Главная » Просмотр файлов » Пояснительная записка

Пояснительная записка (1228681), страница 10

Файл №1228681 Пояснительная записка (Разработка лабораторной модели системы автоматического регулирования тяговых двигателей в САЕ пакете) 10 страницаПояснительная записка (1228681) страница 102020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

(4.6)

где kф – коэффициент масштабности по потоку, принимаем kф = 10.

Коэффициент масштабности по току принимаем ki = 200.

Вопросы на защиту:

  1. Как осуществляется разгон электровоза?

  2. Для чего мы сравнивали магнитные характеристики?

  3. Принцип работы операционного усилителя?

  4. Какой коэффициент усиления ОУ в модели магнитного потока?

  5. Каким классом характеризуется имеющаяся САР?

4.4 Лабораторная работа «Изучение работы системы автоматического регулирования тока тяговых электродвигателей при ликвидации боксования в пакете Multisim »

Цель работы: Изучить процесс работы САР при ликвидации боксования, научится работать в САПР Multisim.

Ход работы:

  • Подобрать аналоги российским элементам схемы из базы данных САЕ пакета;

  • Собрать схемы, изображенные на рисунках 4.7 и 4.8;

  • Сымитировать разгон электровоза по приведенному в пункте 6.2.3 теоретическому материалу;

  • Сымитировать проскальзывание колесной пары;

  • Снять показания осциллографов, точки снятия максимального и минимального напряжения показано на рисунке 4.8;

  • Сделать вывод о соответствии статической уставки срабатывания разности токов двигателя.

Обнаружение скольжения колесных пар, осуществляется по признаку появления определенной разности токов тяговых двигателей и по отношению этой разности к максимальному значению тока. В данной модели разность токов задается с помощью потенциометра R52 в модели датчиков тока якоря.

Даже при отсутствии скольжения разность токов составляет 57А. С запасом 2 примем ΔI = 114А.

Для проверки правильности работы ликвидации скольжения необходимо снять показания напряжения на входе разностного усилителя, построенного на ОУ А6 и А7. Далее произвести проверочный расчет по формуле 4.7.

(4.7)

Полученное значение необходимо сравнит со значением разностного усилителя. Примерно равные напряжения говорят о том статическая уставка срабатывания канала скольжения в тяге соответствует разности токов двигателя. Значит, скольжение отсутствует.

Вопросы на защиту:

  1. Как сымитировать проскальзывание колесной пары?

  2. Условие срабатывания канала обнаружения скольжения?

  3. Какой коэффициент усиления ОУ А6 и А7?

  4. По какой формуле производится проверочный расчет канала обнаружения скольжения?

  5. В какой реальной системе была реализована модель ТЭД?

4.5 Вывод по главе

В данной главе была разработана методика для лабораторных работ, призванная научить студента работе в выбранном пакете моделирования. Также были разработаны две лабораторные работы на основе работы системы автоматического регулирования в режиме тяги.





















5 РАСЧЕТ ОСВЕЩЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРНОГО ПОМЕЩЕНИЯ

5.1 Постановка задачи

В данном пункте необходимо рассчитать освещенность рабочего компьютерного помещения. Поможет в этом установленные нормы СанПин.

Большую часть информации человек получает с помощью органов зрения, и носителем этой информации является световое излучение. Благодаря действию света человек может не только воспринимать зрительные образы предметов, но и видеть окружающий его мир во всем разнообразии красок.

Технический прогресс уже давно сделал искусственное освещение неотъемлемой частью и существенным конструктивным элементом нашей жизни.

Осветительные установки создают необходимые условия освещения, которые обеспечивают зрительное восприятие, дающее около девяноста процентов, получаемой человеком из окружающей среды. Без современных средств освещения невозможна работа ни одного предприятия, особенно важную роль свет играет для работников шахт, рудников, предприятий в безоконных зданиях, метрополитена, многих взрыво- и пожароопасных производств. Без искусственного света не может обойтись ни один современный город, невозможно строительство, а также работа транспорта в темное время суток.

Рациональное освещение помещений и рабочих мест – один из важнейших элементов благоприятных условий труда. При правильном освещении повышается производительность труда, улучшаются условия безопасности, снижается утомляемость. При недостаточном освещении рабочий плохо видит окружающие предметы и плохо ориентируется в производственной обстановке. Успешное выполнение рабочих операций требует от него дополнительных усилий и большого зрительного напряжения. Неправильное и недостаточное освещение может привести к созданию опасных ситуаций.

Перечисли основные гигиенические требования к искусственному освещению производственных освещений:

  • Света должно быть достаточно, но не должен слепить и оказывать иного неблагоприятного влияния на человека и среду;

  • Осветительные приборы должны быть безопасными, а их расположение способствовать функциональному зонированию помещений;

  • Выбор источников света производится с учетом восприятия цветового решения интерьера, спектрального состава света и благоприятного биологического воздействия светового потока.

5.2 Расчет площади световых проемов

Требуется рассчитать площадь световых проемов компьютерного класса имеющий ширину В = 10 м, длину L = 10 м, и высоту Н = 3,5 м. Высота о туровня условной рабочей поверхности до верха окна h1 = 2м. По условиям зрительной работы класс информатики относится к Б-II разряду. В учебных помещениях значения коэффициента отражения поверхности помещения должен быть не менее: потолка ρ1 = 0,7; стен ρ2 = 0,5; пола ρ3 = 0,5. Расстояние между классом и противостоящим зданием Р = 30 м, а высота расположенного карниза противостоящего здания над подоконником класса Нзд = 12 м. В классе запроектировано верхнее освещение из листового тройного стекла, переплеты для окон деревянные одинарные.

Расчет площади световых проемов при верхнем освещении производится по формуле 5.1:

(5.1)

где S0 – площадь световых проемов при боковом освещении;

ЕN – нормированное значение коэффициента естественного освещения;

SП – площадь пола помещения;

КЗ – коэффициент запаса;

η0 – световая характеристика окон;

КЗД – коэффициент учитывающий затенение окон противостоящими зданиями;

τ0 – общий коэффициент светопропускания, определяется по формуле (5.2);

r1 – коэффициент, учитывающий повышение коэффициента естественной освещенности при боковом освещении благодаря свету, отраженному от поверхностей помещения и подстилающего слоя, прилегающего к зданию.

Общий коэффициент пропускания определяется по формуле 5.2:

(5.2)

где τ1 – коэффициент светопропускания материала;

τ2 – коэффициент, учитывающий потери света в переплетах светопроема;

τ3 – коэффициент, учитывающий потери света в несущих конструкциях (при боковом освещении τ3 = 1);

τ4 – коэффициент, учитывающий потери света в солнцезащитных устройствах.

По условиям задачи определяем:

Нормированное значение КЕО определяется по формуле 5.3:

(5.3)

где N – номер группы района по обеспеченности естественным светом;

λH – нормированное значение КЕО;

mN – коэффициент, учитывающий особенности светового климата района.

N = 1 [9, приложение Д]; λH = 4,2 [9, таблица 1]; mN = 1 [9, таблица 4].

Тогда:

площадь пола определяется по формуле 5.4:

(5.4)

коэффициент запаса Кз = 1,4 [9, таблица 3];

световая характеристика η0 = 23 [10, таблица 26].

(5.5)

(5.6)

коэффициент учитывающий затенение окон противостоящими зданиями Кзд = 1 [10, таблица 27],

(5.7)

коэффициенты τ1 = 0,75; τ2 = 0,75; τ3 = 0,8; τ4 = 1; [10, таблица 28],

τ0 = 0,75·0,75·0,8·1 = 0,45.

коэффициент r1 по [10, таблица 30]. Для рассматриваемого случая он составляет 5,6,

Sстен = (10·3,5+10·3,5+10·3,5+10·3,5) = 140 м2;

Sпотолка = 10·10 = 100 м2;

Средняя площадь пола определяется по формуле 5.8:

(5.8)

Общая площадь световых проемов цеха должны быть не менее 53 м2.

5.3 Расчет общего электрического освещения и подбор ламп

Общее освещение компьютерной аудитории площадью S = 100 м2 и высотой подвеса h0 = 3 м запроектировано двухламповыми люминесцентными светильниками типа ОДР. ЕН – нормируемая освещенность ЕН = 300лк [9, таблица 1]; Кз - коэффициент запаса Кз = 1,4 [10, таблица 27].

Расчет выполняется методом коэффициента использования светового потока по формуле 5.9:

(5.9)

где S – площадь помещения S = 100 м2;

Z – поправочный коэффициент, учитывающий неравномерность освещения, Z = 1,15;

nл - количество ламп в светильнике nл = 2;

ηИ – коэффициент использования светового потока;

γ - коэффициент затенения рабочего места работающим, γ = 0,85;

NC – количество светильников NC = 13.

Необходимо определит индекс помещения по формуле 5.10:

(5.10)

Где A – длина помещения;

В – ширина помещения;

hp – высота подвеса светильника над рабочей поверхностью.

Пользуясь [11, таблица 18], определяем коэффициент использования светового потока. Для осветительной установки со светильниками ОДР ηи = 0,5, тогда

Ближайшая по световому потоку [11, таблица 20] люминесцентная лампа типа ЛХБ-80 имеет номинальный световой поток 4440 лм, что несколько больше потребного.

Определим фактическую среднюю освещенность при использовании выбранного источника света:

Выбранный тип лампы обеспечивает требуемую освещенность.

5.4 Определение числа светильников

Необходимо определить число светильников необходимое для создания освещенности ЕН = 300лк [9, таблица 1], в аудитории информатики площадью 100 м2, установленные светильники типа ОДР с лампами ЛХБ-80. Кз = 1,4 [9, таблица 3].

Определять будем по расчетной мощности Рл, Вт, с помощью формулы 5.11:

(5.11)

где W – значение удельной мощности необходимое для обеспечения нормируемой освещенности, Вт/м2ф; S – освещаемая площадь, м2;

NC – количество светильников;

nл – количество ламп в светильнике;

РОУ – мощность осветительной установки, Вт.

Определяем необходимое число светильников по формуле5.12:

(5.12)

По таблице 10.2[12] находим значение удельной мощности Wт = 7,8 Вт/м2. Введем поправку исходя из того что в таблице приведены значения удельной мощности для коэффициента запаса 1,5 и освещенности 100лк:

Характеристики

Список файлов ВКР

Разработка лабораторной модели системы автоматического регулирования тяговых двигателей в САЕ пакете
Плакаты
Рисунок Л.1.vsd
Рисунок Л.2.vsd
Рисунок Л.3.vsd
Рисунок Л.4.vsd
Рисунок Л.5.vsd
Рисунок Л.6.vsd
Рисунок Л.7.vsd
Рисунок Л.8.vsd
Рисунок Л.9.vsd
Пояснительная записка
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее