Главная » Просмотр файлов » ПЗ Марченко Д.А.

ПЗ Марченко Д.А. (1190654), страница 3

Файл №1190654 ПЗ Марченко Д.А. (Архитектурно-строительный раздел проекта школы на 825 мест в г. Хабаровске) 3 страницаПЗ Марченко Д.А. (1190654) страница 32020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

- установка противопожарных дверей в венткамерах, электрощитовой, кладовых и выходе на чердак;

- в качестве утеплителя приняты негорючие плиты теплоизоляционные из базальтового волокна.

Конструкции запроектированы с пределом огнеопасности:

- монолитные железобетонные стены – 2,5 часа;

- монолитные железобетонные колонны – 2 часа;

- монолитные железобетонные перекрытия – 2,5 часа;

- стены из андезитобазальтовых блоков (экоблоков) – 2,5 часа;

- перегородки из андезитобазальтовых блоков (экоблоков) толщ. 90 мм – 0,75 часа.

Класс функциональной пожарной опасности объекта защиты (здания, сооружения) определяется исходя из его целевого назначения, а также характеристик основного функционального контингента (возраста, физического состояния, возможности пребывания в состоянии сна и т.п.) и его количества.

Противопожарные расстояния между жилыми и общественными зданиями принимаются в зависимости от степени огнестойкости и класса их конструктивной пожарной опасности по [11, таблица 6.9]. Степень огнестойкости здания школы –I, класс конструктивной пожарной опасности – С0, класс функциональной пожарной опасности – Ф4.1.

Требуемый предел огнестойкости и класс пожарной опасности строительных конструкций зависят от степени огнестойкости здания и класса конструктивной пожарной опасности здания и определяются согласно [12, прил. 21, ст. 31].

Пожарно-технические характеристики проектируемого здания сведены в таблицу 1.2.

Таблица 1.2 – Пожарно-техническая классификация здания

Степень огнестойкости здания

Предел огнестойкости строительных конструкций (мин), не менее

Несущие элементы

Наруж-ные стены

Перекрытия междуэтаж-ные и чердачные

Лестничные клетки

Внутрен-ние стены

Лестнич-ные площадки и марши

I

R 120

E 30

REI 60

REI 120

R 60

Класс конструктивной пожарной опасности здания

Класс пожарной опасности строительных конструкций, не менее

Несущие элементы

Наруж-ные стены

Перекрытия междуэтаж-ные и чердачные

Стены лестнич-ных клеток

Лестнич-ные площадки и марши

C0

К0

К0

К0

К0

К0

Класс функциональной пожарной опасности Ф4.1

Отделка потолков, стен и покрытие полов на путях эвакуации выполнены из негорючих материалов. Строительные материалы по пожарной безопасности должны быть сертифицированы и отвечать следующим требованиям:

Г1, В1, Д2, Т2 – для отделки стен, потолков и заполнения подвесных потолков в вестибюлях, лестничных клетках, лифтовых холлах;

Г2, В2, Д3, Т3 – для отделки стен, потолков и заполнения подвесных потолков в общих коридорах, холлах, рекреациях;

Г2, РП2, Д2, Т2 – для покрытий пола в вестибюлях, лестничных клетах, лифтовых холлах;

В2, РП2, Д3, Т2 – для покрытий пола в общих коридорах, холлах и рекреациях [п.4.3.2].

По [12, таблица 1] противопожарное расстояние между жилыми и общественными зданиями составляет 6 м.

Поручни и ограждения на этажах школ, где расположены помещения для первых классов, должны отвечать следующим требования:

высота ограждений лестниц, используемых детьми, должна быть не менее 1,2 м;

в ограждении лестниц вертикальные элементы должны иметь просвет не более 0,1 м (горизонтальные членения в ограждениях не допускаются);

высота ограждения крылец при подъеме на три и более ступеньки должны быть 0,8 м [11, п.8.2.1].

наибольшее число людей, одновременно пребывающих на этаже в зданиях школ, при расчете ширины путей эвакуации необходимо определять исходя из вместимости учебных помещений, помещений для трудового обучения и спальных помещений, а также спортивного и актового зала – лекционной аудитории, находящихся на данном этаже [11, п.8.2.2].

шири дверей выходов из учебных помещений с расчетным числом учащихся более 15 чел. должна быть не менее 0,9 м [11, п.8.2.3].

Вместимость помещений, выходящих в тупиковый коридор или холл зданий школ, профессионально-технических и средних специальных учебных заведений I-III степеней огнестойкости высотой не более 4 этажей, должна быть не более 125 чел. При этом расстояние от дверей наиболее удаленных помещений до выхода в дальнюю лестничную клетку должна быть не более 100 м [11, п. 8.2.4].

В зданиях школ из мастерских по обработке древесины и комбинированной мастерской по обработке металла и древесины необходимо предусматривать дополнительный выход непосредственно наружу (через утепленный тамбур) или через коридор, примыкающий к мастерским, в котором отсутствует выход из классов, учебных кабинетов и лабораторий [11, п.8.2.5].

1.3 Проверка условий эвакуации людей из здания

Проверка правильности расположения эвакуационных путей и выходов из здания, достаточности их количества предусматривает расчёт параметров путей эвакуации (ширина, предельная удалённость от выхода).

По планировочному решению определяется расстояние от выхода из учебных кабинетов до выхода наружу или на лестничную клетку. Это расстояние не должно превышать предельной величины, в зависимости от класса конструктивной пожарной опасности здания, а также плотности людского потока (свыше 2 до 3 чел/м2 [6, таблица 6.4]).

Фактические и нормативные параметры эвакуационных путей приведены в таблице 1.3.

Таблица 1.3 – Эвакуационные параметры помещений

Наименование помещения

Класс конструктивной пожарной опасности

Расстояние до выхода

по СП

фактическое

Класс (1этаж)

С0

50 м

22 м

Класс (2этаж)

С0

50 м

22 м

Класс (3этаж)

С0

50 м

22,8 м

Класс (4этаж)

С0

50 м

22,12

Расчёт параметров путей эвакуации показал, что проверка условий эвакуации людей из здания выполняется, фактическое расстояние до выхода соответствует нормируемому.

1.4 Объемно-планировочное решение здания

Проектируемая школа состоит из двух корпусов, соединенных между собой теплым переходом в уровне второго этажа. Здание школы сложной конфигурации, своей формой повторяющее форму отведенного участка с симметричным расположением колонн в плане. Надземных этажей – 4, высота первого этажа – 3,9 м, второго этажа – 3,9 м, третьего этажа – 3,9 м, четвертого этажа – 3,9 м, подвала – 2,7 м. Размер здания в осях 59,72 × 14,4 м.

Планы этажей школы приведены на рисунках А.1-А.5 в приложении А.

1.4.1 Конструктивная система здания

Здание школы с конструктивной схемой каркасного типа.

Вертикальными несущими элементами являются монолитные железобетонные колонны, горизонтальными - монолитный железобетонный диск перекрытия.

Совместная работа диафрагм жесткости (монолитными железобетонными стенами) и горизонтальным диском перекрытия (монолитным железобетонным перекрытием) обеспечивает пространственную жесткость и устойчивость здания.

Конструктивная схема здания изображена на рисунке 1.6.

Рисунок 1.6 Конструктивная схема здания

К – монолитная железобетонная колонна; БМ1 – продольная монолитная балка; БМ2 – поперечная монолитная балка; Дж – диафрагма жесткости (монолитная железобетонная стена).

1.4.2 Построение разреза здания

Разрез здания выполняется на основе решения плана с учётом при­нятой конструктивной системы. Плоскость разреза должна проходить по наиболее характерным частям здания для полного представления его объёмно-планировочного и конструктивного решения. Как правило, раз­рез выполняется по лестничной клетке или входу здания. На разрезе должны быть показаны основные конструкции. Разрез здания показан на рисунке А.6-А.7 в приложении А.

1.4.3 Разработка фасада здания

Очень важным и завершающим этапом эскизного проектирования является разработка архитектурного решения фасада здания. Архитектура фасада выявляет художественные и конструктивные достоинства и недостатки здания и является определяющим фактором его выразительности и цельности архитектурного образа. Поэтому при решении фасадов здания учтены ос­новные положения теории архитектурной композиции: а) тектоника здания; б) приёмы и средства архитектурной композиции; в) принцип единства и соподчинённости. Фрагменты фасадов здания приведены на рисунке А.8-А.9 в приложении А.

1.5 Обоснование выбора конструктивных элементов

1.5.1 Фундаменты

В проекте принят свайный фундамент с монолитным железобетонным ленточным ростверком под стены, под колонны – столбчатый монолитный железобетонный.

Сваи цельные забивные железобетонные. ГОСТ 19804-91 серия 1.011.1-10. Железобетонные сваи с поперечным квадратным сечения 300х300 с ненапрягаемой арматурой из бетона класса по прочности на сжатие В20, марки по морозостойкости F150, марки по водонепроницаемости W6. Предназначены для применения во всех климатических районах.

1.5.2 Колонны

Принимаем монолитные железобетонные колонны сечением 400х400 мм.

1.5.3 Перекрытия

Принимаем балочное монолитное железобетонное перекрытие толщиной 200 мм. Балки опираются на колонны.

1.5.4 Стены-диафрагмы жесткости

Стены-диафрагмы жёсткости представляют собой монолитные железобетонные стены толщиной 300 мм и 180 мм. Длина этих стен соответствует расстоянию в свету между колоннами.

1.5.5 Стены

В исходном проекте в качестве наружных ограждающих конструкций была принята кладка из андезитобазальтовых блоков (экоблоков) марки 100 на растворе М100 ГОСТ 6133 – 99 , толщиной 390мм.

Принятая конструкция наружных стен изображена на рисунке 1.7. Сведения о конструкции, ее составе, толщине, теплотехнических характеристиках материала наружных стен приведены в таблице 1.5.

Рисунок 1.7 Конструкция наружной стены

Таблица 1.5 – Характеристика элементов стен

Наименование материала слоя

Толщина блока (м)

Плотность (кг/м3)

Коэффициент теплопроводности Вт/м·°С

1. фиброцементные панели

0,014

1400

0,318

2. плиты на синтетическом связующем

0,12

101

0,042

3.андезитобазальтовые блоки

0,39

1550

0,49

4.штукатурка из цементно-песчаного раствора

0,02

0,76

Узел крепления андезитобазальтовых блоков к колонне изображен на рисунке 1.8, узел горизонтального соединения блоков друг с другом изображен на рисунке 1.9.

Рисунок 1.8 Узел крепления андезитобазальтовых блоков к железобетонной колонне

Рисунок 1.9 Узел горизонтального соединения андезитобазальтовых блоков

1.5.5.1 Теплотехнический расчет стен

Требуется выполнение поэлементного требования [17, п. 5.1]

, (1.1)

где - приведенное сопротивление стены теплопередаче, ;

- нормируемое сопротивление стены теплопередаче, , которое определяется по формуле:

, (1.2)

где - базовое значение требуемого сопротивления теплопередаче,

- коэффициент, учитывающий особенности района строительства, согласно [17, п. 5.2] принимается равным 1.

, (1.3)

где - градусо-сутки отопительного периода, ;

и - коэффициенты, принимаемые по [17, таблица 3, поз.1]

Характеристики

Список файлов ВКР

рхитектурно-строительный раздел проекта школы на 825 мест в г
ПЛ 1этажаддд.dwg
ПЛ 2этажа.dwg
ПЛ 3этажа.dwg
ПЛ 4этажа.dwg
ПЛ Кровли.dwg
ПЛ подвала.dwg
РАЗРЕЗЫ_recover.dwg
СГП.dwg.dwg
ФАСАД 1-35.dwg
ФАСАД 35-1.dwg
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее