Антиплагиат Горелкин (1233229), страница 5

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Учебно-воспитательное отделениеЦель деятельности отделения - создание благоприятных условий для воспитанников, приближ енных к домашним, выявлениефакторов дезадаптац ии, создание условий для реабилитац ии воспитанников, осущ ествление контроля за организац иейучебно-воспитательного проц есса, быта и свободного времени воспитанников.Задачи отделения:- оказание педагогической помощ и воспитанникам;- создание условий, способствующ их разностороннему развитию воспитанников;- реализац ия образовательных и досуговых программ дополнительного образования худож ественно-э стетическойнаправленности, способствующ их развитию мотивац ии личности к познанию, творчеству, самореализац ии исамоопределению;-предоставление воспитанникам детского дома возмож ности принимать участие в мероприятиях разного уровня;- содействие развитию творческих и физических способностей воспитанников детского дома через участие в различныхконкурсах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах;- содействие в подготовке воспитанника к помещ ению в замещ ающ ую семью;- организац ия самоуправления детского​дома;- поощ рение одаренных воспитанников детского дома грамотами, дипломами, благодарственными письмами, подарками;- организац ия меж ведомственного взаимодействия с субъектами системы профилактики, иных органов и организац ий.II.

Отделение психолого-педагогической помощ и.Задачи отделения:- оказание практической помощ и в организац ии обучения детей по адаптированным программам, исходя из особенностейпсихофизического развития и индивидуальных возмож ностей детей;- создание единого коррекц ионно-развивающ его пространства с ц елью проведения учебно-воспитательного проц есса;-​психолого-педагогическое обследование детей, анализ их поведения, проведение тестирования под различные типызадач педагогической помощи;-оказание педагогической помощи детям в социальной адаптации к изменяющимся социально-экономическимусловиям жизни;- обучение детей навыкам самообслуживания, поведения в быту и в общественных местах, самоконтролю, навыкамобщения и социально-бытовой адаптации;- подготовка и проведение мероприятий по организации досуга детей;- создание благоприятных условий для социально- культурной адаптации, эстетического воспитания и развитиятворческих способностей детей к различным видам деятельности, активно влияющей на их социализацию: игре,познанию, труду, общению;- консультирование детей по вопросам жизненного устройства, выбора профессии иорганизац ия профобучения.III.

Отделение медико-соц иальной помощ и.Цель деятельности отделения - оказаниекомплексамедиц инских[34]реабилитац ионныхуслуг,направленныхнавосстановление полноц енного функц ионирования или предотвращ ения ухудшения физического или психологическогосостояния ребенка.Задачи отделения:- разработка комплексных плановых лечебно-профилактических, противоэ пидемических мероприятий, направленных наохрану здоровья, сниж ение заболеваемости среди воспитанников, повышение качества медико-соц иального обслуж иванияпрож ивающ их;- организац ия и проведение квалифиц ированной э кстренной, плановой и консультативной медиц инской помощ и;- проведение мероприятийпо социально-трудовой реабилитации детей с целью восстановления или компенсации утраченных или нарушенныхспособностей к бытовой, социальной и профессиональной деятельности, интеграции их в общество;-[53]организац ия и проведение диспансерного наблюдения за воспитанниками учреж дения;- разработка, организац ия и осущ ествление мер по расстановке,профессиональной квалификац ии и воспитанию медиц инских кадров;рац иональномуиспользованию,повышению- развитие и совершенствование организац ионных форм и методов работы, повышение качества и культуры медикосоц иального обслуж ивания детей;- внедрение в практику обслуж ивания современных методов профилактики, диагностики и лечения детей на основедостиж ений медиц инской науки и техники, а такж е передового опыта работы учреж дений здравоохраниения.IV.

Отделение соц иально-правовой помощ и.Цель деятельности отделения - соц иально-правовое сопровож дение воспитанника и его семьи, защ ита их законныхинтересов и такж е установление соц иального статуса воспитанника.Задачи отдления:- предоставление соц иально-педагогических услуг и соц иально-правовых услуг, заключающ ихся в систематической работе сродителями, опекунами, детьми, для обеспечения нормального воспитания и развития детей;- защ итаправ и законных интересов воспитанников в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации;-[53]изучение соц иального профиля семьи ребенка, материальных и ж илищ ных условий;http://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.13479969&repNumb=110/1824.06.2015Антиплагиат- изучение особенностей личности воспитанников;- консультац ияродителей (законных представителей, опекунов) по психолого-педагогическим вопросам семейного воспитания иразвития личности детей;-[53]оказание помощ и в оформлении и восстановлении документов;- оформление юридического статуса ребенка;- представление интересов воспитанников в судебно-правовых органах.V.

Служ ба постинтернатного сопровож дения.Цель деятельности служ бы -оказание содействия в дальнейшем самоопределении и социальной адаптации и интеграции в общество[10]изчисла детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в[10]являющихсявыпускниками[25]учрежденийдля[7]детей-сирот[1]возрастеот 16 до 23 лет,[2]оставшихсяи детей,[25]лицам[4]безпопеченияродителей.[2]Задачи службы:- защита[25]прави[10]интересоввозрасте от 16 до 23 лет,детей,-[2]оставшихся [4]без[2]взаимодействиедетей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей и[10]являющихсявыпускниками учреждений[25][1]лицХабаровского края дляиз их числа в[7]детей-сиротипопечения родителей;с органами исполнительной власти, органами социальной защиты населения, организациями и[25]правслужбами муниципального образования, уполномоченными обеспечивать защитуи законных[8]интересовдетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;-[1]оказаниесоциальной, педагогической, психологической и других видов помощи выпускникам;- разработка и реализация индивидуальных планов по постинтернатному сопровождению выпускников;- оказание содействия в защите имущественных и личных неимущественных прав и законных интересов[9]изчисла детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в[10]являющихся[1]возрасте[25]лицот 16 до 23 лет,выпускниками детского дома;- повышение правовой грамотности выпускников детского дома с целью улучшения социальной адаптации;- анализ и прогнозирование нуждаемости в различных видах помощисирот и детей,[2]оставшихся [4]безпопечения родителей,[25]выпускников [8]учреждений[2]определениедля[7]детей-наиболее эффективных форм и методовработы специалистов в процессе социально-психологического и правового сопровождения развития выпускников;-консультированиепо проблемам адаптации выпускниковвсамостоятельной жизни (проблемы общения,сформированности учебной мотивации, нарушения норм и правил поведения);- разработка программ по постинтернатному сопровождениюи детей,[2]оставшихся [4]без[25]выпускниов[8]учрежденийдля[7]детей-сиротпопечения родителей.В [2]своей работе спец иалисты детского дома-интерната ставят конкретные ц ели, главными из которых являются воспитаниец елостной активной личности, способной строить свои взаимоотношения в соц иуме.Задачами детского дома-интерната является:- снятие остроты психического напряж ения;- предоставление ребенку качественного изменения условий ж изни;- проведение адаптац ии ребенка к ж изни в соц иально-здоровой среде;- воспитание ц елостно-ориентированной личности, умеющ ей ж ить в соц иуме;- развитие у воспитанников нравственно духовных, интеллектуальных и физических черт;- формирование стремления к учебной и трудовой деятельности, к самопознанию, становлению активной ж изненнойпозиц ии, способности к самосовершенствованию, саморазвитию;- обеспечение защ иты прав, законных интересов несовершеннолетних;-выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественныхдействий.[8]Будучиодним из звеньев государственной системы профилактики безнадзорности и социальной реабилитациидетей, нуждающихся в защите и поддержке государства,[19]такие учреж дения как КГБОУ «Детский дом-интернат»выполняют широкие социальные функции, а именно:Развивающая функция.

Она направлена на[19]создание условий для духовного развития детей и взрослых, на стимулирование позитивных изменений в их личностномразвитии, поддерж ку проц ессов самовыраж ения их способностей, обеспечение развития педагогического и детскогоколлективов.Защитительная функция. Она направлена на обеспечение сохранности жизни детей, их безопасности от внешнихугроз,правовуюзащитузаконныхправиинтересовребенка,оказаниеемупомощи,предусматриваетпротиводействие разрушению его физического, психического, нравственного здоровья.Не менее важен Социальный патронаж семей, в которые возвращаются либо помещаютсяhttp://dvgups.antiplagiat.ru/ReportPage.aspx?docId=427.13479969&repNumb=1[19]11/1824.06.2015Антиплагиатвоспитанники учреж дения, он выступаеткак средство предупреждения рецидива кризисных ситуаций.Восстановительная функция.

Характеристики

Список файлов ВКР