Антиплагиат Горелкин (1233229), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Такж е разработан план работы Совета по профилактике правонарушений,учреж ден план работы с детьми «группы риска», с определенным алгоритмом взаимодействий педагогов в случаесамовольного ухода воспитанника из дома-интерната. В обязательном порядке дети приглашаютсяна заседания Совета,как по поводу совершенного поступка, так и с ц елью отметить полож ительные сдвиги в поведении того или иноговоспитанника.В течение учебного года проводились и организовывались различные встречи, беседы на темы «Уголовная ответственностьнесовершеннолетних», «Профилактика наркомании среди подростков», такж е спец иалистом Отдела по контролю заоборотом наркотических вещ еств по Хабаровскому краю проводилось анонимное анкетирование и соц иологический опрос.Сотрудниками ПДН ОМВД России по Хабаровскому району, совместно с врачом-наркологом-психиатром проводилась лекц ияhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.13479969&repNumb=115/1824.06.2015Антиплагиат«О вреде психотропных и наркотических средств» + анонимное добровольное иммунохроматографическое тестирование;–лекц ия на тему «Виды ответственности несовершеннолетних за правонарушения» - Пономарев П.Г., начальник уголовносудебного управления прокуратуры Хабаровского края;– еж енедельные встречи, беседы с подростками по правонарушениям, самовольным уходам из дома-интерната, проводятсяуроки безопасности, в проц ессе которых обсуж даются темы курения, употребления наркотических вещ еств, алкогольной иэ нергетической продукц ии.Большую помощ ь в воспитательнойработе с трудными подростками оказывают соц иальные педагоги и педагоги-психологиКГБОУ «Детского дома-интерната № 32».
Направления осущ ествляемой ими деятельности весьма разнообразны:организац ионная, научно-методическая работа, работа с педагогическим коллективом, диагностико-коррекц ионная работассоц иально-дезадаптированнымивоспитанниками,изучениепознавательныхпроц ессовшкольноймотивац ии,психологическая помощ ь детям в разных ж изненных ситуац иях. Педагогами-психологами на каж дого воспитанника «группыриска» составлена индивидуальная коррекц ионно-восстановительная программа, в которой написаны рекомендац ии поработе с данной категорией воспитанников.На педагогических советах, совещ аниях при заместителе директора по УВР, методических объединениях рассматривались иобсуж дались темы:- «Профилактика детской безнадзорности и правонарушений»;- «Мотивац ионные основы привития здорового образа ж изни воспитанникам дома-интерната»;- «Занятость воспитанников во внеурочное время»;- «Профилактика и коррекц ия девиантного поведения подростков (немотивированные уходы, воровство, бродяж ничество);-«Основные пути и методы формирования адекватного поведения воспитанников в различных ситуац иях»;- «Соц иализац ия и адаптац ия воспитанников дома-интерната к ж изни в общ естве»;- «Формирование адекватных форм поведения и общ ения у подростков»;- «Суиц идальное поведение у подростков»;- «Коррекц ия и развитие э моц ионально-личностной сферы воспитанников».На педагогическом совете, директором детского дома-интерната, была осущ ествлена деятельность по ознакомлениюпедагогов с документом Правительства Хабаровского края «Распоряж ение о состоянии и мерах по профилактикеправонарушений среди несовершеннолетних и организац ии в Хабаровском крае».КГБОУ детский дом-интернат № 32 сотрудничает с Краевым молодеж ным соц иальным медико-педагогическим ц ентром«Контакт», спец иалисты которого проводили с воспитанниками тренинговые занятия по здоровому образу ж изни, попрофилактике поведенческих болезней, табакокурения, насилия «Ты сильней насилия», тренинги для девочек по программе«Взросление», беседы на темы: «Умей сказать «НЕТ», «Мир в тебе», «Безопасное поведение».Так ж е дети принималиучастие в программе «День Здоровья»; в акц ии, посвящ енной Дню памяти умершим от СПИДа; в конкурсе «Ответственныйшаг», посвящ енном всемирному Дню Матери.
Для воспитанников дома-интерната спец иалистами ц ентра была организованаэ кскурсия в зоосад им. В. Сысоева и встреча с ребятами из реабилитац ионного ц ентра для трудных подростков при краевомц ентре «Контакт», игра «Морской бой», посвящ енная профилактике вредных привычек.Особое внимание уделяется внеурочной занятости детей.
Они занимаются в круж ках, секц иях, детских объединениях.Например, занимаются в изостудии «Юный худож ник» и круж ках бисероплетения в Хабаровском детском доме творчества,такж е с удовольствием посещ ают станц ию юного техника с. Некрасовки, где изучают э лектротехнику и радиоуправление.На базе КГБОУ «Детского дома-интерната № 32» осущ ествляется деятельность спортивных секц ии по теннису, футболу,волейболу, легкой атлетики, здесь ж е создан туристско-краеведческий клуб «Штурм», а такж е к услугам воспитанниковшвейная и столярная мастерские.В Хабаровском краевом ц ентре развития творчества детей и юношествасущ ествуют круж ок психолого-педагогическойнаправленности «Лесные робинзоны» и э колого-биологический круж ок «Диалоги о ж ивотных».Огромную роль в профилактической работе по правонарушениям и самовольным уходам играет спорт.В детском доме работает инструктор по физической культуре, он организует активный отдых воспитанников в реж имеучебного и внеучебного времени, организует и проводит с участием педагогических работников физкультурно-спортивныепраздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера, организует работу спортивныхсекц ий по футболу, теннису.Воспитанники участвуют в спортивных мероприятиях разного уровня, будь то районные или краевые спартакиады, во всехвозрастных группах и различных видах спорта: настольный теннис, футбол, волейбол, шахматы, шашки.Для улучшения успеваемости воспитанников «группы риска», дисц иплины в школе ведется следующ ая работа:- посещ ение школы зам.
директора по УВР, педагогом-психологом, воспитателями;- проводятся советы профилактики по правонарушениям;- регулярно отслеж ивается успеваемость, посещ аемость школы воспитанниками;- заведен ж урналпосещ аемости воспитателями школы;- осущ ествляется контроль за организац ией и проведением самоподготовок в группах.В ц елях профилактики правонарушений проведены часы общ ения:Сентябрь – Занятие: «Самооц енка и уровень притязаний; упраж нение «Эмоц ии и чувства», «Темперамент»»; Занятие:«Алкоголь» - упраж нение «Через призму бутылки»; беседа «Как поддерж ивать друж еские отношения»; Занятие:«Безопасное поведение» - упраж нение «Шаги», «Сумей отказаться»; упраж нение «Коллаж – мой герб»; беседа «Я вклассном коллективе».Октябрь – Занятие: «Наркотики» - беседа: «Причины употребления наркотиков»; упраж нение «Правда и неправда»;упраж нение «Опасность»; беседа: «Приобретаем друзей»; Игра-упраж нение: «Какой я?», «Ассоц иац ии», «Принятиечувств», «На пути к гармонии», «Мои интересы».Ноябрь – Беседа: «О культуре поведения в общ ественных местах»; упраж нение: «Умение вести разговор» программа «Мойж изненный путь»; Коллаж «Моя будущ аяж изнь» программа «Мой ж изненный путь»; повторение текста «Гимн России»;беседа «Агрессивное поведение.
В чём различие?»; игры – э стафеты спортивного характера; упраж нение «Я особенный и ясебя уваж аю» - к меж дународному дню отказа от курения; упраж нение «Мои права» программа «Мой ж изненный путь».Декабрь – Занятие «Вредные привычки»; Беседа «Злой волшебник – табак»; Среда обитания – просмотр фильма «Табачныйзаговор"; упраж нение «Алкоголь – сделай свой выбор»; упраж нение «Герои и идеалы» программа «Мой ж изненный путь»;конкурс рисунков «Герб моей семьи»; беседа «Для чего нуж ны законы» - программа «Мой ж изненнй путь»; занятие«Умей сказать нет» - упраж нение «Подарок»; «Мозговой штурм»; «Откаж ись от вредных привычек».Январь – Беседа «Чуж ое добро до добра не доведёт» - программа «Мой ж изненный путь»; беседа о вреде курения;упраж нение «Моя будущ ая семья» программа Мой ж изненный путь; беседа о пользе спорта для здоровья; беседа «Микробыhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.13479969&repNumb=116/1824.06.2015Антиплагиати вирусы»- акц ия «Нет – курению!»; упраж нение «Рисунок» способствовать сниж ению распространения табакокурения;беседа «Реж им дня»; упраж нение «Ситуац ия – нет курению»; беседа «Личная гигиена»; упраж нение «Препятствие» профилактика алкоголизма; упраж нение «Обязанности в семье» - программа «Мой ж изненный путь».Февраль – Занятие «Умение отвечать за себя»; упраж нение «Пож елание» - занятие «Права и обязанности»; упраж нение«Сводка» э моц иональной погоды»; занятие «Мои ж елания»; Упраж нение «Для чего нуж ны законы»; инструктаж попрофилактике поведенческих заболеваний – табакокурение; беседа «Истинный патриотизм» - высший граж данский долг;Занятие «Твой выбор» - упраж нение «Факторы выбора»; упраж нение «Реклама».Март – Диалог «О веж ливости»; круглый стол «О культуре речи»; Час размышление: «Культура поведения человека»;программа «Мой ж изненный путь» – упраж нение «Как долж ны здороваться муж чины и ж енщ ины»; занятие «Для чегонуж ны законы»; игра-упраж нение«Дом, дерево, человек»; программа «Мой ж изненный путь» – упраж нение «Какая (ой)я».Проводятся инструктаж и:- профилактика самовольных уходов и бродяж ничества;- сохранность личных вещ ей имущ ества группы и детского дома;- инструктаж и по правилам поведения воспитанников в кинотеатре;- инструктаж по проведению пешеходных э кскурсий в городе;- инструктаж по правилам поведения, пож арной безопасности при проведении массовых мероприятий;- инструктаж по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте, соблюдения правил дорож ного движ ениядля детей;- инструктаж по профилактике негативных криминогенных ситуац ий во дворе детского дома, на улиц е и в общ ественныхместах;- инструктаж по правилам поведения при нахож дении взрывоопасных предметов, правила обращ ения с взрывоопаснымипредметами, вещ ествами для детей;- инструктаж и по технике безопасности воспитанников во время праздничных и каникулярных дней;- инструктаж и по сохранению материально-технической базы.Диаграмма правонарушенийДиаграмма количества воспитанников, состоящ их на учете ПДНПрофилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – это системавыявлениеиустранениепричиниусловий,способствующих[51]мер,безнадзорности,направленных на[5]правонарушениямнесовершеннолетних.Социальные меры – это поддержка детей, находящихся в особо трудных обстоятельствах, социальная защитаподростков, организация летнего отдыха и занятости несовершеннолетних.Правовые меры – создание законов,направленных на предупреждение безнадзорности и правонарушенийподростков, контроль за их соблюдением.Педагогические меры – оказание педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонение в развитии илиповедении,либопроблемы вобучении,совершенствованиесистемы воспитания,обеспечениестандартаобразования.[51]Перечисленные мероприятия, программы, планы являются соц иально-э ффективными, так как суть их сводится к соц иальным,правовым, педагогическим мерам.3.2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
