Diplom_tekhnikum (1203913), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Основными формами обучения и практической подготовки работников учреждения являются тренировки по эвакуации персонала учреждения при пожаре.

Основными задачами проведения противопожарных тренировок в учреждении являются:

• обучение работников учреждения умению идентифицировать исходное событие. Проверка готовности работников к эвакуации и проведению работ по тушению пожара и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• поддержание на современном уровне профессиональной и психофизиологической подготовленности работников, необходимой для осуществления успешных действий по устранению нарушений в работе, связанных с пожарами и чрезвычайными ситуациями, а также по эвакуации работников, проживающих (обеспечиваемых) и материальных средств, предотвращению развития пожара, его локализации и ликвидации;

• обучение навыкам и действиям по своевременному предотвращению возможных аварий и повреждений оборудования, являющихся следствием воздействия опасных факторов пожара и чрезвычайных ситуаций, обучение правилам оказания доврачебной помощи пострадавшим на пожаре и при чрезвычайных ситуациях, правилам пользования индивидуальными средствами защиты;

• обучение порядку и правилам взаимодействия работников учреждения с пожарно-спасательными подразделениями и медицинским персоналом;

• выработка у работников навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара или самого пожара, определять решающее направление действий и принимать правильные меры по предупреждению или ликвидации пожара;

• отработка организации немедленного вызова подразделений государственной противопожарной службы (ГПС) и последующих действий при срабатывании установок автоматической противопожарной защиты, обнаружении задымления или пожара;

• обучение приемам и способам спасения и эвакуации людей и материальных ценностей;

• проверка результатов обучения работников и проживающих (обеспечиваемых) по вопросам пожарной безопасности;

• проверка знания работниками и проживающими (обеспечиваемыми) инструкций, применяемых в пожароопасных ситуациях. Практическая отработка рациональных приемов и методов использования имеющейся техники, стационарных установок пожаротушения;

• проверка правильности понимания работниками и проживающими (обеспечиваемыми) своих действий, осуществляемых в условиях пожара;

• проверка знания работниками и проживающими (обеспечиваемыми) мест расположения первичных средств пожаротушения, внутренних пожарных кранов, систем пожарной сигнализации и пожаротушения, дымоудаления и подпора воздуха, способов введения их в действие;

• проверка умения руководителя тушения пожара четко координировать действия участников ликвидации возможного (условного) пожара до прибытия подразделения ГПС.

Руководитель предприятия и лицо, ответственное за пожарную безопасность в учреждении, обязаны учитывать специфику объекта, включать дополнительные мероприятия или исключать такие, без которых, по их мнению, не снижается способность работников и проживающих (обеспечиваемых) решать задачи при возникновении пожара.

Руководство организацией и проведением тренировок возложено на руководителя учреждения и ответственных за пожарную безопасность.

2.4 Действия обслуживающего персонала во время пожара

Действия работников техникума во время пожара должны быть следующими:

1. немедленно сообщить в единую службу спасения по телефону «01»;

2. руководство техникума, преподаватели должны организовать эвакуацию учащихся в безопасное место в соответствии с планом эвакуации. при этом использовать и запасные эвакуационные выходы. кода речь идет о жизни и здоровье детей, не обязательно собирать все учебники и бежать к гардеробу. в этой ситуации нельзя терять ни минуты;

3. при сильном задымлении нужно обеспечить защиту органов дыхания. это могут быть намоченные водой полотенца и платки;

4. ни в коем случае не допускать паники. если пути эвакуации перерезаны, под руководством преподавателей ребятам нужно вернуться в классы, закрыть дверь, вентиляционные решетки, открыть окна и ждать прибытия пожарных подразделений. время прибытия в городе не превышает 5-7 минут с момента сообщения о пожаре. в техникуме должна быть в рабочем состоянии противопожарная сигнализация. сообщение о пожаре должно немедленно пройти по внутреннему радио;

5. преподаватели должны заранее знать пути эвакуации своего класса, для чего и производится предварительная практическая отработка планов эвакуации;

6. при эвакуации учащиеся держат друг друга за руки, по возможности, взрослые должны быть и в начале и в конце колоны. при этом, педагогам могут помочь учащиеся старших курсов.

Не менее важно следить за состоянием дорог и подъездов к зданию учебного заведения. Это необходимости для того, чтобы пожарные машины всегда имели возможность проехать на территорию без препятствий. Заборы, деревья и сугробы не должны мешать пожарным машинам, а главное, автомеханическим лестницам для спасения людей.

Директор образовательного учреждения (или другое должностное лицо) прибыв к месту пожара обязан:

• проверить, вызвана ли пожарная охрана;

• возглавить руководство тушением пожара до прибытия пожарных подразделений;

• выделить для встречи пожарных подразделений лицо, хорошо знающее расположение подъездных путей и водоисточников;

• проверить, включено ли в работу оборудование систем противопожарной защиты, имеющихся на объекте;

• удалить из помещения за пределы этажа или опасной зоны учащихся и работников, не занятых ликвидацией пожара;

• обязан сообщить старшему начальнику пожарной охраны необходимые сведения об очаге пожара, мерах, принятых для его ликвидации, а также о наличии в помещении людей, занятых тушением пожара и эвакуацией материальных ценностей.

В зависимости от обстановки на пожаре и количества подразделений, работающих на тушении, руководитель тушения пожара (старший начальник прибывших пожарных подразделений) организует штаб пожаротушения. В состав штаба входит представитель администрации учебного заведения.

Представитель техникума в штабе пожаротушения должен консультировать руководителя тушения пожара по специфическим особенностям школы наличие учащихся в помещениях, планировке, местах применения или хранения легковоспламеняющихся веществ, газов, установок под высоким напряжением, дорогостоящего оборудования и т.п.

По каждому происшествию администрация техникума обязана выяснить обстоятельства, способствовавшие возникновению и развитию пожара, провести со всеми работниками внеочередной инструктаж по пожарной безопасности, осуществить необходимые профилактические меры.

Ознакомившись с общей характеристикой объекта, можно сделать вывод, что здание техникума, расположенное по улице Карла Маркса 55:

• по назначению: образовательное учреждение;

• по способу возведения: кирпичное;

• по степени долговечности: II степень (50-100 лет);

• по этажности: многоэтажное (4 этажа);

• по классам зданий: 2 класс.

Здание относится к III степени огнестойкости, класс конструктивной пожарной опасности – С0, класс по функциональной пожарной опасности – Ф 4.1. Помещения поликлиники относятся к категории В1-В4. В помещении мебель из ДСП. Согласно ПУЭ, пункт 7.4.5 участки, находящиеся в помещении в процессе производства, в которых обращаются твердые, горючие материалы относится классу пожароопасной зоны П- IIа.

3 Оценка системы пожарной безопасности

3.1 Противопожарные требования к конструкциям зданий

3.1.1 Конструктивные решения окон, конструкции и типы дверей

Окна в противопожарных преградах должны быть неоткрывающимися, а противопожарные двери и ворота должны иметь устройства для самозакрывания [9]. Противопожарные двери, ворота, шторы, люки и клапаны, которые могут эксплуатироваться в открытом положении, должны быть оборудованы устройствами, обеспечивающими их автоматическое закрывание при пожаре.

Общая площадь проемов в противопожарных преградах не должна превышать 25 % их площади.

Противопожарные двери, ворота должны обеспечивать нормативное значение пределов огнестойкости этих конструкций.

Существует несколько категорий типирования противопожарных дверей:

• по материалу, из которого они сделаны;

• по дополнительным свойствам (однопольные/двупольные);

• по наличию остекленных участков и т.д.

Согласно данному типированию существуют три основных типа противопожарных дверей. Такие как стальные, деревянные и остекленные противопожарные двери.

Самый известный и хорошо распространенный вид дверей с противопожарной защитой – это стальные противопожарные двери. Технология их защиты заключается в том, что между двумя стальными листами толщиной около полутора миллиметров прокладывается изоляционный огнестойкий материал. Обычно для каркаса используется холоднокатаная качественная сталь, обработанная определенным образом.

Вариант «деревянные противопожарные двери» звучит для многих необычно, ведь дерево — хорошо горящий материал. Но, тем не менее, качественные технические характеристики гарантируют безопасность таких дверей.

Производятся деревянные двери на основе МДФ – плит, между которыми прокладывается качественный огнеупорный материал, чаще всего базальтовая вата. Противопожарное покрытие обеспечивает конструкции дополнительную защиту.

Остекленные противопожарные двери используются исключительно внутри зданий, где необходима хорошая видимость и светопрозрачность. К примеру, в торговых центрах или офисных зданиях. Стеклянная основа выполнена из множества тонких слоев противопожарного стекла, что гарантирует надежную защиту для людей в помещении.

Можно выделить типы пожарных дверей по использованию для защиты:

• внутри;

• снаружи здания.

Особенностью входных дверей служит парадный дизайн (входная дверь — первое, что видят пришедшие в помещение), высокие характеристики устойчивости не только к пожарной опасности, но и к химическим, механическим и иным воздействиям.

Арочные (проходные) двери устанавливаются внутри здания. Между комнатами, в коридоре, между рабочими помещениями. Основные требования к ним значительно отличаются. Могут быть добавлены стеклянные вставки, не такие высокие требования по звуконепроницаемости, по внешнему виду и дизайну.

3.1.2 Классификация стен по назначению, материалам и конструктивным признакам

Стены — основные элементы конструкции здания, и от выбора их типа зависят многие параметры будущего дома. Например, внешняя или внутренняя привлекательность, комфортность, тепло – и шумоизоляция, огнестойкость, возможность применения навесного оборудования и мебели и, наконец, такой фактор, как экологическая чистота жилища.

По статической функции различают несущие, самонесущие или ненесущие конструкции.

Несущие стены помимо вертикальной нагрузки от собственной массы воспринимают и передают фундаментам нагрузки от смежных конструкций: перекрытий, перегородок, крыш и пр. Самонесущие стены воспринимают вертикальную нагрузку только от собственной массы (включая нагрузку от балконов, эркеров, парапетов и других элементов стены) и передают ее на фундаменты непосредственно либо через цокольные панели, рандбалки, ростверк или другие конструкции. Ненесущие стены поэтажно или через несколько этажей оперты на смежные внутренние конструкции здания(перекрытия, стены, каркас). Они несут нагрузку от собственного веса и ветра в пределах этажа высотой не более 6м. Несущие и самонесущие стены воспринимают наряду с вертикальными и горизонтальные нагрузки, являясь вертикальными элементами, жесткости сооружений.

Несущие и ненесущие наружные стены могут быть применены в зданиях любой этажности. Высота самонесущих стен ограничена в целях предотвращения неблагоприятных в эксплуатационном отношении взаимных смещений самонесущих и внутренних несущих конструкций, сопровождающихся местным повреждениями отделки помещений и появлением трещин.

По материалу различают четыре основных типа конструкций стен: бетонные, каменные, из не бетонных материалов и деревянные. В соответствии со строительной системой каждый тип стены содержит несколько видов конструкций:

• бетонные стены – из монолитного бетона, крупных блоков или панелей;

• каменные стены – ручной кладки, стены из каменных блоков и панелей;

• стены из не бетонных материалов – фахверковые и панельные каркасные и бескаркасные;

• деревянные стены – рубленные из бревен или брусьев каркасно – обшивные, каркасно – щитовые, щитовые и панельные.

Наружные стены могут быть однослойной или слоистой конструкции. Однослойные стены возводят из панелей, бетонных или каменных блоков, монолитного бетона, камня, кирпича, деревянных бревен или брусьев. В слоистых стенах выполнение разных функций возложено на различные материалы. Функции прочности обеспечивают бетон, камень, дерево. Функции долговечности – бетон, камень, дерево или листовой материал (алюминиевые сплавы, эмалированная сталь, асбестоцемент или др.). Функции теплоизоляции – эффективные утеплители (минераловатные плиты, фибролит, пенополистирол и др.). Функции пароизоляции – рулонные материалы (прокладочный рубероид, фольга и др.), плотный бетон или мастики. Декоративные функции – различные облицовочные материалы. В число слоев такой ограждающей конструкции может быть включен воздушный прослоек. Замкнутый – для повышения ее сопротивления теплопередаче, а вентилируемый – для защиты помещения от радиационного перегрева либо для уменьшения деформаций наружного облицовочного слоя стены.

3.1.3 Требования к наружным и внутренним стенам

Наружные стены — наиболее сложная конструкция здания. Они подвергаются многочисленным и разнообразным силовым и несиловым воздействиям. Стены воспринимают собственную массу, постоянные и временные нагрузки от перекрытий и крыш, воздействия ветра, неравномерных деформаций основания, сейсмических сил и др.

С внешней стороны наружные стены подвержены воздействию солнечной радиации, атмосферных осадков, переменных температур и влажности наружного воздуха, внешнего шума, а с внутренней – воздействию теплового потока, потока водяного пара и шума. Выполняя функции наружной ограждающей конструкции и композиционного элемента фасадов, а часто и несущей конструкции, наружная стена должна отвечать требованиям прочности, долговечности и огнестойкости, соответствующим классу капитальности здания, защищать помещения от неблагоприятных внешних воздействий, обеспечивать необходимый температурно-влажностный режим ограждаемых помещений, обладать декоративными качествами.

Конструкция наружной стены должна удовлетворять экономическим требованиям минимальной материалоемкости и стоимости, так как наружные стены являются наиболее дорогой конструкцией (20 – 25 % стоимости конструкций здания).

Характеристики

Список файлов ВКР