Главная » Просмотр файлов » Дипломная работа

Дипломная работа (1207255), страница 7

Файл №1207255 Дипломная работа (Проявление мнемических способностей в условиях сложной профессионально-значимой информации) 7 страницаДипломная работа (1207255) страница 72020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)



ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Опросник субъективной оценки сложности профессионально-значимой информации (Т.Н. Соболева, М.В. Андрианова, М.В. Михайлова).

Дата проведения опроса «_____»______________2016

Порядковый номер__________________

Стаж в должности__________________

Возраст (сколько лет)__________________

Оцените, пожалуйста, степень сложности профессионально-значимой информации в целях её запоминания, сохранения и воспроизведения, получаемой в результате выполнения основных рабочих функций

Профессионально-значимая информация в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения, получаемая в результате

выполнения основных рабочих функций

Нет никакой сложности

Малая степень сложности

Средняя степень сложности

Высокая степень сложности

Очень высокая степень сложности

1

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате мониторинга деятельности управляющих организаций по управлению жилищным фондом, ТСЖ и ЖСК на территории района

0

1

2

3

4

2

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате реализации государственных полномочий Хабаровского края, предусмотренных Законом Хабаровского края от 23.11.2011 N 146 "О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями Хабаровского края по организации проведения мероприятий по предупреждению и ликвидации болезней животных, их лечению, защите населения от болезней, общих для человека и животных"

0

1

2

3

4



Продолжение прил. 2

3

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате организации работы по заключению договоров с индивидуальными предпринимателями, предприятиями и организациями всех форм собственности, расположенными на территории района, по санитарному содержанию прилегающих территорий общего пользования

0

1

2

3

4

4

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате создания условий для массового отдыха жителей района, организация обустройства мест массового отдыха населения

0

1

2

3

4

5

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате работы с организациями всех форм собственности и индивидуальными предпринимателями по сохранению и развитию их производственного, налогового, кадрового потенциала

0

1

2

3

4

6

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате разработки прогнозов экономического развития города, внесение предложений по системе местных налогов, сборов и другим доходным источникам, применению экономических стимулов и санкций

0

1

2

3

4

7

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате оказания содействия субъектам малого и среднего предпринимательства, организации работы по участию организаций и индивидуальных предпринимателей в международных, всероссийских, региональных выставках, ярмарках, городских и краевых конкурсах

0

1

2

3

4

8

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате организации и проведения адресной работы по осуществлению мер организационной поддержки субъектов инвестиционной и инновационной деятельности

0

1

2

3

4



Продолжение прил.2

9

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате сбора статистических данных, характеризующих состояние экономики и социальной сферы района, для организации муниципальной статистики

0

1

2

3

4

10

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате представления в департамент муниципальной собственности информации о землях и земельных участках, расположенных на территории района и используемых с нарушением установленного порядка размещения нестационарных объектов торговли, питания и бытового обслуживания, виды к-х установлены Правительством РФ

0

1

2

3

4

11

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате осуществления прогноза поступлений доходов и анализа выполнения плановых заданий по доходам от платы за использование земельных участков под движимыми вещами и иными некапитальными объектами

0

1

2

3

4

12

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате проведения мероприятий по обеспечению поступления доходов от платы за пользование земельными участками под движимыми вещами и иными некапитальными объектами, в том числе индивидуальными гаражами блочного или металлического типа, являющимися движимыми вещами, сезонными точками торговли и общественного питания, и снижению задолженности по платежам в бюджет города

0

1

2

3

4

13

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате организации досуговых мероприятий для жителей района

0

1

2

3

4

14

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате взаимодействия с управлением социальной работы с населением администрации города Хабаровска и подведомственными управлению учреждениями по вопросам реализации муниципальных программ городского округа "Город Хабаровск"

0

1

2

3

4



Окончание прил. 2

15

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате привлечения населения района к участию в мероприятиях по формированию здорового образа жизни

0

1

2

3

4

16

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате формирования и исполнения бюджета и смет расходов за счет средств местного и краевого бюджетов

0

1

2

3

4

17

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате взаимодействия с Управлением Федерального казначейства по Хабаровскому краю, ГРКЦ ГУ Банка России по Хабаровскому краю и другими кредитными учреждениями, внебюджетными фондами, ИФНС России, органом статистики

0

1

2

3

4

18

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате проведения работы с предприятиями, организациями различных форм собственности, физическими лицами по привлечению дополнительных средств

0

1

2

3

4

19

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате развития молодежного предпринимательства на территории района через оказание консультативной и информационной поддержки

0

1

2

3

4

20

Профессионально-значимая информация, получаемая в результате реализации мероприятий по организации выборных кампаний в районе

0

1

2

3

4





ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Методика на вербальную память (В.Д. Шадриков).

Цель. Определение уровня смысловой памяти, ее объема и особенностей, способности к запоминанию текстов.

Описание теста

Исследователь зачитывает вслух рассказ, содержащий 12-13 смысловых единиц и 3-4 числа. Затем предлагает испытуемому записать основное содержание прочитанного. Для получения более точных данных, эксперимент можно повторить, используя другой рассказ.

Инструкция к тесту

«Вам будет зачитан короткий рассказ, в нем ряд смысловых единиц (фрагментов содержания), все они в некоторой логической связи. Прослушайте внимательно рассказ и затем в течение трех минут запишите основное его содержание. Предложения можно сокращать, сохраняя их смысл. Переспрашивать во время работы нельзя».

Рассказ А

«Корабль вошел в бухту (1), несмотря на сильное волнение моря (2). Ночь простояли на якоре (3). Утром подошли к пристани (4). 18 моряков отпустили на берег (5, 6). 10 человек пошли в музей (7, 8). Восемь матросов решили просто погулять по городу (9, 10). К вечеру все собрались вместе (11), зашли в городской п арк (12), плотно поужинали (13). В 23 часа все вернулись на корабль (14, 15). Вскоре корабль отправился в другой порт (16)».

Рассказ Б

«Я выехал верхом на коне (1), рассчитывая прибыть на место к девяти часам (2, 3). К этому времени все двенадцать охотников соберутся в сторожке (4, 5). Погода неожиданно изменилась (6), начался холодный проливной дождь (7). Через четыре часа пути конь начал спотыкаться (8, 9). Вдруг из травы выпорхнуло семь куропаток (10, 11). Не медля ни секунды (12) я выстрелил из

своего ружья (13). Конь вздрогнул (14). Подстреленных птиц я подобрал (15). На встречу с друзьями-охотниками я приехал с добычей (16)».

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТИЛЯ ИНФОРМАЦИОННОГО УСВОЕНИЯ

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее