Главная » Просмотр файлов » отчет антиплагиат

отчет антиплагиат (1194081), страница 5

Файл №1194081 отчет антиплагиат (Концепция и практика управления изменениями в развитии ООО СтройКерамикСервис) 5 страницаотчет антиплагиат (1194081) страница 52020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В руках компетентного группыруководителей осуществление организационных изменений являетсямощным средством совершенствования работы предприятия и повышенияего эффективности. 32Таким образом, совершенствование управления осуществляется черезорганизационные изменения. Развитие организации - это постоянныецеленаправленные изменения в управлении и функционированииорганизации. 31.3 3 Основные теории и методы по осуществлению организационныхизменений.Как уже отмечалось, организационные изменения требуют значительныхусилий менеджеров, направленных на преодоление сопротивление персонала.При этом очевидно, что лучшим вариантом развития событий являетсяактивное вовлечение персонала в процесс организационных преобразований,что не всегда согласуется с его личными интересами.Опыт организационных изменений, проводимых в том числе и органамивысшей государственной власти, показал, что большинство неудач в этойобласти связано с отсутствием хорошо продуманной стратегии изменений.Пример – неудача горбачевской "перестройки" в конце 1980-х гг.

прошлоговека с последующим затем распадом СССР.Под стратегией организационных изменений следует понимать комплексвзаимосвязанных мероприятий и процессов по системной перестройкеорганизации с целью обеспечения ее эффективного функционирования всуществующих условиях.Ключевым моментом формирования стратегии организационных измененийявляется определение степени вовлеченности персонала в его проведение.Если для осуществления организационных изменений используетсяавторитарный стиль руководства, основанный в основном на методахпринуждения, т.е.

так называемые жесткие методы, то вовлеченностьперсонала незначительна. Они принуждаются к работе по новым правилам 4под угрозой замены и увольнения.Большая вовлеченность персонала в проведение организационныхизменений обеспечивается так называемыми мягкими методами –убеждением в необходимости реформ, привлечением к участию в разработкепланов преобразований, обучением новым правилам работы.В промежутке между этими двумя "полюсами" находятся "компромиссные"методы, основанные на заключении "сделок" с персоналом, имеющими цельнеухудшения положения сотрудников.

На основе данной систематизациипринято выделять пять стратегий изменений, приведенных в табл. 2. 4Директивная стратегия базируется исключительно на "жестких" методахпринуждения. Разработанный руководством организации план внедряется безучета мнения персонала. Для ее осуществления руководитель должен бытьнаделен всей полнотой власти и ресурсами, позволяющими преодолеватьсопротивления изменениям. Поскольку эта стратегия не предусматриваетпривлечения персонала организации, то руководитель должен обладать всейнеобходимой информацией для разработки стратегического планапреобразований.Директивную стратегию целесообразно применять в условиях дефицитавремени на проведение организационных изменений.

К таким ситуациямотносятся "форсмажорные" обстоятельства, угрожающие положению, а вряде случаев и дальнейшему существованию организации на рынке. Крометого, ее целесообразно применять при ожидании сильного сопротивления состороны персонала организации, на "вовлечение" которого потребуетсянедопустимо большое время и ресурсы.К главному недостатку директивной стратегии можно отнести снижениевнутренней мотивации персонала организации к навязанной им силовымиметодами деятельности и, как следствие, уменьшение производительноститруда.Стратегию, основанную на переговорах, целесообразно применять в 4ожидании организованного, труднопреодолимого группового сопротивленияперсонала, личные интересы которого явно пострадают в результатепланируемых преобразований.Как и в директивной стратегии, план проведения организационныхизменений разрабатывается и внедряется руководством, однако персоналупредоставляется право высказывать свои пожелания и просьбы, которыевоспринимаются с сочувствием.Сопротивление персонала снижается за счет предоставления емуруководством некоторых благ в виде материальных и других уступок.Нормативная стратегия предусматривает, что "нормой" являетсяпривлечение персонала организации к планированию, организации ивнедрению изменений.Так, нормативную стратегию широко использует японская фирма "Тойота",в которой практически весь персонал организован в кружки качества.

Этимдостигается эффективное вовлечение персонала в постоянноесовершенствование производства. Проведение изменений является групповойнормой.При нормативной стратегии ставится задача не только преодолетьсопротивление персонала, но и добиться у него чувства причастности,ответственности и сформировать внутреннюю мотивацию к достижениюцелей организационных изменений.К недостатку нормативной стратегии следует отнести сложностимотивирования персонала к проведению подобной деятельности.Аналитическая стратегия так же, как и директивная, формируетсяруководством организации. Однако к ее разработке привлекаютсятехнические эксперты.

На них возлагается изучение проблем и разработкаобоснованных предложений по необходимым организационным изменениям.Проблемы персонала особо не учитываются.Стратегия, ориентированная на действия, используется в том случае, когда 4нет четкого понимания, как решить организационную проблему.Используется ситуативный подход – план организационных измененийкорректируется по мере получения промежуточных результатов. Это методпроб и ошибок.Выбор стратегии изменений зависит от следующих основных факторов.1.

Времени, отводимого на осуществление изменений. Чем его меньше уруководства организации, тем более "жесткие" методы предпочтительны, т.е.целесообразен выбор директивной стратегии (рис. 10.1).2. Квалификация и опыт сотрудников. Чем выше квалификация исоответствующая ей рыночная востребованность и стоимость персонала, темболее "мягкие" методы надо использовать. Здесь будет более уместен выборнормативной стратегии или стратегии, ориентированной на действия.3.

Степень и вид ожидаемого сопротивления персонала. Если персоналорганизован и его сопротивление требует больших усилий и затрат, тоцелесообразен выбор стратегии, основанной на переговорах. В противномслучае эффективней директивная стратегия.4. Полномочия и возможности руководителя. Без соответствующихполномочий и административных возможностей применение директивнойстратегии будет затруднительным делом.5.

Объем информации, требуемой для организационных изменений. Еслизначительной частью информацией, требуемой для осуществленияорганизационных изменений, владеет персонал, то целесообразнанормативная, или аналитическая, стратегии.6. Факторы риска, связанные с большой неопределенностью возможныхизменений внешней среды. Здесь подходит стратегия, ориентированная надействия. 4Рис.

2 Выбор стратегии изменений в зависимости от быстроты ихпроведенияБолее стойкий результат проводимых организационных измененийнаблюдается при использовании стратегий, основанных на "мягких" методах. 4Существует значительное количество моделей организационных изменений,определяющих последовательность и содержание основных этапов ихпроведения.Наиболее известными из них являются:1) трехступенчатая модель изменений Курта Левина;2) восемь шагов Коттера;3) фазовая модель Уильяма Бриджеса;4) проектный подход Балока и Баттена.Рассмотрим предлагаемый в этих моделях порядок проведенияорганизационных изменений.Трехступенчатая модель изменений Курта Левина. Курт Левин (1890–1947)немецкий и американский психолог, профессор Массачусетскоготехнологического института, в 1944 г. предложил трехступенчатую теориюизменений, получившую в дальнейшем широкое распространение.Согласно этой теории организационные изменения должны проходить триступени.Первая ступень "Размораживание".

Заключается в том, что организаторыизменений должны показать несоответствие существующего порядка вещейстоящим перед организацией задачам, т.е. "разморозить" привычный 2организационный уклад, заключающийся в стереотипах поведениясотрудников и стандартизированных бизнес-процессах. Это сложныйпроцесс, поскольку с помощью корпоративной культуры сложившиесяпривычки и стереотипы поведения многократно поощрялись икультивировались, закреплялись на уровне подсознания персонала.На ступени "размораживания" должны быть проведены общие беседы игрупповые обсуждения, показывающие необходимость организационныхнововведений и отказа от старых стереотипов.Целью "размораживания" является убеждение персонала в необходимостиорганизационных изменений и побуждение к действиям. 2Вторая ступень – "Движение" к новому состоянию организации.

На этойступени разработанные руководством мероприятия организационныхизменений внедряются в жизнь организации.Третья ступень "Замораживание". Цель этой ступени заключается взакреплении нового организационного устройства, норм поведения, бизнеспроцессов в работе персонала. Здесь необходимо показать эффективностьпроведенных организационных изменений. С помощью системыкорпоративных мероприятий закрепить новые стереотипы и организационныеценности в сознании сотрудников (а еще лучше – в подсознании).Восемь шагов Коттера.

Джон Коттер (1947 г.р.), профессор Гарвардскойшколы бизнеса, в книге "Впереди перемен" в 1996 г. предложил четкийалгоритм проведения организационных изменений, состоящий изобязательной последовательности восьми шагов.1-й шаг. Создать в организации всеобщее понимание, что дальше "так житьнельзя", убедить персонал в необходимости организационных изменений. Наэтом шаге руководство организации должно изучить рыночную конъюнктуруи свои конкурентные возможности, т.е. провести стратегический анализсостояния организации.2-й шаг. Сформировать команды так называемых реформаторов по 2возможности из наиболее влиятельных сотрудников, всячески поощрятьдеятельность этих команд.3-й шаг.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее