Главная » Просмотр файлов » Диплом_Шалыгин

Диплом_Шалыгин (1207197), страница 3

Файл №1207197 Диплом_Шалыгин (Разработка имитационных моделей стендов для проведения лабораторных работ по дисциплине Системы автоматизации производства и ремонта вагонов) 3 страницаДиплом_Шалыгин (1207197) страница 32020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

begin

iLedRound2.Active:=true;

if point 1=0 then point 1:=3

else

begin

point 2:=3;

drawing explorer ();

end;

end;

procedure TForm1.iLedRound8Click(Sender: TObject);

begin

iLedRound8.Active:=true;

if point 1=0 then point 1:=12

else

begin

point 2:=12;

drawing explorer ();

end;

end;

procedure TForm1.Image2Click(Sender: TObject);

begin

iLedRound2.Active:=true;

if point 1=0 then point 1:=4

else

begin

point 2:=4;

drawing explorer ();

end;

end;

procedure TForm1.iLedRound3Click(Sender: TObject);

begin

iLedRound3.Active:=true;

if point 1=0 then point 1:=13

else

begin

point 2:=13;

drawing explorer ();

end;

end;

procedure TForm1.iLedRound4Click(Sender: TObject);

begin

iLedRound4.Active:=true;

if point 1=0 then point 1:=5

else

begin

point 2:=5;

drawing explorer ();

end;

end;

Далее был написан программный код, который целью которого служит расчет и вывод численный значений, на имитационной модели вольтметром. Процесс сборки схемы и использования имитационной модели стенда можно наблюдать на рисунке 1.5.

Рисунок 1.5- Исследование индуктивного датчика

Расчет величины показания вольтметра при работе с индуктивным датчиком реализован с помощью процедуры:

procedure load voltage l ();

var

kU, mF, U, F, L: Real;

begin

if form1.iSwitchLed2.Active then kU:=1

else kU:=0;

case form1.iSwitchRotary3.Position of

0: mF:=1;

1: mF:=5;

2: mF:=10;

3: mF:=25;

end;

U:=form1.iSevenSegmentAnalog4.Value;

F:=form1.iSevenSegmentAnalog5.Value*mF;

L:=(Lmax l-Lmin l)/6*form1.iSlider1.Position+Lmin l;

form1.iAngularGauge4.PositionMax:=Vmax l;

form1.iAngularGauge4.Position:=Un l(U,R l,Rn l,F,L)*kU;

end;

Значение напряжения показывается на визуальном компоненте iAngularGauge.

Расчет величины показания вольтметра при работе с реверсивным индуктивным датчиком реализован с помощью процедуры:

procedure load voltage rl ();

var

kU, mF, U, F, L1, L2, RL1, RL2: Real;

begin

if form1.iSwitchLed3.Active then kU:=1

else kU:=0;

case form1.iSwitchRotary4.Position of

0: mF:=1;

1: mF:=5;

2: mF:=10;

3: mF:=25;

end;

U:=form1.iSevenSegmentAnalog6.Value;

F:=form1.iSevenSegmentAnalog7.Value*mF;

L1:=(Lmax rl-Lmin rl)/12*(form1.iSlider2.Position+6)+Lmin rl;

L2:=(Lmax rl-Lmin rl)/12*(form1.iSlider2.Position-6)*(-1)+Lmin rl;

RL1:=RL rl(R rl, F, L1);

RL2:=RL rl(R rl, F, L2);

form1.iAngularGauge1.PositionMax:=Vmax rl;

form1.iAngularGauge1.PositionMin:=Vmax rl*(-1);

form1.iAngularGauge1.Position:=U rl(U, RL1, RL2);

end;

Значение напряжения показывается на визуальном компоненте iAngularGauge.

Расчет величины показания вольтметра при работе с емкостным датчиком реализован с помощью процедуры:

procedure load voltage c ();

var

kU, mF, mU, C, U, F: Real;

begin

if form1.iSwitchLed1.Active then kU:=1

else kU:=0;

case form1.iSwitchRotary1.Position of

0: mF:=1;

1: mF:=5;

2: mF:=10;

3: mF:=25;

4: mF:=50;

5: mF:=100;

end;

case form1.iSwitchRotary2.Position of

0: mU:=0.01;

1: mU:=0.1;

2: mU:=1;

3: mU:=10;

4: mU:=100;

end;

C:=(100/180)*(ROUND(form1.iKnob1.Position/20)*20)*((Cmax c-Cmin c)/ 100)+Cmin c;

C:=C*Exp(-12*Ln(10));//---перевод в фарады-----

U:=form1.iSevenSegmentAnalog1.Value;

F:=form1.iSevenSegmentAnalog2.Value;

form1.iSevenSegmentAnalog3.Value:=Un c(U, Rn c, F*mF, C)/mU*kU;

end;

Значение напряжения показывается на визуальном компоненте iSevenSegmentAnalog

Визуализация процесса вращения якоря переменного конденсатора реализован с помощью процедуры:

procedure TForm1.iKnob1PositionChange(Sender: TObject);

begin

Label1.Caption:= 'Угол поворота - '+FloatToStr(ROUND(iKnob1.Position/

20)*20);

Image2.Picture.LoadFromFile('переменнный конденсатор '+

FloatToStr( ROUND(iKnob1.Position/20)*20)+'.bmp');

Image2.Top:=281-Image2.Height+12;

Image2.Refresh;

end.

1.3 Разработка приложения «Электромагнитное нейтральное реле. РЭН-18 и РКН»


1.3.1 Конструкция и принцип работы нейтральных реле. Изучение конструкций и определение параметров срабатывания и отпускания электромагнитных нейтральных реле

Реле – это специальный прибор, изменяющей плавный импульс входного сигнала, в резкий (скачкообразный) выходного.

Свое признание, как надежное устройств используемое в системах автоматике, электромагнитного реле, получило из-за способности управлять исполнительными органами различной мощностью, и даже при довольно малой мощности, которая может быть использована в управляемой цепи.

На рисунке 1.6 представлена статическая характеристика реле Y = f (X).

Рисунок 1.6 - Характеристика реле: ­– ток(напряжение) срабатывания; ­– ток(напряжение) отпускания; ­– рабочее состояние; ­– состояние реле «сработало»; ­– состояние реле «отпустило».

На данной характеристике, наблюдается, что изменение выходного параметра при увеличении и уменьшении не совпадают. В следствии чего образуется релейная петля, еще ее называют петлей гистерезиса.

Реле характеризуется различными параметрами. Основными из них являются:

1) мощностью срабатывания РCP, Вт, – минимальной электрической мощностью, подведенной к реле от управляющей цепи, при которой реле надежно срабатывает, т. е. замыкает управляющую цепь;

2) мощностью управления РУПР, Вт, – максимальной величиной электрической мощности в управляемой цепи, при которой контакты реле работают еще надежно;

3) допускаемой разрываемой мощностью РР, Вт, – мощностью, разрываемой контактами при определенном токе или напряжении без образования устойчивой электрической дуги;

4) коэффициентом управления – величиной отношения управляемой мощности к мощности срабатывания реле, коэффициент управления равный 102–109 , и определяется по формуле 1.3.

(1.3)

5) временем срабатывания tCP – интервалом времени от момента поступления сигнала из управляющей цепи до момента начала воздействия реле на управляемую цепь.

Наиболее часто используемыми реле в автоматике, приходится на электромеханические. В реле данного вида, входной величиной является электрическая, а выходной механическая. Для замыкания (размыкания) контактов, выходная механическая величина оказывает свое влияние на подвижную часть реле. Подвижность частью, в электромеханическом реле, является якорь.

Одним из типов электромеханических реле, являются электромагнитные. Они делятся на два вида, в зависимости от типа тока, постоянные и переменные. Реле постоянного тока в свою очередь делятся на нейтральные и поляризованные. Нейтральные реле одинаково реагируют на постоянный ток обеих направлений, протекающий по его обмотке, а поляризованные реагируют на полярность управляющего сигнала. Электромагнитное нейтральное реле состоит из трех основных частей: контактной системы; магнитопровода (ярмо, сердечник, якорь), катушки. Магнитопровод выполняется из мягкой стали/4/.

Чаще всего встречается реле с поворотным якорем, когда якорь перемещается на некоторый угол, и реле с втяжным якорем, когда якорь перемещается внутри катушки.

Рисунок 1.7 – Схемы электромагнитных нейтральных реле: а – с поворотным якорем клапанного типа; б – с втягиваемым якорем внутри катушки.

1 – каркас с обмоткой; 2 – ярмо; 3 – выводы обмотки; 4 – колодка; 5 – контактные пружины; 6 – замыкающий контакт; 7 – подвижные контакты; 8 – размыкающие контакты РК; 9 – возвратная пружина; 10 – якорь; 11 – штифт отлипания, служащий для облегчения отрыва якоря от сердечника при выключении управляющего сигнала; 12 – сердечник; δН(О) – длина начального воздушного зазора; δО – длина штифта отлипания.

Для уменьшения магнитного сопротивления воздушного зазора, зачастую сердечник снабжают полюсным наконечником

На рисунке 1.7 представлен принцип действия электромагнитных нейтральных реле, который основывается на том, что магнитные поток создается из-за подачи на обмотку тока, который действует на сердечник и притягивает к нему якорь. На колодку оказывается воздействие со стороны якоря, в результате чего контакты замыкаются (размыкаются) /4/.

Силу притяжения , которая действует на якорь можно найти по следующей формуле:

(1.4)

где – коэффициент пропорциональности;

I – ток, проходящий через обмотку реле, А;

W – число витков обмотки;

– воздушный зазор между якорем и сердечником.

Когда сила притяжения зависит от того как изменяется воздушный зазор , то такую характеристику реле называют тяговой. И если усилия, которое создает противодействующая пружина меньше, чем сила притяжения , то тогда происходит срабатывание реле.

Для нахождения тока срабатывания (трогания) , нужно принять что будет равным .

Тогда

(1.5)

В результате срабатывания реле, зазор уменьшается из-за того, что якорь притянулся к электромагниту. И можно сделать заключения, что из-за того, что зазор стал меньше, для поддержки якоря в притянутом положении, ток должен уменьшиться.

Из соотношения 1.6 можно найти коэффициент возврата:

(1.6)

где – коэффициент возврата;

– ток возврата, A.

Способы, которыми можно изменить ток срабатывания:

  1. изменением натяжения противодействующей пружины (чем сильнее натянута пружина, тем больше ток срабатывания)/4/;

  2. изменением воздушного зазора δ (см. рисунок 1.7,а чем больше δ, тем больше ток срабатывания)/4/;

  3. изменением числа витков обмотки реле W (чем больше витков, тем меньший ток нужен для создания силы , достаточной для преодоления усилия пружины ( )/4/.

1.3.2 Разработка алгоритма и создание программного кода

Работа с программой начинается с ознакомлением методического пособия, которое находится непосредственно в программе, что упрощает работу для студента, с нахождением информации. Для этого существует в интерфейсе программы, кнопка «методическое пособие по выполнению лабораторной работы», нажав на которую можно получить нужную информацию.

Изучив методическое пособие. Производится переход к ознакомлению принципа действия и устройством реле типов РКН и РЭН-18. Для этого был создан чертеж реле с помощью Image, и при наведении на части устройства появлялось их название, за этот процесс отвечала функция hint расположенная в Image.

Характеристики

Список файлов ВКР

Разработка имитационных моделей стендов для проведения лабораторных работ по дисциплине Системы автоматизации производства и ремонта вагонов
Шалыгин Михаил Олегович
1-А1 Датчик_интерфейс.vsd
2-А1 Датчик_схема.vsd
3-А1 датчик_блок схема.vsd
4-А1 Реле_интерфейс.vsd
5-А1 Реле_сборка схемы.vsd
6-А1 Реле_блок-схема.vsd
7-А1 КЭП-12У_интерфейс.vsd
8-А1 КЭП-12У_устройство.vsd
9-А1 КЭП-12У_Выключатели.vsd
Опись Шалыгин.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее