Полный длиплом (1206426)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Кафедра «Международные коммуникации, сервис и туризм»

К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ

Заведующий кафедрой

«Международные коммуникации,

сервис и туризм»

_____________ Е.Г. Щекина

«___» ________________ 20____ г.

РАЗВИТИЕ ИСТОРИКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА

(НА ПРИМЕРЕ НИКОЛАЕВСКОГО РАЙОНА)

Выпускная квалификационная работа

43.03.02

Студент гр. 34Р Евгения Александровна Соболева

Руководитель Лариса Михайловна Курбанова

доц., канд. соц. наук

Нормоконтроль Лариса Михайловна Курбанова

доц., канд. соц. наук

Хабаровск - 2017

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3

1 ХАРАКТЕРИСТИКА ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ НИКОЛАЕВСКОГО РАЙОНА…………………………………………………..5

1.1 Общее представление об историко-познавательном туризме………....5

1.2 Мировая практика создания историко-познавательных туров………...8

1.3 Основная информация о Николаевском районе……………………….12

1.4 Рекреационные ресурсы Николаевского района………………………14

1.5 Достоинства и недостатки использования рекреационных ресурсов..33

2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТУРИСТСКОГО МАРШРУТА В НИКОЛАЕВСКОМ РАЙОНЕ ………………………………………………….……………..38

2.1 Маркетинговое исследование…………………………………………..38

2.2 Организационный этап………………………………………………….44

2.3 Планирование себестоимости турпродукта……………………………50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...53

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………..55

ПРИЛОЖЕНИЯ А…………………………………………………………...62

ПРИЛОЖЕНИЯ Б……………………………………………………….…...64

ПРИЛОЖЕНИЯ В…………………………………………………………...65

ПРИЛОЖЕНИЯ Г…………………………………………………………...66

ПРИЛОЖЕНИЯ Д…………………………………………………………...69

ПРИЛОЖЕНИЯ Е…………………………………………………………...74

ПРИЛОЖЕНИЯ Ж………………………………...………………………...77

ВВЕДЕНИЕ

Николаевский район располагает огромным туристско-рекреационным потенциалом, который может быть использован для развития туризма района и края, в частности.

Николаевский район включен в государственную программу Хабаровского края "Развитие внутреннего и въездного туризма в Хабаровском крае (2013-2020 годы)", так же в 2014 году была утверждена муниципальная программа «О создании условий для развития туризма на территории Николаевского муниципального района (2014-2016 годы)». Включение Николаевского района в программы развития краевого и муниципального значения, говорит о том, что данная территория имеет ценность, которую включают в туристские проекты Дальнего Востока [3].

Цель – анализ возможностей развития историко-познавательно туризма в Николаевском районе.

Задачи:

1. Изучить понятие историко-познавательного туризма;

2. Рассмотреть туристско-рекреационный потенциал Николаевского муниципального района;

3. Сформировать историко-познавательный тур «Нижнеамурские широты»;

Объект - Николаевский муниципальный район.

Предмет - исторические ресурсы Николаевского района.

Методологической основой дипломного исследования являются: анализ, интервьюирование, анкетирование, сравнение.

Материалы выпускной квалификационной работы были апробированы на конференции 74 межвузовской студенческой научно-практической конференции «Научно-техническому и социально-экономическому развитию Дальнего Востока России – инновации молодых» ; 75-й юбилейной студенческой научно-практической конференции «Научно-техническому и социально-экономическому развитию Дальнего Востока России – инновации молодых»; II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы туризма и сервиса в России» (г. Якутск)»; Республиканской конференции школьников, студентов, магистрантов и аспирантов «БИЛИМ-2017» (г. Якутск)»;

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и приложений.

1 ХАРАКТЕРИСТИКА ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ НИКОЛАЕВСКОГО РАЙОНА

1.1 Общее представление об историко-познавательном туризме

Туризм - наилучший способ знакомства с другой культурой. Гуманитарное значение туризма заключается в использовании его возможностей для развития личности, ее творческого потенциала, расширения горизонта знаний. Стремление к знанию всегда было неотъемлемой чертой человека. Совмещение отдыха с познанием жизни, истории и культуры другого народа - одна из задач, которую в полной мере способен решать туризм. Увидеть мир своими глазами, услышать, ощутить - важные части восстановительной функции туризма, они несут в себе большой гуманитарный потенциал. Знакомство с культурой и обычаями другой страны обогащает духовный мир человека.

Культура является фундаментальной основой процесса развития, сохранения, укрепления независимости, суверенитета и самобытности народа. Идентичность путей исторической эволюции культуры и туризма предопределила общность новых методов подхода к их дальнейшему развитию. В большинстве стран мира происходит процесс демократизации культуры и туризма, которые составляют неотъемлемую часть жизни общества. Самосознание и познание окружающего мира, развитие личности и достижение поставленных целей немыслимы без приобретения знаний в области культуры.

В современном мире, существует множество видов туризма и с каждым днём их становится всё больше. Многие путешествующие, даже не подозревают, что за своё путешествие, совмещают несколько видов туризма. При частом одновременном использовании, со временем, они становятся одним целым. Одним из таких примеров является историко-познавательный туризм.

Историко-познавательный туризм – это туристские поездки, путешествия, походы с целью посещения каких-либо регионов, местностей, центров туризма, для ознакомления с памятниками природы, истории и культуры, бытом и традициями местного населения, народными ремеслами и промыслами, достижениями в области науки, культуры, промышленного производства, строительства. Элементы историко-познавательного туризма, можно проследить и в других видах туризма.

Использую данный вид туризма, человек удовлетворяет одну из главных потребностей – познание нового. Благодаря исторической составляющей, турист видит то, о чем читал в рассказах о походах, видел в исторических фильмах и то, о чем ему рассказывали в музее. Это больше запомнится, если люди увидят историческое место в живую. При помощи воображения, турист представит те события, о которых он читал на уроках истории. Новые впечатления позволяет человеку заново осмыслить свой жизненный путь, увидеть новые горизонты, получить новые стимулы для творческого самовыражения [18, c. 49].

Существуют две разновидности историко-познавательных туров:

1) стационарные туры (пребыванием туристов на одной те6рритории);

2) маршрутные туры (посещение нескольких городов и центров в виде маршрута путешествия) [42, c. 19].

При организации маршрутных туров разрабатывается специальный график посещения запланированных пунктов. На город или туристский центр выделяется от 1 до 3 дней в зависимости от величины туристского центра и объема достопримечательностей исторической направленности. Наибольшее количество дней выделяется только на самые крупные туристские центры - столичные города.

Историко-познавательный туризм является наиболее специализированным видом туризма. Он предлагает целенаправленное знакомство с отдельными проявлениями материальной и духовной культуры. Объектами, представляющими интерес для туриста, являются материальные памятники древнего искусства (культовые сооружения, скульптура, фрески), современный уклад жизни народов, современная архитектура и скульптура, градостроительное искусство, музеи и театры и конечно, знакомство с историей, которая связана с посещаемыми местами.

Неспециализированный историко-познавательный туризм дает участникам туров общие представления о истории, культуре и жизненном укладе других народов. Наибольший интерес у туристов вызывают страны, достигшие высокого уровня культуры и оказавшие существенное влияние на ход мировой истории. Это, прежде всего страны Западной Европы, в которых интенсивно развивались экономические и социально-политические отношения, наука и искусство, техника и быт. К этим странам относятся Франция, Германия, Великобритания, Нидерланды, Италия.

Большинство туров в эти страны являются ознакомительными. Туристы узнают обо всем понемногу. Они знакомятся с наиболее известными историческими местами, архитектурными ансамблями, произведениями искусства. Некоторым туристам удаётся побывать на исторических театрализованных представлениях. Они могут быть посвящены событиям битвы, жизни древнего государства или известной исторической личности.

Кроме того, историко-познавательные туры имеют массу тематических разновидностей: исторические экскурсии, литературные, театральные, этнографические, фольклорные, знакомство с историей через живопись (по знаменитым картинным галереям), балет и оперу, по местам действия известных литературных произведений, по местам жизни великих писателей, природоведческие и многие другие [13]. Например, в наше стране, уже не первый год, ко дню празднования победы над фашистской Германией, проводят военно-историческую реконструкцию на местах военных сражений или в крупных городах нашего государства.

1.2 Мировая практика создания историко-познавательных туров

Историко-познавательный тур сопровождается богатой экскурсионной программой, которая призвана осветить историческое развитие местности на примерах достопримечательных объектов [10, c. 53].

Со времен великих географических открытий прошло уже более четырех столетий, и реальные путешественники — скажем, Колумб, Кук или Поло — кажутся современному человеку почти такими же вымышленными, как Одиссей, Филеас Фогг и Паганель. С большим трудом верится в то, что простому человеку было под силу месяцами просиживать в тесной каюте, голодать, страдать от морской болезни, высаживаться на неизведанные территории и сражаться с аборигенами, которые далеко не всегда радушно принимали пришельцев. И, тем не менее, в душе почти каждого современного туриста теплится надежда хоть раз в жизни совершить кругосветное путешествие или хотя бы повторить маршрут одного из знаменитых первооткрывателей [56, c. 49].

В мировой практике существуют подобные туры, они пользуются популярностью среди туристов. Анализ предложений исторических туров в мире представлен в таблице 1.1.

Таблица 1.1

Историко-познавательный туры (в мире)

Окончание Таблицы 1.1

Источник: исследования автор.

Большинство этих путешествий - это круизный, анимированный тур. Они охватывают всю территорию планеты. Средняя продолжительность от 9 до 19 дней, но также встречаются и туры продолжительностью в 101 день. Такие туры обычно состоят из частей, и турист может, как купить полностью тур, так и выкупить лишь часть путешествия. Стоимость подобных туров составляет от $2400 до $8596, авиаперелет до места отправления оплачивается отдельно.

В России исторические туры по следам путешественников так же пользуются популярностью. Существуют несколько разработанных маршрутов, которые позволяют туристам почувствовать себя первооткрывателями, насладится дикой природой, посетить места, не тронутые цивилизацией и так же ознакомится с историей освоения территорий. Все эти путешествия пользуются популярностью, как среди жителей страны, так и у гостей нашей родины. Анализ туров представлен в таблице 1.2.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ВКР