Главная » Просмотр файлов » КП - Условие - 2013

КП - Условие - 2013 (1266526), страница 4

Файл №1266526 КП - Условие - 2013 (КП - Условие - 2013) 4 страницаКП - Условие - 2013 (1266526) страница 42021-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Поэтому сначала выполняется выделение огибающей наблюдаемого процесса, а затем берется ее отсчет V в любой момент в пределах длительности посылки. Выбор порога Vп для принятия решения на основеоднократного отсчета огибающей производится аналогично когерентному случаю с той разницей, что теперь мгновенное значение имеетнегауссово распределение при обеих гипотезах.

Если сигнала нет (пригипотезе H 0 ), наблюдаемый процесс представляет собой гауссовскийшум с нулевым средним, а его огибающая V в произвольный моментвремени имеет распределение Рэлея w0 V | H 0  . Если сигнал присутствует (при гипотезе H1 ), огибающая гауссовского процесса имеетраспределение Рэлея–Райса (обобщенное рэлеевское) w1 V | H1  , чтосоответствует ненулевому среднему, рис. 2.

Учет априорных вероятностей гипотез вполне аналогичен случаю когерентного приёма.19w(V )w0 V | H 0 w1 V | H1 VпVРис. 2. Выбор порога при некогерентномприемеСкорость передачи информации при наличии помехНаличие в канале помех (в данном случае гауссовского шума) может привести к ошибкам при демодуляции и тем самым уменьшаетскорость передачи информации: чем чаще следуют ошибки, тем скорость передачи информации меньше, а если средняя вероятностьошибки достигает 0.5, скорость передачи становится равной нулю(«обрыв канала»).

Расчет скорости передачи информации в цифровомканале с помехами основывается на понятии совместной энтропиивхода и выхода канала (под каналом здесь следует понимать отрезоксистемы связи от входа модулятора до выхода демодулятора).На входе модулятора действует источник, алфавит которого (обозначим его  ) содержит два символа – 0  0 и 1  1 . Априорнымивероятностями этих символов p (0 ) и p (1 ) следует считать, очевидно, вероятности нуля p  0  и единицы p 1 , рассчитанные при выполнении пункта 2.2 задания (тогда же были рассчитаны энтропия кода исредняя длина кодового слова). Выход демодулятора можно считатьдругим источником  с двумя символами  0  0 и 1  1 .

Среднее количество передаваемой по каналу информации (приходящееся на одинсимвол) равноI (, )  I (, )  H ()  H ()  H (, ) .Для определения совместной энтропии H  ,   необходимо найтисовместные вероятности всех сочетаний входных и выходных символов (  и  ), а для этого нужно вначале записать условные вероятностидля выходных символов при заданных входных. Эти условные вероят20ности определяются, в свою очередь, условными вероятностями ошибок первого p01 и второго p10 рода, рассчитанными ранее (отдельнодля когерентного и некогерентного приема):p(  0 | 0 )  1  p01 ; p( 1 | 0 )  p01 ;p (  0 | 1 )  p10 ; p ( 1 | 1 )  1  p10 .Совместные вероятности сочетаний входных и выходных символовp (0 ,  0 )  p(0 ) p (  0 | 0 ) ; p (0 , 1 )  p(0 ) p( 1 | 0 ) ;p (1 ,  0 )  p (1 ) p(  0 | 1 ) ; p (1 , 1 )  p(1 ) p ( 1 | 1 ) .Для нахождения энтропии источника  требуются безусловныевероятности выходных символовp (  0 )  p(0 ,  0 )  p(1 ,  0 )и p ( 1 )  1  p(  0 )  p(0 , 1 )  p (1 , 1 ) .Наконец, совместная энтропия входа и выхода цифрового канала1H  ,     1i 0 j 0p (i ,  j ) log p (i ,  j ) .Скорость передачи информации по цифровому каналу с учетомпомехI'I (, ),где  – длительность посылки.Согласованный фильтр (СФ) для прямоугольного радиоимпульсаимеет импульсную характеристику в виде такого же радиоимпульса,обращенного во времени (зеркальной копии) и задержанного на времяt0 ³  .

Модуль комплексной частотной характеристики СФ с точностью до произвольного постоянного множителя  совпадает с модулем спектральной плотности сигнала, аргумент КЧХ равен сумме ар21гумента спектральной плотности сигнала, взятого с минусом, и линейного слагаемого – t0 . Действие СФ на аддитивную смесь сигнала сшумом можно рассмотреть по отдельности в силу линейности фильтра. Отклик СФ на «свой» сигнал в момент максимума численно равенэнергии сигнала (при   1 ). Для нахождения дисперсии шума на выходе СФ нужно умножить СПМ входного (квазибелого) шума на квадрат модуля КЧХ СФ и затем проинтегрировать по частоте. Согласованный фильтр обеспечивает максимальное отношение сигнал/шум навыходе, тем самым максимизируя потенциальную верность решенийдемодулятора (для реализации этих потенциальных возможностей,очевидно, нужно правильно выбрать порог).Отношение сигнал/шум (ОСШ) по мощности на выходе СФq2 2uс2 (t0 ) 2 E 2.N 0 EhN 0 EhПринимая   1 , имеем Eh  E , тогда q 2 2E( q 2 – безразмернаяN0величина!)Выигрыш в отношении сигнал/шум по сравнению со случаем однократного отсчета равен2E / N0a 2 / 22 E 2a 2 N0;Учитывая, что шум на входе СФ квазибелый с полосой   F , F  , содержащей 99% энергии сигнала,FF2S ( f ) df  0.992S ( f ) df  0.99 E ,получим F  10, 286 /  , тогда СПМ шума N 0 / 2  2 / (2 F ) , откудалегко найти выигрыш  .22Расчет вероятностей однократной и двукратной ошибок в пределах одной кодовой комбинации длины n можно выполнить по формуле биномиального распределения вероятностейP (k )  Cnk p k (1  p) n k ,где k следует положить равным соответственно 1 или 2, а в качествеp подставить среднюю вероятность ошибки при приеме одного символа pош , найденную при выполнении пункта 2.3.В заключение следует отметить, что никакое методическое руководство не может заменить посещения лекций и систематической самостоятельной работы с учебником и дополнительной литературой.ЛИТЕРАТУРАОсновная:1.

Васюков В.Н. Теория электрической связи : учебник. – Новосибирск:Изд-во НГТУ, 2005. – 392 с. – Серия «Учебники НГТУ».Дополнительная:2. Теория электрической связи : учебник для вузов / Под ред. Д.Д. Кловского. – М.: Радио и связь, 1999.

– 432 с.3. Теория передачи сигналов : учебник для вузов / А. Г. Зюко, Д.Д. Кловский, М.В. Назаров, Л.М. Финк. – М.: Радио и связь, 1986. – 304 с.4. Кловский Д.Д., Шилкин В.А. Теория электрической связи. Сб. задач иупражнений : учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Сов.радио, 1990. – 280 с.5. Назаров М.В., Кувшинов Б.И., Попов О.В. Теория передачи сигналов :учебник для электротехнических институтов связи.

– М.: Связь, 1970. – 368 с.6. Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы. – М.: Высш. шк.,2003. – 462 с.7. Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Прикладные задачи теории вероятностей.– М.: Радио и связь, 1983. – 416 с.23.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
296,45 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее