НАУЧНЫЙ ДОКЛАД (1214798), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Также существуют потери общественного здоровья, которые выражаются в таких показателях как инвалидность, заболеваемость, смертность, которые приводят к значительному экономическому ущербу. Достаточно привести данные о том, что ежегодное ухудшение здоровья населения РФ, занятого в экономике, соразмерно потерям 6,5% от ВВП. Очевидно, что инвестиции в капитал здоровья способствуют увеличению трудоспособного возраста населения, сокращению уровня заболеваемости и смертности, что в целом положительно влияет на человеческий капитал.

В связи с вышесказанным, можно определить два главных довода в пользу необходимости рассмотрения капитала здоровья в качестве основного компонента человеческого капитала:

1) улучшение здоровья населения увеличивает уровень производительности

труда и уменьшает издержки от нетрудоспособности вследствие заболеваемости или инвалидности;

2) инвестиции в здравоохранение способствуют снижению амортизации человеческого капитала, связанной со старением человеческого организма, а также увеличивают период трудоспособного возраста населения.

Результаты последних исследований свидетельствуют о том, что здоровье человека лишь на 8-10% зависит от здравоохранения, еще на 20% - от экологических условий, на 20% - определяется генетическими факторами, и на 50% здоровье человека зависит от образа жизни самого человека (рациональный суточный режим, применение различных методов быстрейшего выздоровления и стимуляции работоспособности, гигиена рационального питания, избавление от вредных привычек и излишнего веса, профилактика и ликвидация стрессов и т.д.).²³

Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств формирования здорового образа жизни, гигиенического поведения, базирующегося на научно обоснованных санитарно-гигиенических нормативах, направленных на сохранение и укрепление здоровья, обеспечение высокого уровня трудоспособности, достижение активного долголетия.

Во второй главе «Социально-психологические факторы личностного здоровья при формировании человеческого капитала в современном российском обществе» рассматриваются: факторы личностного здоровья в процессе формирования человеческого капитала как отражение потребностей личности.

Всесторонний глубокий анализ заявленной проблемы позволил нам предложить следующее понимание личностного здоровья – это целостная, динамическая, интегративная характеристика личности, которая обусловлена социальной направленностью, субъектной активностью, стремлением к самоактуализации и проявляется в субъективном благополучии в рамках своей принадлежности к определённому социокультурному и профессиональному сообществу.

Это предполагает, что личностное здоровье образовано двумя основными категориями детерминант – внутренними и внешними. Внутреннюю категорию составляют детерминанты собственно личностного плана: социальная направленность, саморегуляция, стремление к самоактуализации, которые обеспечивают формирование личностного здоровья как характеристики личности в целом; внешняя категория детерминант включает факторы деятельностного плана: тип профессиональной деятельности и этап профессионализации, обеспечивающие формирование личности профессионала и уровень профессионализма и, соответственно, формирование личностного здоровья.

Процесс развития личности в связи с характером деятельности развёртывается, реализуется исходя из особенностей целого ряда личностных и деятельностных факторов. Следует отметить, что это развитие преследует цель обеспечения достаточно надёжного поведения индивида в конкретных и типичных жизненных и профессиональных условиях, что определяет формирование устойчивых черт личности, специфичных, в частности, для ведущего вида деятельности.

Опираясь на позицию Ю.П. Поваренкова, мы также считаем, что в основе детерминации личностного здоровья лежит объективное противоречие между человеком и обществом, между социально-профессиональными требованиями, условиями и реальными возможностями и притязаниями человека. Именно на основе данного противоречия человек формулирует свои собственные задачи профессионализации, в которых может учитываться или нет реальная ситуация, т.е. необходимо исходить только из потребностей человека или опираться и на его возможности. Тогда фундаментом для формирования личностного здоровья профессионала является соответствие человека предъявляемым требованиям профессиональной деятельности и то, насколько содержание этих требований устраивает самого человека. Разрешить это базовое противоречие возможно только в процессе профессионализации, главным образом непосредственно в процессе осуществления профессиональной деятельности.

На каждом этапе жизненного цикла на воспроизводство человеческого капитала могут оказывать влияние различные факторы, среди них личностные способности учащихся, уровень образования родителей, величина инвестиций в образование детей, качество преподавания и учебных материалов, удаленность от школы, семейные традиции, социальные связи, социально-экономическая ситуация в регионе.²⁴

К наиболее значимым из числа данных факторов относятся следующие:

– врожденные индивидуальные способности;

– образование родителей (более образованные родители обладают более высоким уровнем знаний, способностей и передают их детям; обладают большей информацией, принимая решения; уровень их дохода позволяет получать качественное медицинское обслуживание и образовательные услуги)²⁵;

– социальное положение населения как один из социальных факторов (социальные факторы влияют на формирование человеческого капитала посредством обучения в образовательном учебном заведении и установления социальных контактов, что приводит к росту доходов населения и развитию человеческого капитала)²⁶;

– налоговая политика (высокий уровень подоходных налогов может снижать мотивацию к накоплению человеческого капитала; снижать отдачу от инвестиций в человеческий капитал)²⁷;

– культурные факторы (нормы морали и нравственности); высокий культурный уровень способствует росту производительности труда, созданию нового знания, ускорению создания новшеств и продукции на их основе и тем самым экономическому росту;

– идеологические факторы (оказывают положительное влияние на производительность труда, формирование нового знания и производство нового продукта).

Таблица 1. Факторы, влияющие на воспроизводство

человеческого капитала (по группам)

Факторы	Раскрытие факторов
Демографические	– численность населения; – половозрастная структура населения; – ожидаемая продолжительность жизни при рождении.
Институциональные	– законодательные акты, регулирующие демографические процессы; – законодательные акты, регулирующие социально-трудовую сферу; – государственная политика в сфере социального и человеческого развития.
Интеграционные	– уровень сотрудничества с другими странами мира; – уровень распространения транснациональных компаний; – поддержка населением страны глобализационных процессов.
Экологические	– общее экологическое состояние; – качество питьевой воды и продуктов питания; – природно-климатические условия; – санитарно-гигиенические условия труда
Экономические	– номинальные и реальные доходы населения; – показатели бедности; – доступность товаров и услуг; – уровень инфляции; – кредитно-финансовый механизм; – налоговая система; – уровень специализации и кооперации производства
Производственные	– рынок труда, спрос на рабочую силу; – условия использования рабочей силы; – повышение квалификации; – социальное развитие персонала.

Боровских Е.А. Эффективность инвестиций в человеческий капитал // Ярославский педагогический вестник. 2012. №1. Т.1 (Гуманитарные науки).

В данной таблице факторы структурированы не только в зависимости от сферы влияния на воспроизводство человеческого капитала, но и с учетом других признаков. Это в значительной степени расширяет традиционный взгляд на процесс воспроизводства человеческого капитала в целом и с учетом отдельных его составляющих, например субъектов.

Основным субъектом производства и воспроизводства человеческого капитала является сам человек. Потребности - сегмент внутреннего мира человека, неосознанный побудитель активности. Поэтому потребность не является структурным элементом акта деятельности, она не выходит за пределы соматического бытия человека, относится к характеристике душевного мира субъекта деятельности. Следовательно, ее можно отнести к субъекту воспроизводства человеческого капитала.

Всякая потребность как субъект воспроизводства человеческого капитала побуждает человека на действия по ее реализации. В этом смысле деятельность есть способ реализации побудительных жизненных сил человека в социально-значимых формах и опосредованиях.

В настоящее время основной считается классификация, предложенная американским психологом А. Маслоу. Он выделяет пять групп потребностей: физиологические, безопасности, причастности (к коллективу, обществу), признания и самореализации (самовыражения). Эти группы составляют иерархическую структуру, т.е. предполагается, что потребности удовлетворяются последовательно в том порядке, в котором они перечислены.

Иерархия потребностей является преимущественно индивидуальной или групповой. Общим можно считать лишь то, что удовлетворение потребностей существования на некотором базовом уровне является необходимым условием формирования всех остальных потребностей. Из этого следует, что при классификации потребностей должны учитываться не только их виды, но и уровни удовлетворения.

Условием ведущей роли той или иной потребности в жизнедеятельности человека является, по мнению К. X. Момджяна, ее объективность, обусловленная устройством человеческой природы: "Система потребностей человека, выражающих его отношения к необходимым условиям собственного существования..., которые заданы не желанием и волей, а объективными императивами родовой человеческой природы как коллективного биосоциального существа".²⁸

В отличие от других ресурсов, только человек обладает творческими, предпринимательскими способностями. Продуктивность этих способностей не имеет видимых пределов. Человеческий капитал означает, прежде всего, вливание инвестиций в индивида через образование, науку и здравоохранение. Человеческий капитал выступает стратегическим ресурсом развития России в XXI веке, потому что наиболее важными составляющими новой реальности являются образование, наука, информационные технологии, интеллектуальные услуги и здоровье человека.

Сохранение и развитие человеческого капитала здоровья как инвестиционный проект по приращению активов страны – наиважнейшая проблема современной России. Здоровье населения является основным условием функционирования человеческого капитала, поскольку от показателей общественного здоровья зависит возможность приобщения индивидуума к трудовой деятельности.

Одной из типичных форм инвестирования в человеческий капитал является инвестирование в здравоохранение. Оно воспринимается как неотъемлемая составляющая уровня и качества жизни - в частности, играющая важнейшую роль в социальном и экономическом развитии государства, обеспечивающая производство и воспроизводство человеческого капитала и качество трудовых ресурсов, создающая базу для социально-экономического роста.²⁹

Среди направлений инвестирования в человеческий капитал можно выделить расходы на сохранение и поддержание здоровья: включают совокупность расходов, оказывающих влияние на длительность жизни, уровень здоровья (затраты на медицинское обслуживание, страхование здоровья, профилактику заболеваний, улучшение жилищных условий).

В связи с вышесказанным, можно привести два основных аргумента в пользу необходимости учета здоровья в качестве одного из главных факторов при формировании человеческого капитала:

1. Улучшение здоровья повышает уровень производительности рабочей силы, снижая издержки от неработоспособности, вызванной различными болезнями;

2. Инвестиции в сохранение здоровья (включая лечение и профилактику болезней) снижают амортизацию человеческого капитала, связанную со старением организма и продлевают период трудоспособности.³⁰

Анализ статистических данных по России в целом и Дальневосточного региона позволяет определить «провалы» субъектов инвестирования в человеческий капитал на всех стадиях воспроизводственного оборота человеческого капитала.

Человеческий капитал, которым располагает краевая социально-экономическая система, определяется двумя составляющими: количеством проживающего на территории трудоспособного населения и его качественными (прежде всего, образовательными) характеристиками. Обеспеченность края необходимыми для развития трудовыми ресурсами описывается в совокупности этими показателями, анализ динамики и структуры которых позволяет не только оценить складывающиеся тенденции, но и выработать комплекс конструктивных решений по улучшению ситуации.

Один из показателей индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП) – «ожидаемая продолжительность жизни» - непосредственно связывает формирование человеческого капитала с развитием системы медицинского обслуживания. Высокое качество и доступность медицинских услуг обеспечивает большую эффективность использования человеческого потенциала, увеличивают его «срок службы», способствуют снижению количества времени отвлечения работников по причине болезни и пр.

Характеристики

Список файлов ВКР