Главная » Просмотр файлов » Сарнер С. Химия ракетных топлив

Сарнер С. Химия ракетных топлив (1241536), страница 29

Файл №1241536 Сарнер С. Химия ракетных топлив (ДЗ "Экология ЖРД") 29 страницаСарнер С. Химия ракетных топлив (1241536) страница 292021-01-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Температура частиц, абсолютная и относительная разности температур газообразной и конденсированной фаз !запаздывание температуры) в выходном сечении сопла. Т вЂ” темпервтура частиц в выходном сечении сопла; Т вЂ” Т вЂ” запаздыРе Ре Ие ванне температуры частиц в выходном сечении сопла, гт — т мг т [ Ре Ле Л[ Пс — Т т — относительное запаздывание температуры частиц в выходном сечеке) нин сопла; Π— диаметр частицы; Ог — диаметр хритнчссхого сечении р сопла.

Гильберт и др. [6] связали запаздывание скорости частиц с их размерами, но этот эффект был исследован независимо от запаздывания температуры. Они показали, что частицы диаметром 1 мк имеют скорость, близкую к скорости газа, а частицы диаметром 10 мк заметно отстают от газа. Клигель и др. [8, 9] применили уравнения, в которых учитывается совместное влияние запаздывания скорости и температуры частиц, но они приняли, что сопло имеет параболическую форму, что ограничивает Р 0 7 г 3 ь 5 Б 7 и у 70 О„, ын 7Р п,п пп П,7 РП 05 ПЗ,Ъ п,г 0,7 0 гара 750 ч а а а ~ г З ь 5 а Т а 0 а Л/Лг Ф и г. 6.2 Запаздывание температуры частиц в зависимости от расстояния вдоль оси сопла.

Т вЂ” Т вЂ” запаздывание теипературы частиц; Л/А~ — относительная площадь сечения и а сопла. са 1 05 а,з 0,7 ал ь 5 ь 5 7 7 7 5 о 5 а г а 0 гп д/А( ср и г. 63. Относительное запазлывание температуры частиц в зависимости от расстояаия влоль оси сопла. (Т вЂ” Т тс Т вЂ” Т т — относительное запаздывание температуры частиц; Л7Л вЂ” щноси- тельная площадь сечспия сопла 1500 1гаа 900 ааа 700 а 5 5 ь З г 1 г Э Ь 5 5 7 а 9 10 А/Ат Ф и г. 6.6. Запаздывание скорости частиц в зависимости от расстояния вдоль оси сопла.

и — и — запаздывание скорости частиц; Л1Л вЂ” относительная площадь сечения сопле. а и ! 0,7 0,5 0,5 01 а 5 5 4 5 г 1 г 3 з 5 5 7 0 9 07 Атдг Ф и г. 6.6. Относительное запаздывание скорости частиц в зависимости от рас- стояния вдоль оси сопла. (и — н )1и - относительное запаздывание скорости частиц; 41лз — относительная пло.

и рт я щадь сечения сопла. 159 Е КИНЕТИКА ДВУХФАЗНОГО ТЕЧЕНИЯ относительно газообразной н сделал два важных вывода. Во-первых, хотя конденсированная фаза ускоряется и, по-видимому, на некотором расстоянии вниз по течению от критического сечения сопла ее скорость может приблизиться к скорости газообразной фазы, начальные потери, вызванные большим запаздыванием скорости в области критического сечения, по существу никогда не компенсируются. Этот вывод подтверждается графиками фиг. 6.5 и 6.6.

Во-вторых, этн потери больше сказываются на удельном импульсе давления, чем на коэффициенте тяги, так как в основном они имеют место в области критического сечения сопла. Поэтому, если существенны эффекты двухфазности течения, удельный импульс давления перестает быть мерой полноты сгорания. Это происходит всякий раз, когда процесс расширения продуктов сгорания в сопле существенно отклоняется от изэнтропического.

Можно приближенно определить влияние запаздывания температуры и скорости конденсированной фазы на удельную тягу, если пренебречь влиянием этих запаздываний на скорость газообразной фазы в выходном сечении сопла. Удельная тяга равна Р= — =- ~' — (Н -Н). и и/27 йи йи Запаздывание температуры можно учесть, вычитая нз разности энтальпий, входящей в уравнение (6.3), энтальпию, соответствующую этому запаздыванию. Переохлаждение учитывается аналогичным образом. Запаздывание скорости учитывается путем представления полной скорости в выходном сечении сопла в виде суммы двух слагаемых: (6.3) трир+ т,и 7эи = йо (6.4) Сумма весовых долей конденсированной и газообразной фаз в продуктах сгорания тр и те равна единице (6.5) лп +т =-1.

Разделив уравнение (6.4) на уравнение (6.3), примененное к газообразной фазе, получим ри трир+ тзл, ир — =т +лп— Р, и е риз (6.6) и и (6.7) Относительное запаздывание скорости определяется по формуле а КинетикА дВухФАзнОГО течения (6.6) Для алюминизированных топлив найдены эмпирические поправки — ' '" "'"' == 0 93 — 0 ! 6т .. Р (6.9) /т ' Р. Ы-е~ре ! !д 07 Ф и г 6.7 Абсолютная и относительная улельные тяги Р, — удельная тяга, Лр — лиаметр частиц, Р, л,а, ~Р, „,„,, — относительннн улель- иая тяга.

Отличие первого члена от единицы обусловлено потерями в сопле на неравномерность истечения. Числовой коэффициент во втором члене соответствует величине б, т. е. о 0,16, (6.10) хотя некоторая часть потерь может быть обусловлена неполным сгоранием, что приводит к уменьшению величины б. Согласно Подставляя это выражение в уравнение (6,6), получим —" — ~ + лтр(1 — б) -= 1 — ~ о.

Р, Л 1 7 Ю Ь и" Б 7 3 У 7Г Рр, МН и е ,8ае ор о- 8. КИНЕТИКА ДВУХФАЗНОГО ТЕЧЕНИЯ 161 Стоунсайферу, в сопле диаметром критического сечения -2,5 мм диаметр частиц окиси алюминия равен -3 мк. На фиг. 6.7 показано влияние размеров частиц и критического сечения сопла на величину удельной тяги. 6.4. КОНДЕНСАЦИЯ В ПОТОКЕ Процесс конденсации протекает в три стадии: образование зародышей, их рост и агломерация.

Зародышем называется наименьшая устойчивая группа молекул или частица новой фазы. Рост зародыша обусловлен осаждением нового вещества на зародыше. Агломерация представляет собой слияние двух соударяющихся частиц с образованием большей частицы. Образование зародышей может быть либо гетерогенным, когда центрами конденсации являются примеси, либо гомогенным, когда группа молекул конденсирующегося вещества образует начальный зародыш. Последнее происходит с трудом. Существуют пять общих теорий образования зародышей. В классической теории жидко-капельной модели предполагается, что равновесную концентрацию групп молекул можно вычислить в виде функции макроскопических объемного и поверхностного изобарно-изотермических потенциалов конденсирующегося вещества.

Она обычно дает хорошие результаты применительно к молекулярным агрегатам, содержащим по меньшей мере 20 — 30 атомов. В теории модели избыточной энергии предполагается, что равновесные концентрации очень малых молекулярных групп весьма малы, так как их изобарно-изотермические потенциалы, опреде. ляемые разрушением связей небольших молекулярных групп, очень велики. В этой теории обычно предполагается, что зародыш содержит менее 1О атомов и что его размеры не зависят от температуры и степени пересыщения. В теории Кана-Хилларда [2[ используются методы статисти. ческой механики. Согласно этой теории, при значительной степени пересыщения размер зародыша больше определенного по классической жидко-капельной теории. Для расчета концентраций молекулярных групп были также использованы методы квантовой механики [!5[.

И, наконец, теория модели энергии рекомбинации предполагает, что, когда рассматриваются одноатомные радикалы, начальное образование молекул из 2 или 3 атомов является лимитирующим процессом, так как энергия рекомбинации должна передаваться третьему телу. Рост зародышей включает процессы диффузии в объеме молекул пара до поверхности частицы, адсорбцию, поверхностную диффузию, химическую реакцию [если она происходит), внедрение 11 Заказ № 818 б КИНЕТИКА ДВУХФАЗНОГО ТЕЧЕНИЯ частиц в решетку жидкой или твердой фазы, десорбцию некоторых парообразных продуктов и диффузию тепла, выделяющегося при конденсации.

Скорость роста зависит от кинетики этой последовательности процессов. Зетц [!([ определил скорости роста частиц жидкой окиси бора в газовом потоке, истекающем из имитатора камеры сгорания реактивного двигателя. Агломерацию обычно рассматривают как обыкновенную бимолекулярную реакцию, при которой суммарная скорость агломерации зависит от частоты столкновений, энергии активации, кинетической энергии соударяющихся частиц и коэффициента, учитывающего вероятность распада агломерата, прежде чем частицы сольются. Подробный обзор явления конденсации с общей [3[ и математической точек зрения [4] выполнен Куртин'1.

Наши познания в этой области все еще не позволяют дать точного математического описания эффекта конденсации в потоке или его механизмов. ЛИТЕРАТУРА 1. Альтман Д., Картер Днь М., сб. «Процессы горения», под ред. Льюиса Б., Пиза Р. Н., Тейлора Х. С., Физматгиз, М., 1961. 2. С а Ь п Я. 'й)., Н 1 1! ! а г б 3. Е., А Сйет. Рйуз., 31, 688 (! 959). 3.

К у р т н и, Ракетяаа техника, № 6, 3 (1961). 4. С оп г1 ив у %. О., Техасо Ехрег!гпеп1 1псогрога!еб Йерог! ТМ-!202, !960. 5, О!1!о п Р. 1., Р., 1.1пе 1.. Е., Яи, ?е! РгориЫоп, 26, 1091 (!956). 6. О !1Ь е г1 М., ГГ ач ! з !З., А1! ш а п О., ?ет РгориЫоп, 25, 26 (1955). 7. Х о г л а н д, Ракетная техника, № 5, 3 (1962). 8. К 11 е я е! Л. ц., 1. А. 8., Рарег 60-8 (1960). 9. К!!с я е! 3. й., )Ч)с Ь е гв о п О.

й., Ашег. носке! 8ос. Ргерг!п1, 1?13— 1761 (1961). 1О. С а р не р, Д ол л р и с, Ракетная технико, № 2, 107 (1961). 11. 8 е1х е Р. С., НАСА йМЕ 55 120а (!957). 12. 81 о п е с у р Ь е г Т. Е., йо1нп апб Нааб Йерог! Р-60-17 (1960). 13. 8 1 о п е с у р Ь е г Т. Е., ноьш апб Нааз церог! 849 (1964). 14. 81опесур Ь ег Т. Е., частное сообщение, дек. 1964. 15. Тау!ог Н. 8., Еуг(ии Н., 8Ьеггпап А., У.

Сйепь Раух., 1, 68 (1933). и Обширный обзор литературы ио конденсации представлен в монографии Х и р с Д., П а у н д Г, Испарение и конденсация, изд-во «Металлургия», М, 1966. — Прим. ред. 7. ГОРЮЧЕЕ-СВЯЗУЮЩЕЕ ТВЕРДЫХ РАКЕТНЫХ ТОПЛИВ Обозначения а„— коэффициент сдвига Вильямса — Ланделя — Ферри; а, Ь, с — коэффициенты; Š— модуль упругости Юнга; Р— сила; 6 — модуль сдвига; К вЂ” модуль всестороннего сжатия; Т. — длина; р — гидростатнческое давление (напряжение при всестороннем сжатии); Р, Я вЂ” операторы; г' — время; Т вЂ” температура; 'г' — объем; у — относительная деформация сдвига; е — относительное удлинение при растяжении; т1 — коэффициент вязкости; т — коэффициент Пуассона; р — плотность; о — напряжение растяжения; т — напряжение сдвига.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,95 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов домашнего задания

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее