Главная » Просмотр файлов » ОТТ_СКРП_Л13-14_2019_0

ОТТ_СКРП_Л13-14_2019_0 (1186270), страница 2

Файл №1186270 ОТТ_СКРП_Л13-14_2019_0 (Лекция №13-14 "Станции активных имитационных помех" (2019)) 2 страницаОТТ_СКРП_Л13-14_2019_0 (1186270) страница 22020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

паразитныеи непреднамеренные излучения); ГИ формирует запирающий импульс на время облучения ЛА левыми боковыми иглавным лепестками и открывающий импульс на время облучения правыми боковымилепестками  РП РС  30дБ  .Рисунок 25 - «Энергетический» уводсигнала пеленгатораРисунок 26 - Формирование искажённого отклика пеленгатораРисунок 27- САП формирования энергетического увода по на боковые лепестки ДНА позаданному законуРисунок 28 - Помеха со случайной частотой сканирования (заградительная)Длительность П   ;«размах» величины задержки помеховогоимпульса: t max  t    2 3   ;обычно параболический закон с заходом набоковые лепестки; РН 30дБ  . РСпомеховогоимпульсаРисунок 29 - САП с инверсной помехой РЭС с линейным сканированием: УЗЧ – устройство запоминания частоты; АН – анализатор уровня сигналаРисунок 30 - САП со случайной частотой сканированияРисунок 31 - Помеха со случайной частотой сканирования (заградительная)5.2 Совмещенные помехи угломерным каналам с коническим сканированиемРисунок 32 - Амплитудный пеленгатор с коническим сканированием Входной сигнал приемного устройства:ur ( t )  uП ( t )E( t )  EП ENП ( t ) 1   Ц cos( 2 fCK t   )  cos 0t   ( t ) ,(6) Огибающая сигнала EП ENП ( t ) 1   Ц cos(2 fCK t   )  ES( t ) поступает на синхронныедетекторы и выделяется на выходе фильтра с частотной характеристикойK( jf )  K( f )e  j ( f ) ,(7)резонансной частотой FCK и полосой пропускания 2 FCK . Требования к помехе: возможность прохода на синхронные детекторы; попадание в полосу пропускания в ФНЧ; AM-колебание с частотой модуляции FП , близкой к частоте сканирования FCK в смысле FП  FCK  FCK . Огибающая смеси на входе синхронного детектора:ES ( t )  EП 1  m cos( 2 FCK t   )  1   П cos( 2 FCK t   )  EП {1   П cos( 2 FCK t   )  mП cos( 2 FП   ) (8)mП  Цm cos 2 ( FП  FCK )t       П Ц cos 2 ( FП  FCK )t      }22FП  FСК  FСК : (9) АМ-помеха на частоте сканированияогибающая сигнала:огибающая помехи:EC  1   Ц cos  2 FСК     ;EП  1  mП cos  2 FП     ;(10)(11)Рисунок 33 - Спектры сигнала и помехи пеленгатору с коническим сканированием:а) и б) попадание помехи в полосу пропускания ( FП  FСК );в), г) при неизвестной частоте сканирования.Рисунок 34 - САП с оценкой частоты конического сканирования Варианты создания помех при неизвестной частоте конического сканирования: помеха АМВШ, промодулированная видеошумом (спектр ВШ должен перекрыватьспектр возможных FСК ); многократная помеха в диапазоне FСК (несколько гармоник АМ, ЧМ, ФМ); инверсные помехи (необходимо определить огибающую и повернуть её фазу на1800); комбинированные (модуляция меандром FМ  (1...2 )FСК ; мгновенная инверсная сшумовой заградительной на FСК ; совмещенные поляризационные и псевдокогерентные помехи).K 1   Ц cos  2 FСК    KKEП Е( t ) 1   Ц cos  2 FСК   1 Ц2 K  1   Ц cos  2 FСК     .Рисунок 35 - САП инверсных помех коническому пеленгатору(12)Рисунок 36 - САП с шумовой ретранслированной помехой пеленгатору с коническимсканированиемРисунок 37- САП ответных помех коническому пеленгатору с псевдослучайной последовательностью5.3 Совмещенные помехи моноимпульсным угломерным каналам Моноимпульсный пеленгатор нечувствителен к флюктуациям амплитуды и фазы: при воздействии одного ИП; при идеальной идентичности каналов. Основные виды помех моноимпульсным пеленгаторам: двухчастотные помехи (ДЧП); «зеркальная» помеха; помехи на кроссполяризации (поляризационные).5.3.1 Принципы создания и воздействия ДЧП: помеха состоит из двух гармонических колебаний FП1  FП2  FП  FПР ;биения FП помех FП1 и FП2 попадают в полосу пропускания моноимпульсного пеленгатора и отличаются по амплитуде и фазе от полезного сигнала;совместное воздействие FП и сигнала FС ПР приводит к ошибке пеленгации. Достигаемый эффект: РСН отклоняется от ПП, возможен срыв сопровождения;нечётность ПХ меняется на чётность (неустойчивое состояние);при достаточной мощности возможна перегрузка приёмника, подавление слабого полезного сигнала на нелинейностях приёмного устройства.Рисунок 38- САП двухчастотных помех моноимпульсным пеленгаторамРисунок 39 - САП двухчастотных помех моноимпульсным пеленгаторам с балансныммодуляторомРисунок 40 – Возникновение угловых смещений дискриминационных характеристик и дополнительных мерцаний Дополнительнаяасинхронная модуляция ДЧП: амплитудная; частотная; фазовая.5.3.2 Принципы создания и воздействия «зеркальной» помехи (ЗП):Создаётся на частоте «зеркального» канала приёмника fП  fЗ  f0  2fПРРисунок 41 - Принцип формирования«зеркальной» помехиРисунок 42 - САП, формирующая помеху по «зеркальному» каналуДостигаемый эффект: аналогичен воздействию ДЧП.5.3.3 Принципы создания и воздействия кроссполяризационных помех:1) используют различия ДНА для различных видов поляризации;2) помеха создаётся на несущей частоте подавляемой РЭС, но на ортогональной поляризации.Рисунок 43 - Диаграммы направленностиРЭС на основной и ортогональной поляризацииРисунок 44 – Схема компенсации по боковым лепесткамРисунок 45 - Пеленгационныехарактеристикии РЭСУсловие эффективности поляризационной помехи: превышение ею в точке приемауровня сигнала на 30-40 дБ и более.Причины и эффект воздействия кроссполяризационной помехиРисунок 48 - ИскаженияРисунок 46 - Расположе- Рисунок 47 - Расположение лепестков суммарной ние лепестков разностной ПХ амплитудной суммарноДНАразностной моноимпульсДНАной системыЗнаками «+» и «-» условно обозначено различие лепестков (сигналов) по фазена 180 0 .Основные типы САП, формирующих кроссполяризационные помехи:1) с настройкой поляризации данной антенны;2) с двумя антеннами, жестко настроенными на ортогональные поляризации.Рисунок 49 – САП с перестройкой поляризацииНедостаток:некотораяинерционностьвследствие определения поляризации.Рисунок 50 – САП с «жёсткой»настройкой поляризацииДостоинство: быстродействие. Требования к САП: выходные каскады с усилением 40-50 дБ; высокое быстродействие (практически поимпульсное совпадение сигналов с подавляемой РЭС); обеспечение развязки каналов..

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее