Пособие к ТСН 31-303-95 (МГСН 4.03-94) (524712), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В домах-интернатах обязательно предусматривается кабинет социальной адаптации, который служит для обучения инвалидов домоведению - умению подобрать продукты, изготовить из них какие-то блюда, накрыть и сервировать стол, принять гостей и т.п. В этом кабинете могут проводиться дни рождения, праздники с приглашением гостей. Состоит кабинет из рабочей зоны, практически кухни, где приготавливаются блюда, а также представительной зоны, где стоят столы со стульями, проводятся танцы и игры. Обе зоны разделены стойкой, где вначале происходит разделка продуктов (подготовка их к варке или жарению, приготовление теста, чистка и нарезка зелени и т.п.), затем подготовка блюд к подаче на стол (раскладка по тарелкам, украшение и т.п.).

Предложения по расстановке оборудования в представительской зоне разработаны для двух вариантов размещения инвалидов и их гостей - на 11 и на 21 место. Комбинированная стенка рассчитана на хранение столовой посуды, белья, музыкальной техники, видеотехники, кассет, дисков и т.п. (рис. 5.1).

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

1. Стол обеденный

1а. Стол резервный

2. Стул

3. Инвалидная коляска

4. Комбинированная стенка

5. Холодильник

6. Мойка

7. Плита

8. Стол-шкаф кухонный

9. Сервировочная стойка, разделочный стол-шкаф

10. Табурет

РИС. 5.1. ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА КАБИНЕТА СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ АДАПТАЦИИ, КОМНАТА ДЛЯ ПРИЕМА ГОСТЕЙ НА 11 И 21 ПОСАДОЧНЫХ МЕСТА

Примыкающая к кабинету социальной адаптации кладовая-инвентарная служит для хранения запасов белья и посуды, мебели и т.п.

Библиотека с читальным залом и открытым доступом к книгам (рис. 5.2), а также кабинеты рисунка и музыкальных занятий (рис. 5.3, 5.4) могут быть предусмотрены как в составе помещений профессиональной подготовки, так и в составе помещений культурно-массового обслуживания.

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 5.2. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ БИБЛИОТЕКИ С ОТКРЫТЫМ ДОСТУПОМ К КНИГАМ И ЧИТАЛЬНЫМ ЗАЛОМ

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

1. Шкаф-стеллаж для рисунков, моделей, реквизита

2. Мольберт

2а. Специальный мольберт для инвалида-колясочника

3. Помост для моделей и натурщиков

4. Кресло для отдыха натурщиков

5. Ширма

6. Вешалка с зеркалом

7. Стол преподавателя

8. Стул

9. Выставка рисунков и картин

10. Инвалидная коляска

РИС. 5.3. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ КАБИНЕТА РИСУНКА

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 5.4. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ КАБИНЕТА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

На рис. 5.5 - 5.11 приведены примеры планировок производственных мастерских для наиболее распространенных видов деятельности.

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 5.5. ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА КОМПЬЮТЕРНОГО КАБИНЕТА НА 8 ЧЕЛОВЕК

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

1. Стол учителя

2. Стул учителя

3. Стол ученический

4. Стул ученический

5. Шкаф-стеллаж

6. Умывальник

7. Доска

8. Инвалидная коляска

РИС. 5.6. ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА КАБИНЕТА МАШИНОПИСИ НА 8 ЧЕЛОВЕК

СПЕЦИФИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 5.7. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ КАРТОНАЖНОЙ МАСТЕРСКОЙ

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 5.8. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ ОБУВНОЙ МАСТЕРСКОЙ

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

1. Стол рабочий

2. Стол ремонта телерадиоаппаратуры

3. Табурет регулируемый

4. Стол-зонт

5. Письменный стол мастера

6. Стул

7. Умывальник керамический

8. Инвалидная коляска

РИС. 5.9. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ МАСТЕРСКОЙ ПО РЕМОНТУ АППАРАТУРЫ И БЫТОВОЙ ТЕХНИКИ

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 5.10. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ ШВЕЙНОЙ МАСТЕРСКОЙ

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 5.11. ПРИМЕР ПЛАНИРОВКИ СТОЛЯРНОЙ МАСТЕРСКОЙ

Швейная мастерская, кроме ее основной специализации, может быть использована для занятий различными видами рукоделия (вязания, вышивания, художественной аппликации).

6. ТРЕБОВАНИЯ К ПОМЕЩЕНИЯМ МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

Эти помещения предназначены как для текущего медицинского обслуживания, так и для медицинской реабилитации инвалидов и престарелых.

Примеры планировки основных помещений медицинского обслуживания даны только в тех случаях, когда должна быть отражена специфика обслуживания инвалидов. Остальные помещения проектируются по существующим нормативам и рекомендациям.

Принятые габариты оборудования приведены достаточно условно, что объясняется большим разнообразием типов применяемых в практике приборов, устройств и т.п.

Разработка планировочных схем базировалась на следующих положениях:

- необходимость учета технологических требований к размещению оборудования (расстояния между приборами и стенами и т.п.).

- учет необходимости обслуживания инвалидов-колясочников (подъезды, проезды, повороты);

- учет размещения устройств для перемещения инвалидов к приборам и оборудованию (применение поворотных и подъемных устройств для опускания инвалида в ванну, на кушетку и т.п.).

Принципы применяемых в практике устройств для перемещения инвалидов к оборудованию приводятся на рис. 3.14 - 3.16 (Разд. 3), а примеры самого оборудования на рис. 6.13, 6.14.

На рис. 6.1 - 6.12, 6.15 - 6.18 приведены примеры планировочных решений лечебно-процедурных кабинетов с учетом обслуживания инвалидов-колясочников, а также применением специального оборудования и устройств для их перемещения.

На рис. 6.19 разработаны примеры планировки мельцеровских боксов на 1 и 2 места (входящих в состав приемно-карантинного отделения) с учетом обслуживания инвалида-колясочника и возможностью эвакуации больного на носилках.

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

1. Стол врача однотумбовый

2. Кушетка смотровая

3. Инвалидная коляска

4. Шкаф врача

5. Стул

6. Умывальник керамический

7. Весы медицинские

8. Ростомер

РИС. 6.1. КАБИНЕТ ВРАЧА (ТЕРАПЕВТА, ПСИХОНЕВРОЛОГА)

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 6.2. КАБИНЕТ КОНСУЛЬТАТИВНОГО ПРИЕМА С ТЕМНОЙ КОМНАТОЙ

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

РИС. 6.3. ПРОЦЕДУРНАЯ

ЭКСПЛИКАЦИЯ ОБОРУДОВАНИЯ

1. Кресло стоматологическое

2. Установка стоматологическая универсальная

Характеристики

Список файлов стандарта