ДИПЛОМ_19.06 (1214437), страница 12

Файл №1214437 ДИПЛОМ_19.06 (Структура психологической готовности школьников к профессиональному самоопределению) 12 страницаДИПЛОМ_19.06 (1214437) страница 122020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)



ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Бланк анкеты


Уважаемый школьник!

Вам предлагается ответить на ряд вопросов.

Мы рассчитываем на Ваши искренние и подробные ответы.

Укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

Ваш возраст: ____ лет.

Образовательное учреждение:___________________________________

Класс: _______________________________________________________

ФИО: _______________________________________________________

1. Я могу похвастаться тем, что знаю о мире профессий, практически всё:

а) да;

б) нет.

2. Знаете ли Вы, какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда:

а) да, знаю, и могу их перечислить: _________________________________

б) затрудняюсь ответить

3. Из каких источников, Вы черпаете информацию о мире профессий:

а) родители;

б) родственники;

в) учителя;

г) друзья;

д) Internet;

е) телевидение, радио;

Продолжение прил. 1

ж) газеты, журналы;

з) иное…что именно? (назовите другие источники) ___________________

и) для меня эта информация не представляет интереса

4. С какой областью Вы собираетесь связать свою профессию:

1) техника, производство;

2) информационные технологии;

3) медицина;

4) строительство;

5) транспорт;

6) торговля;

7) сервис, обслуживание населения, услуги;

8) педагогика;

9) экономика, организация и управление;

10) армия, милиция;

11)юриспруденция;

12) психология;

13) искусство;

14) фундаментальная наука;

15) литература, история;

16) другое (указать какое именно) _________________________________________

17) затрудняюсь ответить

5. Что Вы знаете о своей будущей профессии:

1) предмет, содержание, условие труда;

2 )профессионально важные качества;

3) где можно получить эту профессию;

4) востребованность этой профессии на рынке труда;

5) затрудняюсь ответить.

Продолжение прил. 1

6. Если у Вас недостаточно информации по профессии, которая тебе нравится, то что бы ты хотел о ней узнать? __________________________________________________________

7. Если Вы не выбрали профессию (специальность), то по какой причине?

  1. О выборе еще не думал (а)

  2. Плохо знаю мир профессий

  3. Плохо знаю свои возможности (не знаю, какая специальность мне больше подходит)

  4. Решение буду принимать в зависимости от оценок в аттестате

  5. Не могу выбрать из нескольких вариантов

  6. Не знаю, как выбирать профессию

8. Оцените насколько важным для Вас, как для будущего профессионала являются представленные ниже ценности.

Необходимо оценить каждый пункт (поставив крестик в соответствующую графу таблицы) следующим образом: (3) – высокий уровень значимости; (2) - средний; (1) - низкий».

Ценность

Уровень значимости

Высокий

Средний

Низкий

Бескорыстная помощь людям

3

2

1

Возможность доминировать над другими людьми

3

2

1

Высокая степень ответственности

3

2

1

Личностное и профессиональное развитие

3

2

1

Материальная сторона, заработок

3

2

1

Перспективность

3

2

1

Получение новых впечатлений

3

2

1

Получение удовлетворения от процесса и результат труда

3

2

1

Престижность

3

2

1

Романтичность

3

2

1

Самостоятельное принятие решений

3

2

1

Творческий подход к деятельности

3

2

1

Успешная карьера

3

2

1

Продолжение прил. 1

9. Оцените по 5-балльной системе степень выраженности у Вас следующих характеристик

Наименование характеристики

Балл

активность

аналитические способности

инициативность

коммуникабельность

креативность

нацеленность на результат

организаторские способности

ответственность за свои действия и принятые решения

стремление повышаю свой уровень подготовки

самоконтроль

стремление к самосовершенствованию

уверенность в себе

умение быстро обучаться и запоминать новую информацию

целеустремленность в достижении поставленных целей

10. Назовите Вашу главную профессиональную цель (кем хотите стать, чего достичь):

_____________________________________________________________

11. Назовите Ваши ближайшие профессиональные цели (на 2 – 3 года):

_____________________________________________________________

12. Как Вы готовитесь к реализации ближайших профессиональных целей:

а) изучаете индивидуальные особенности своей личности;

б) интересуетесь требованиями к выбранной профессии;

в) знакомитесь с учебными заведениями и правилами приема;

г) начали самостоятельно углубленно изучать предметы, необходимые для поступления в учебное заведение;

д) начали усиленно заниматься с репетиторами

е) затрудняюсь ответить.

13. Укажите факторы, которые могут помешать осуществить Ваши профессиональные планы:

Окончание прил. 1

-неправильный выбор места продолжения образования, специальности;

- трудности получения профессионального образования и освоения профессии;

-неполнота знаний об особенностях выбранной профессии;

- невысокая вероятность найти работу по специальности, резкие изменения на рынке труда;

-проблемы со здоровьем;

материальное положение семьи;

недостаточное знание своих качеств и особенностей;

ничто не может помешать;

-другое________________________________________________________.

14. Перечислите личные качества, которые могут помешать Вам реализовать задуманные профессиональные планы:

_____________________________________________________________

15. Есть ли у вас резервные варианты профессионального выбора, в случае неудачи по основному варианту:

А) да;

Б) нет.



ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Опросник А.П. Чернявской

шкала «Информированность»

Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений об особенностях ваших представлений о мире профессий. Если вы согласны с тем, что написано в утверждении, то поставьте в бланке ответов плюс, если не согласны минус.

Текст методики:

1. Я отношусь к тем людям, которые выбирают не конкретную профессию, а уровень образования:

2. Я не принимаю серьезных решений мгновенно.

3. Когда мне нужно решиться на какое-то важное дело, я самым серьезным образом оцениваю свои способности.

4. Я знаю, в каких условиях я буду работать

5. Я анализирую свое прошлое.

6. Я тяжело переношу неудачи в жизни.

7. Я знаю обязанности, которые я буду выполнять на работе.

8. Меня обязательно будут уважать за мои знания и опыт.

9. Я ищу в прошлом истоки того, что со мной происходит в настоящем.

10. Мне не нравится, что поиск дела по душе требует больших усилий.

11. Все мои действия подчинены определенным целям.

12. У меня вошло в привычку думать о том, что со мной происходило раньше.

13. По моему мнению, знание будущей работы до мельчайших подробностей не гарантирует от разочарований.

14. Я приложу все усилия, чтобы иметь высокие знания и навыки хотя бы в одной области (практической или теоретической).

Продолжение прил. 2

15.У меня стало привычкой анализировать важные события моей жизни.

16. Я ничего не делаю без причины.

17. Меня вполне устраивает моя пассивность.

18. Я задумываюсь о том, что меня ждет в будущем.

19. Я предпочитаю, спокойную, малоответственную работу.

20. Я отношусь к тем людям, которые поступают необдуманно

21. Я буду менять места работы до тех пор, пока, но найду то, что мне нужно.

22. Первая же крупная неудача может «выбить меня им седла»

23. Я не задумываюсь, о своём, будущем.

24. Я не выберу работу, требующую большой отдачи.

25. Я знаю самого себя.

26. Я буду добиваться своего, даже если это вызовет недовольство родных и близких.

27. Чем больше профессий я узнаю, тем легче мне будет выбрать.

28. Мне не нравится быть самостоятельным.

29. Я не собираюсь заранее планировать уровень образования, который я хотел бы получить.

30. Меня страшат ситуации, в которых я должен сам принимать решения.

31. Я не жалею времени на обдумывание вариантов сложных математических задач.

32. Когда меня постигают неудачи, я начинаю думать, что ни на что не способен.

33. Я не представляю себя работником, решающим производственные и личные проблемы, связанные с производством.

34. Я вряд ли смог бы выполнить производственные задания без помощи руководителя.

Продолжение прил. 2

35.Мне трудно думать о перспективах, которые дает та или иная профессия.

36. Я считаю, что интуиция основана на знании.

37. Чтение справочников о профессиях ничего мне не дает.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее