ВКР (1196489), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Произносит клятву, которую должны повторить за ним участники: Клянемся, что с этой минуты мы будем мужественными, сильными и верными делу своему! Клянемся быть верными друг другу вечно! Клянемся ни когда не проигрывать! Мы - воители-викинги клянёмся богу-Одину защищать слабых и биться до последнего. Клянемся, клянемся, клянемся! Это топор моих предков он приносит удачу! Вы должны дотронуться до него, чтобы удача сопровождала вас всю смену.
Торольв Бородач проходит со своим топором по кругу для того что бы каждый дотронулся до его топора.
Вторыми проходят обряд посвящения «Африканские шаманы».
Отряд встает по кругу в центре круга стоит Назибо.
Произносит клятву, которую должны повторить за ним участники:
Клянёмся, что с этой минуты мы будем свято чтить традиции народов Африки! Клянемся примерно себя вести себя на лагерной земле! Клянемся играть, петь, танцевать! Клянемся быть добрыми и дружными, всегда помогать друг другу! Клянемся, клянемся, клянемся! Это священная вода, чтобы закончить обряд посвящения вы должны выпить по глотку каждый! Эта вода поможет вам быть сильными, ловкими всю смену!
Назибо берет бокал с соком и просит участников выпить по глотку воды со святой земли.
Третьими проходят обряд посвящения «Ковбои».
Отряд встает по кругу в центре круга стоит Шустрый Джо.
Шустрый Джо произносит клятву, которую должны повторить за ним участники:
Клянемся быть веселыми и задорными. Клянемся быть помощниками старших! Клянемся делать по утрам зарядку и заниматься спортом. Клянемся не вешать нос, не лениться, не плакать, не стонать, не жаловаться на трудности и скуку. Клянемся быть честными и рассудительными! Клянемся! Клянемся! Клянемся! Эта шляпа самого лучшего стрелка на диком западе! Чтобы быт всю смену ловкими, вы должны дотронуться до нее!
Шустрый Джо берет ковбойскую шляпу в руки и проносит ее по кругу. Участники должны до коснуться до шляпы.
Последними проходят обряд посвящения «Японцы».
Отряд встает по кругу в центре круга стоит Хиро Накоморе.
Хиро Накоморе произносит клятву, которую должны повторить за ним участники:
Клянемся быть мудрыми! Клянемся научиться за эту смену чему-то новому! Клянемся оздаравливаться, и после ни когда не болеть! Клянемся всегда помогать вожатым! Клянемся загорать и купаться! Клянемся в меру шалить! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Хиро Накоморе достает благовоние поджигает и произносит слова:
Закройте глаза и вдохните аромат удачи, который будет вас сопровождать до конца сменены.
Обряд посвящения закончен.
20:00 –Дискотека.
Таблица 2.3
Материально-комплексные издержки квест-игры «Мировое-турне»
| № П/п | Наименование | Кол-во, Шт. | Цена | ||
| 1 шт. | Всего. | ||||
| 1 | Костюм шамана | 1 | 4000 | 4000 | |
| 2 | Костюм ковбоя | 1 | 4000 | 5000 | |
| 3 | Костюм шамана | 1 | 4000 | 5000 | |
| 4 | Костюм целителя | 1 | 4000 | 4000 | |
| 5 | Одеяло | 2 | 1500 | 3000 | |
| 6 | Сок | 2 | 100 | 200 | |
| 7 | Бумага | 1 п. | 350 | 350 | |
| 8 | Краска гуашь | 1 | 150 | 150 | |
| 9 | Маркер | 2 | 50 | 100 | |
| 10 | Конверт | 4 | 5 | 20 | |
| 11 | Веревка | 3 | 15 | 45 | |
| 12 | Вода бутилированная 0,5 | 20 | 30 | 600 | |
| 13 | Мячики для пин понга | 4 п. | 150 | 600 | |
| 14 | Скотч | 1 | 70 | 70 | |
| 15 | Фото бумага | 1 | 300 | 300 | |
| 16 | Плакаты | 7 | 70 | 140 | |
| 17 | Сундук | 7 | 1000 | 4000 | |
| ИТОГ | 27575 | ||||
Источник: исследования автора
По итогам проведённого исследования была разработана анимационная программа под названием «Мировое турне» для детей в возрасте от 12 до 15 лет, в рамках корой детям предстоит посетить четыре станции с различными спортивными и логическими заданиями, выполнив которые они получат приз, а после пройдут обряд посвящения.
Материально-комплексные издержки квест-игры «Мировое-турне» составит 27 575 рублей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящее время анимация стала неотъемлемой частью, особой оставляющей культурно-досуговых программ, предлагаемых для отдыха и развлечений.
Анимация - это услуга, при оказании которой клиент вовлекается в активное действие. Основана она на личных контактах аниматора с клиентом, на совместном участии их в развлечениях, предлагаемых анимационной программой.
Анимационная программа направлена на удовлетворение специфических потребностей в движении, культуре, творчестве, общении, развлечении. Все эти потребности присущи детям. Поэтому одной из значимых компонентов анимационной программы для детей является игра.
Роль игры велика в формировании и развитии всех сторон мысли ребенка, и удовлетворении разнообразных потребностей – интеллектуальных, физических, рекреационных, эстетических, духовных. Игра имеет особое значение, как в развитии ребенка, так и в становлении его как личности. В этой связи вовлечение детей в познавательно-игровой процесс в свободное время в качестве участников могло бы стать дополнительным формирующим характер и поведение ребенка фактором.
При разработке анимационной программы, во второй главе дипломной работы было проведено анкетирование детей в возрасте от 12 до 15 лет с целью выявления предпочтений детей относительно содержания анимационных программ в санатории-профилактории «Железнодорожник». Так же был проведен анализ санаториев и лагерей Хабаровского края и интервью с экспертами для того что бы выяснить какие анимационные программы проводят для детей в санаториях.
На основе проведённого исследования была создана анимационная программа для санатория - профилактория «Железнодорожник» под названием «Мировое турне». В которую входят спортивно-развлекательная и приключенческо-игровая программы.
СПИСОК ИСПЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. ГОСТ Р 52887-2007. Услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления [Текст]. – введ. 2009-01-01 - Москва: Изд-во Стандартинформ, 2015. – 28 с.
2. ГОСТ Р 54605-2011. Туристские услуги. Услуги детского и юношеского туризма. Общие требования [Текст]. – введ. 2012-07-01 - Москва: Изд-во Стандартинформ, 2015. – 31 с.
3. Асанова, И.М. Организация культурно-досуговой деятельности [Текст]: Учебное пособие / И.М. Асанова. - Москва: Академия, 2011.- 192 с.
4. Бенифанд, А.В. Праздники: сущность, история, современность [Текст]: Учебное пособие / А.В Бенифанд.- Красноярск: БУКВА, 2011. - 164 с.
5. Булыгина, И.И. Значение курса туранимации в подготовке менеджеров туризма [Текст] / И.И. Булыгина // Актуальные проблемы туризма. - 2012.-№1. – С.51
6. Булыгина, И.И. Об анимационной деятельности в туристских и спортивно-оздоровительных учреждениях [Текст] / И.И. Булыгина // Теория и практика физической культуры. – 2012. – № 11. – С. 18-37.
7. Вершковский, Э.В. Режиссура массовых представлений [Текст]: Учебное пособие / Э.В. Вершковский.– Москва: Просвещение, 2014. – 165 с.
8. Ветитнев, A.M. Курортное дело [Текст]: Учеб. Пособие для вузов /A.M. Ветитнев, Л.Б. Журавлева. - Москва: КНОРУС, 2012. - 528с.
9. Власова, Т.И. Анимационный менеджмент в туризме [Текст]: Учебное пособие / Т.И. Власова. - Москва: Академия, 2011. - 368 с.
10. Газаматова, А.А. Анимационные программы как инструмент развития туризма [Текст] / А.А. Газаматова // Международный журнал экспериментального образования. - 2013. - № 5. - С. 153-154
11. Гальперина, Т.И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации [Текст]: Учебное пособие / Т.И. Гальперина. - Москва: РИБ «Турист», 2014.- 54 с.
12. Гаранин, Н.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации [Текст]: Учеб. пособие для вузов / Н.И. Гаранин, И.И Булыгина. - Ростов-на-Дону: Изд-во феникс, 2012. - 128 с.
13. Генкин, Д.М. Массовые праздники [Текст]: учеб. пособие для вузов / Д.М Генкин - Москва: Просвещение, 2013. - 140 с.
14. Генкин, Д.М. Массовые театрализованные праздники и представления [Текст]: Учебно-методическое пособие / Д.М. Генкин.– Москва: Просвещение, 2015. – 180 с.
15. Глан, Б. Н. Массовые праздники и зрелища. [Текст]: учеб. пособие для вузов / Б. Н. Глан. - Москва: Просвещение, 2011.-120 с.
16. Гойхман, О.Я. Организация и проведение мероприятий [Текст]: Учебное пособие. / О.Я. Гойхман. - Москва: ИНФРА-М, 2012. – 56 c.
17. Детский клинический центр медицинской реабилитации «Амурский» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.amurskiy.ru
18. Детский лагерь «Амут Сноу Лэйк» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://amutsnowlake.ru
19. Детский оздоровительный лагерь «Заслонова» [Электронный ресурс]. – https://dolimkzaslonova
20. Детский оздоровительный лагерь «Океан» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dlokean-khv.com
21. Детский Оздоровительный центр «Амурчонок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://amurchonok.ru
22. Дом отдыха «Шарголь» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://shargol.my1.ru
23. Драгичевич-Шешич, М. Культура: менеджмент, анимация, маркетинг [Текст]: Учеб. Пособие / М. Драгичевич-Шешич, Б. Стойкович [пер. с сербохорв.]. - Новосибирск: Тигра, 2014. -165 с.
24. Жарков, А.Д. Культурно-досуговая деятельность [Текст]: Учеб. Пособие / А.Д. Жарков. - Москва: Инфра-М, 2013. - 312 с.
25. Загородный оздоровительный лагерь «Энергетик» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://khabarovsk.shamora.info
26. Запесоцкий, А. С. Молодежь в современном мире: проблемы индивидуализации и социально-культурной интеграции [Текст]: Учеб. Пособие / А.С. Запесоцкий. - Москва: Инфра-М, 2013. - 350 с.
27. Засимович, Е.С. Современные проблемы анимации [Текст] / Е.С Засимович, И.И. Волобуева // Молодой ученый None - 2012. - №4. - С.41-48
28. Калашников, И. Игры по-крупному [Текст] / И. Калашников, В. Ермошкин // Турбизнес. - 2013. - №9. - С.21-25.
29. Кисилева, Т.Г. Основы социально-культурной деятельности. [Текст]: Учеб. Пособие / Т.Г. Кисилева, Ю.Д. Красильников - Москва: Изд-во МГУК, 2013. - 136с.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
