ВКР Горовая (1192770), страница 13
Текст из файла (страница 13)
П Р И Л О Ж Е Н И Я
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Показатели значимых различий между респондентами 1 и 2 групп по методике Д. Макклелланда мотиваторы социально-психологической активности
| Шкала | Группа | N | Среднее | Стд. отклонение | Значимость |
| Достижение успеха в целом | 1 | 30 | 18,90 | 1,709 | ,596 |
| 4 | 30 | 19,33 | 4,113 |
| |
| Стремление к власти | 1 | 30 | 17,43 | 2,885 | ,036 |
| 4 | 30 | 15,67 | 3,457 |
| |
| Тенденция к групповому признанию, уважению | 1 | 30 | 19,50 | 2,898 | ,011 |
| 4 | 30 | 17,87 | 1,814 |
| |
При сопоставлении результатов, полученных в ходе проведения данной методики, были выявлены значимые различия по второй и третьей шкале при уровне значимости <0,005
Приложение 2
Показатели значимых различий между респондентами 1 и 2 групп по методике мотивации на достижение успеха
| Группа | N | Среднее | Стд. отклонение | Значимость (2-сторонняя) | |
| Достижения | 1 | 30 | 129,20 | 17,878 | ,854 |
| 4 | 30 | 128,27 | 21,161 |
При сопоставлении результатов, полученных в ходе проведения данной методике, значимые различия между показателями респондентов 1 и 2 групп не значимы при уровне значимости <0,005
Приложение 3
Показатели значимых различий между респондентами 1 и 2 групп по методике Т. Элерсана мотивации к успеху
| Группа | N | Среднее | Стд. отклонение | Значимость (2-сторонняя) | |
| Мотивация успеха | 1 | 30 | 16,13 | 4,869 | ,004 |
| 4 | 30 | 11,80 | 6,327 |
При сопоставлении результатов, полученных в ходе проведения данной методики, значимые различия между показателями респондентов 1 и 2 групп не выявлены при уровне значимости <0,005
Приложение 4
Показатели значимых различий между респондентами 1 и 2 групп по методике М.А. Шуберта, особенности поведенческих реакций в ситуации риска
|
| Группа | N | Среднее | Стд. отклонение | Значимость (2-сторонняя) |
| Рискованность | 1 | 30 | 7,67 | 21,443 | ,661 |
| 4 | 30 | 5,50 | 16,214 |
|
При сопоставлении результатов, полученных в ходе проведения данной методики, значимые различия между показателями респондентов 1 и 2 групп не выявлены при уровне значимости <0,005
Приложение 5
Показатели значимых различий между респондентами 1 и 2 групп по методике Д.А.Леонтьева (СЖО)
|
| Группа | N | Среднее | Стд. отклонение | Значимость (2-сторонняя) |
| Цель | 1 | 30 | 31,03 | 6,542 | ,326 |
| 4 | 30 | 32,67 | 6,233 | ||
| Процесс | 1 | 30 | 30,60 | 6,447 | ,733 |
| 4 | 30 | 31,13 | 5,569 | ||
| Результат | 1 | 30 | 24,63 | 5,798 | ,098 |
| 4 | 30 | 27,00 | 5,079 | ||
| Лк_Конт_Я | 1 | 30 | 20,27 | 4,059 | ,434 |
| 4 | 30 | 21,20 | 5,054 | ||
| Лк_конт_Ж | 1 | 30 | 31,60 | 5,150 | ,129 |
| 4 | 30 | 33,73 | 5,577 | ||
| Общ_Ж | 1 | 30 | 103,20 | 18,299 | ,316 |
| 4 | 30 | 108,00 | 18,469 |
При сопоставлении результатов, полученных в ходе проведения данной методики, значимые различия между показателями респондентов 1 и 2 групп не выявлены при уровне значимости <0,005
Приложение 6
Показатели значимых различий между респондентами 1 и 2 групп по методике М. Рокича, терминальные ценности
| Группа | N | Среднее | Стд. отклонение | С+O15:P77татистика U Манна-Уитни | Знч. (двухсторонняя) | |
| т1 | 1 | 30 | 9,43 | 5,500 | 258,000 | ,004 |
| 4 | 30 | 15,73 | 8,493 | |||
| т2 | 1 | 30 | 9,53 | 3,598 | 367,000 | ,217 |
| 4 | 30 | 8,20 | 4,773 | |||
| т3 | 1 | 30 | 3,57 | 4,116 | 247,000 | ,002 |
| 4 | 30 | 6,07 | 3,939 | |||
| т4 | 1 | 30 | 8,60 | 4,344 | 343,000 | ,111 |
| 4 | 30 | 6,67 | 3,188 | |||
| т5 | 1 | 30 | 13,83 | 3,851 | 397,000 | ,430 |
| 4 | 30 | 13,40 | 3,440 | |||
| т6 | 1 | 30 | 5,20 | 3,652 | 379,000 | ,288 |
| 4 | 30 | 4,13 | 2,596 | |||
| т7 | 1 | 30 | 5,77 | 3,569 | 285,000 | ,014 |
| 4 | 30 | 8,53 | 4,939 | |||
| т8 | 1 | 30 | 8,60 | 4,223 | 394,000 | ,399 |
| 4 | 30 | 7,73 | 3,991 | |||
| т9 | 1 | 30 | 11,43 | 3,059 | 440,000 | ,882 |
| 4 | 30 | 11,07 | 4,008 | |||
| т10 | 1 | 30 | 8,80 | 4,012 | 361,000 | ,186 |
| 4 | 30 | 10,60 | 4,515 | |||
| т11 | 1 | 30 | 9,00 | 5,558 | 330,000 | ,074 |
| 4 | 30 | 11,60 | 4,782 | |||
| т12 | 1 | 30 | 8,80 | 4,374 | 435,000 | ,824 |
| 4 | 30 | 8,67 | 4,663 | |||
| т13 | 1 | 30 | 13,33 | 3,198 | 347,000 | ,124 |
| 4 | 30 | 14,60 | 2,848 | |||
| т14 | 1 | 30 | 10,03 | 5,468 | 324,000 | ,061 |
| 4 | 30 | 7,33 | 4,678 | |||
| т15 | 1 | 30 | 7,93 | 5,771 | 400,000 | ,455 |
| 4 | 30 | 7,07 | 5,017 | |||
| т16 | 1 | 30 | 14,07 | 4,168 | 373,000 | ,244 |
| 4 | 30 | 15,13 | 3,421 | |||
| т17 | 1 | 30 | 12,80 | 4,902 | 412,000 | ,571 |
| 4 | 30 | 12,80 | 3,934 | |||
| т18 | 1 | 30 | 10,07 | 5,336 | 326,000 | ,066 |
| 4 | 30 | 7,53 | 5,655 |
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
