Главная » Просмотр файлов » МЕТОДИЧКА ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

МЕТОДИЧКА ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ (1209733), страница 3

Файл №1209733 МЕТОДИЧКА ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ (Разработка предприятий по защите железнодорожных линий от террористических угроз) 3 страницаМЕТОДИЧКА ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ (1209733) страница 32020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Качество технического обслуживания определяется РЦС ежемесячно по отказам в работе устройств связи, произошедшим по вине работников РЦС (табл. 2.3).

Таблица 2.3

Классификация и балльная оценка отказов

Группа
отказов

Нарушение работоспособности устройств,
вызвавшее одно из перечисленных
последствий

Среднесетевое время восстановления (час)

Оценка в баллах
( )

I

1.1. Особый случай брака

80

1.2. Случай брака

40

1.3. Перерыв действия всех видов связи из-за повреждения линейных устройств на участке или перерыв связи, оформленный телеграммой по адресу 23

4,0

24

1.4. Перерыв действия связи министерских и дорожных совещаний

0,1

24

II

2.1. Перерыв действия поездной, диспетчерской, энергодиспетчерской, межстанционной, поездной радиосвязи из-за неисправности станционных устройств

0,5

8

2.2. Перерыв действия каналов магистральной, дорожной телефонной, телеграфной связи, связи дальнего набора, радиорелейной и радиосвязи, связи вспомогательного хозяйства из-за неисправности станционных устройств

0,5

8

Окончание табл. 2.3

Группа
отказов

Нарушение работоспособности устройств,
вызвавшее одно из перечисленных
последствий

Среднесетевое время восстановления (час)

Оценка в баллах
( )

II

2.3. Несвоевременная или некачественная организация связи с местом аварийно–восстановительных работ:

связь с ДНЦ

связь с управлением дороги и ОАО «РЖД»

0,5

1,6

8

8

2.4. Перерыв действия телефонно-телеграфных цепей и цепей избирательной связи из-за неисправности воздушных и кабельных линий

4,0

8

III

3.1. Нарушение ПТЭ или инструкций

6

3.2. Неисправность устройств АЛС или поездной радиосвязи на локомотиве

6

3.3. Перерыв действия пассажирской или информационной связи на вокзале

1,0

6

3.4. Неисправность станционных и локомотивных устройств маневровой радиосвязи

2,3(1,5)

6

3.5. Перерыв действия указателей отправления поездов

1,5(1,0)

0,5 за каждый указатель

IV

4.1. Отказы, не отнесенные к I, II, III гр.

4

4.2. Нарушение нормируемых параметров содержания цепей кабельных линий связи (за каждые 10 % цепей с отклонениями)

4

4.3. Перерыв действия кабеля местной
телефонной связи

3,0

4

4.4. Перерыв действия приборов и аппаратов телефонных станций (за 10 аппаратов); телеграфных станций (за 1 аппарат)

4

4.5. Неисправное показание, вторичных часов (за каждые часы)

1,5(0,5)

4

4.6. Искажение или несвоевременная передача разрядных телеграмм (за каждую телеграмму)

4

Примечание: в графе 4 указано среднее время восстановления работы устройств на участках с бессменной работой, а в скобках – при наличии сменного дежурства.

Во всех случаях, когда фактическое время восстановления работы устройств отличается от приведенного в таблице 2.3, балльная оценка отказа определяется по формуле:

где – количество штрафных баллов, начисленных по табл. 2.3;
– фактическое время восстановления работоспособности устройств, час; – среднесетевое время восстановления работоспособности устройств, час.

При нарушении работоспособности устройств связи, которые произошли не по вине работников РЦС, а восстановление проводилось силами РЦС, баллы начисляются лишь в том случае, если фактическое время восстановления превышает нормативное. В этом случае бальная оценка отказа:

.

В зависимости от величины показатели качества ( ) установлены четыре категории качества технического обслуживания устройств: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно, которые с учетом выполнения планового задания ( ) определяются по табл. 2.4.

Плановое задание по балльной оценке устанавливается дорожной дирекцией связи.

Таблица 2.4

Категории качества обслуживания устройств

Значение показателя качества «Б»
в баллах

Категория качества

от 0 до 10

от 10,1 до 40

от 40,1 до 80

свыше 80

Отлично

Хорошо

Удовлетворительно

Неудовлетворительно

Контрольные вопросы

1. Какова самостоятельность ШЧ и РЦС в планировании показателей объема основной и прочих видов деятельности?

2.Что явилось причиной разделения служб СЦБ и связи?

3. Каковы критерии оценки качества работы ШЧ и РЦС?

4. Планируется ли качество обслуживания устройств ШЧ и РЦС?

5. Что является показателем объема выполненных работ ШЧ и РЦС?

6. Каким образом учитывается отклонение фактического времени на устранение выявленных нарушений в работоспособности устройств железнодорожной автоматики, телемеханики и связи от нормативного при оценке работы подразделений?

7. На основании чего определяется принадлежность ШЧ и РЦС к конкретной группе?

8. Каковы производственные функции РЦС?

9. В чем заключаются основные производственные функции ШЧ?

10. Что принимается за одну техническую единицу

11. В каких единицах оценивается качество обслуживания устройств ШЧ и РЦС?

12. Как выстроена иерархия в рамках структуры управления ОАО «РЖД» функциональными подразделениями связи?

13. Как организовано управление деятельностью ШЧ?

14. Какие показатели в рамках бюджетирования ОАО «РЖД» планируются для ШЧ и РЦС?

15. Каким образом оформляются хозяйственные отношения между ШЧ, РЦС и сторонними предприятиями (организациями)?

Задачи

2.1. Дистанция имеет техническую оснащенность по устройствам СЦБ равную 310 тех. ед. и ей запланировано задание по качеству в размере
8,5 баллов. За месяц по вине работников дистанции были допущены следующие отказы:

– закрытие автоблокировки (1 случай при = 1,8 часа);

– выключение ПОНАБ ( 1 случай при = 2,1 часа).

Оценить качество техобслуживания в дистанции.

2.2. Региональный центр связи имеет техническую оснащенность по устройствам связи и АУП ( ), равную 620 тех.ед. Плановое задание по качеству технического обслуживания ( ) – 18 баллов. За месяц по вине работников РЦС были допущены отказы:

– перерыв действия связи дальнего набора (1 случай при = 1 ч);

– перерыв действия информационной связи на вокзале (1 случай при = 1,5 ч).

Оцените выполнение планового задания по качеству.

Тема 3. Производственные ресурсы: основные фонды
и оборотные средства

Вопросы для обсуждения

  1. Экономическая сущность основных фондов, их классификация.

  2. Понятие, состав и структура основных средств.

  3. Износ и амортизация основных средств. Особенности начисления амортизации в ОАО «РЖД».

  4. Показатели технического состояния и экономической эффективности использования основных средств.

  5. Источники финансирования основных средств, аренда и лизинг.

  6. Понятие оборотных средств предприятия, их состав и структура.

  7. Источники финансирования оборотных средств и особенности обеспечения материальными ресурсами ШЧ (РЦС).

  8. Нормирование оборотных средств.

  9. Показатели эффективности использования материально-производст­вен­ных ресурсов.

Основные понятия, категории, определения и показатели

Ресурсы предприятия – это совокупность объектов, участвующих в процессе производства и реализации продукции (работ, услуг), и служащих средством извлечения прибыли.

По экономической природе ресурсы могут быть разделены на базовые, участвующие непосредственно в процессе производства: средства труда; предметы труда; трудовые ресурсы; и связующие – финансовые и информационные ресурсы, обеспечивающие системное функционирование предприятия, его интеграцию с внешней средой.

По физической природе ресурсы подразделяются на материальные и нематериальные.

По отражению в балансе хозяйствующего субъекта согласно нормативным требованиям – на внеоборотные и оборотные активы (средства).

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7049
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее