быть восстановлена с помощью суммы ряда (2.1).

Информационный сигнал, имеющий конечную длительность (все информа- ционные сигналы имеют конечную длительность), может быть разложен в ряд Фурье, если представить, что весь сигнал бесконечно повторяется снова и снова (то есть интервал от Т до 2Т полностью повторяет интервал от О до Т, и т. д.).

Амплитуды а„могут быть вычислены для любой заданной функции д(г). Для этого нужно умножить левую и правую стороны уравнения (2.1) на з!и (2к/ф), а затем проинтегрировать от О до Т. Поскольку: ! О ири /г и и $э|п(2кЬЯзт(2киЯЙ = ~ ~ Т,/2 и)и Ь = и остается только один член ряда: а„.

Ряд Ь„исчезает полностью. Аналогично, умно- жая Уравнение (2.1) на соз (2к,ф) и интегрируя по времени от О до Т, мы можем вычислить значения Ь„. Если проинтегрировать обе части уравнения, не изменяя его, то можно получить значение константы с. Результаты этих действий будут следующими; 2т 2г 2 т а = — ~й(г)з!п(2крф)ф Ь = -~я(г)соз(2киЯаг с = — ~8(г) аг. Т, Т, Т, Сигналы с ограниченным спектром Чтобы понять, какое отношение все вышеизложенное имеет к передаче данных, Рассмотрим конкретный пример — передачу двоичного кода АБСП символа «Ь». Для этого потребуется 8 бит (то есть 1 байт).

Задача — передать следующую после- 116 Глава 2. Физический уровень (овательность бит: 01100010. На рис. 2.1, а слева изображена зависимость выходюго напряжения от времени на передающем компьютере. В результате анализа 1)урье для данного сигнала получаем следующие значения коэффициентов: а„= — (соз(лп/4) — соз(Злл/4) + соз(6лл,/4) — соз(7 ли/'4)1; 1 ли Ь„= — 15(п(Злл /4)-3!п(лл,/4)+ яп(7лл/'4)-яп(блл/'4)1; 1 с = 3/4. 0 1 1 0 0 0 1 0 1 т 0,50 же и Я ~М 0.25 к и 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112131415 Г Номергармоники Время -~ 1 гармоника 1 б 2 гармоники 12 4 гармоники 12 34 8 гармоник 12345 878 Номер гармоники — )ь д Время — ~ Рис.

2.1. Двоичный сигнал и его среднеквадратичные гармоники Фурье (а); последовательные приближения к оригинальному сигналу (б-д) Среднеквадратичные амплитуды т)а~ + Ь„' для нескольких первых гармоник показаны на рис. 2.1, а справа. Эти значения представляют интерес, поскольку теоретические основы передачи данных 117 их квадраты пропорциональны энергии, передаваемой на соответствующей частоте. Ни один канал связи нс может псрсдавать сигналы без потери мощности. Если бы все гармоники ряда Фурьс уменыпались при псрсдаче в равной степени, то сигнал уменьшался бы по амплитуде, но нс искажался (то сеть у него была бы та же самая замечательная прямоугольная форма, как на рис, 2,1, а), К сожалению, все каналы связи уменьшают гармоники ряда Фурье в разной степени, тем самым искажая передаваемый сигнал. Как правило, амплитуды передаются без уменьшения в частотном диапазоне от 0 до некоей частоты/' (измеряемой в периодах в секунду или герцах (Гц)), при этом высокочастотная составляющая сигнала (выше частоты /, называемой частотой среза) заметно ослабляется.

Этот диапазон частот называется полосой пропускания. На практике срез вовсе пе является таким резким, поэтому обычно в упомянутую полосу пропускания включают те частоты, которые передаются с потерей мощности, не превышаюшсй 50%. Полоса пропускания является физической характеристикой среды передачи данных и зависит обычно от конструкции, толщины и длины носителя. Иногда для намеренного уменьшения полосы пропускания, доступной абонентам, в линию включается специальное устройство — (Ьнльтр.

Например, кабель, используемый в телефонии при небольших расстояниях, имеет полосу цропускания, равную 1 МГц, однако телефонные компании с помощью частотных фильтров урезают ее, предоставляя пользователям лишь 3100 Гц. Такой полосы, впрочем, вполне хватает для отчетливой передачи речи, зато за счет уменьшения расходуемых каждым абонентом ресурсов повышается общая эффективность системы. Теперь посмотрим, как будет выглядеть сигнал, изображенный на рис. 2.1, а, если полоса пропускания канала будет такой, что через него будут проходить только самые низкие частоты (то есть функция д(г) будет аппроксимирована лишь несколькими первыми членами рядов уравнения (2.1)). На рис.

2.1, б показан сигнал на выходе канала, пропускающего лишь первую (основную,/) гармонику сигнала. Аналогично, рис. 2.1, в-д показывают спектры и восстановленные сигналы для каналов с более широкой полосой пропускахия. При заданной скорости передачи в битах, равной Ь бит/с, время, требуемос для передачи, скажем, 8 бит, будет равно 8/Ь секунд. Таким образом, частота первой гармоники равна Ь/8 Гц. Обычная телефонная линия, часто называемая речевым каналом, имеет искусственно созданную частоту среза около 3000 Гц. Это ограничение означает, что номср самой высокой гармоники, прошедщей сквозь телефонный канал, примерно (срез не очень крутой) равен 3000/(Ь/8) или 24 000/Ь.

Для некоторых скоростей передачи данных эти значения показаны в табл. 2.1. Из пРиведенных данных ясно, что попытка передать по речевому каналу данные на скорости 9600 бит/с превратит сигнал, показанный на рис. 2.1, а, в нечто подобное рис. 2.1, в, что сделает прием исходного потока битов с приемлслпям качеством практически невозможным. Очевидно, что у сигналов, передаваемых со скоростью 38 400 бит/с и выше, нет никаких шансов пройти через речсвой канал, даже при полном отсутствии помех на линии. другими словами, ограничение по- 118 Глава 2. Физический уровень лосы пропускания частот канала ограничивает его пропускную способность для передачи двоичных данных, даже для идеальных каналов. Однако схемы, исполь- зующие несколько уровней напряжений, существуют и позволяют достичь более высоких скоростей передачи данных.

Мы обсудим это далее в этой главе. Таблица 2.1. Соотношение между скоростью передачи данных н числом гармоник Скорость, т, мс 1-в гармоника, Гц Количество пропускаемых Внт/с гврмоннк Максимальная скорость передачи данных через канал В 1924 году американский ученый Х. Найквист (Н. Нуоц(зг) из компании АТВ Т пришел к выводу, что существует некая предельная скорость передачи даже для идеальных каналов. Он вывел уравнение, позволяющее найти максимальную скоростьпередачи данных в бесшумном канале с ограниченной полосой пропускания частот.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,16 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее