Главная » Просмотр файлов » ОТТ_СКРП_Л7-8_2019_3

ОТТ_СКРП_Л7-8_2019_3 (1186267), страница 2

Файл №1186267 ОТТ_СКРП_Л7-8_2019_3 (Лекция №7-8 "Радиоэлектронная разведка. Часть 2" (2019)) 2 страницаОТТ_СКРП_Л7-8_2019_3 (1186267) страница 22020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

При подходе к передатчику надо регулятором уменьшать усиление приемника.172.2.2 Автоматические радиокомпасы/пеленгаторы (АРК/АРП) – комбинация антенн: одна (вращающаяся) направленная антенная (рамка); одна ненаправленная антенна (штырь-вибратор).Рисунок 7 – Структурная схема АРК182.2.2.1 АРК: антенная система – вращающаяся/невращающаяся рамочная антенна и штыреваяантенна, размещенная вдоль оси вращения рамочной антенны;e(t ) E cos( 0t ) ; напряженность поля в точке приема:(6)ЭДС, наводимая в рамке:где - угол, отсчитываемый от нормали к рамке;сигнал от ненаправленной штыревой антенны суммируется с сигналом рамки поe(t ) Eа cos( 0t ) ;сле поворота на 900 суммируется:(8)результирующий сигнал:Рисунок 7 – Формирование РСН в АРКE р sin( )cos( 0t ) ;e(t )eс (t )E р [1 sin( )]cos( 0t ) ;(7)(9)диаграмма направленностикардиоида [1 sin( )] ;при изменении сигнала с выходарамочной антенны на 1800 направление максимума кардиоиды изменяется на 1800 (переключается слевой полуплоскости в правую;–двигатель, управляемый сигналом с выхода ФД, доворачивает рамочную антенну досовмещения РСН с направлением на источник сигнала.19Канал МВ - ДМВНА 1РАИУКМПРА 1УВЧКомпас.каналСтрелоч.указат.БМ 1ГОНБМСУМ 1НАСУМНА – ненаправленнаяантенна;РА – рамочная антенна;УВЧ – усилитель высокой частоты;ГОН–генераторопорного напряжения;ИУ – исполнительноеустройство;БМ – балансный смеситель;ПРМТЛФканалСУМ – сумматор;КМП – компенсатормагнитного пеленга.Рисунок 8 – Упрощенная структурная схема АРК (невращающиеся рамочные антенны)*НА1, РА1, БМ1, СУМ1, ПРМ – дополнительные каналы приема сигналов (МВ-ДМВ)20Сигнал пеленгуемой РЭС:u рс  U0 cos 2 f0 t .(10)Сигнал на выходе НА:uНА  UНА cos 2 f0 t ,(11)где UНА - амплитуда сигнала НА, поступающего на один из входа СУМ.На второй вход СУМ поступает сигнал с РА, прошедший УВЧ и БМ.БМ коммутирует фазу сигнала РА.

Переключение фазы ВЧ-сигнала РА происходит счастотой Fон , задаваемой НЧ-генератором опорного напряжения (ГОН).На входе СУМ действует сигнал:uРА  UРА sin  sin2 FОН t ,(12)где UРА - амплитуда сигнала в РА.На выходе СУМ формируется АМ-сигнал: U  UНА 1  m0 sin2 FОН t  cos 2 f0 t ,(13)где m0  (UРА sin  ) UНА - коэффициент АМ на выходе СУМ.На вход ПРМ АРК поступает ВЧ-напряжение, модулированное по амплитуде колебаниями ГОН частоты Fон .Коэффициент АМ-модуляции m0 изменяется по закону синуса  – направления на источник излучения (тем больше, чем больше угловое рассогласование РА от РСН).В ПРМ АРК сигнал U подвергается преобразованием с целью выделения его огибающей, несущей информацию о.212.2.2.2 Автоматический пеленгатор с малой антенной базой (трехканальный)Рисунок 9 – Структурная схема АРП (- направление на источник излучения) Пеленгационная пара с малой базой, составленная из включенных противофазно вибраторов, имеет диаграмму направленности в виде восьмерки, как у рамочной антенны.22Элементы антенн ориентированы по направлениям «С-Ю» и «З-В»;каждая антенна подключена к суммарно-разностному устройству;разностные сигналы пар «север – юг» и «запад – восток» пропорциональны функциямsin θ и cos θ, содержат информацию об угле прихода волны θ, подаются в соответствующие тракты радиоприемного устройства для преобразования, усиления и селекции.В третьем трансформаторе складываются суммы сигналов пеленговых каналов и образуют ненаправленный канал, в котором отсутствует информация об угле прихода волны.Ненаправленный канал аналогичен пеленговым каналам.

К нему может быть подключен слуховой тракт для обеспечения слухового приема соответствующих видов передач.Если в качестве индикатора пеленга используется электронно-лучевая трубка (ЭЛТ), ток выходу вертикального канала подключены вертикально отклоняющие пластины, а квыходу горизонтального канала – горизонтально отклоняющие пластины ЭЛТ.Под воздействием двух напряжений на отклоняющую систему ЭЛТ на экране индикатора получим радиальную линию пеленга под углом θ.Сигнал ненаправленного канала подается на модулятор трубки.23Значение пеленга отсчитывается в градусах непосредственно по круговой шкале индикатора.Система автоматического счета пеленга (АСП) позволяет автоматизировать процесссъема пеленга и отображать результат цифровыми индикаторами, а также выдаватькод пеленга на внешние устройства.242.3 Доплеровский и квазидоплеровский пеленгаторы (фазовые)Пеленгаторы работают в диапазонах KB и УКВ.Рисунок 10 - Упрощённая структурная схема доплеровского пеленгатора Особенность антенной системы: две антенны, ненаправленные в горизонтальной плоскости (например, вертикальныештыри А11 , А12 и А21 , А22 ) расположены симметрично относительно оси;вращаются мотором М в разные стороны с угловой скоростью  , описывая цилиндрическую поверхность радиуса R.25 Если РЭС излучает сигнал s(t) на частоте 0 , сигналы во вращающихся антеннах:  VR ( t )    VR ( t )  t  ;t  ;s2 ( t )  a cos 0 1 s1 ( t )  a cos 0 1 (14)c  c     V (t ) ( t )  0 1  R t - фаза принимаемых сигналов;c  радиальная скорость - проекция вектора линейной скорости движения антенны нанаправление прихода сигналаVR (t ) V cos (t )R cos (t )R cos( t(15)И );(t ) - мгновенное значение угла между направлениями на источник излучения и векторомлинейной скорости вращающейся антенны V. Приемники пеленгатора перемножают колебания с выходов двух симметричных антенн. Результат перемножения на частотах 20 с угловой модуляцией:VR ( t )  a   R  cos(   t  И ) a S  s1 ( t )s 2 ( t )  sin 20t   sin 2t ;2 c  2  0c Спектр колебания содержит гармоники известной частоты  вращения антенны: a S   J 2 n 1  2 0 R  sin( 2 n  1 )( t   И ) ,2 n 0 cгде J k m  - функция Бесселя k – го порядка от аргумента m  20cR  22R(16)(17).26Рисунок 11 - Структурная схема доплеровского пеленгатора Первая гармоника: S(1 ) 0a  J1  2 R  (  R  И ) ,2 c(18) Оценка пеленга на источник излучения с использованием колебания генератора опорногонапряжения (ГОН):S (1) sin tY  arctg  arctg (1).XS cos t(19)27 Сущность функционирования доплеровского пеленгатора: обусловленное вращением антенны приращение частоты отрицательно при удалении от источника излучения, положительно – при приближении, равно нулю – приперпендикулярном расположении по отношению к нему; разность фаз между вращающейся антенной и точкой излучения(t ) 2 Rsin t  И ;мгновенная частота сигнала:(20) (t ) d  2 Rcos t  И ;dt(21) опорное напряжение определяет «нулевой» азимут. Техническая реализация: кольцевая решетка неподвижных антенн, расположенных по образующим цилиндрарадиуса R и периодически подключаемых парами ко входу приемника (квазидоплеровский пеленгатор); скорость коммутации антенн  , плавность переключения – переменные во временимножители; многоканальный приемник - определение направления на РЭС, работающие на разных несущих частотах; современные доплеровские пеленгаторы в диапазоне 20 МГц – 2 ГГц обеспечиваютточность пеленгования не хуже   < 20.28 Точность пеленгации определяется: мощностью сигнала пеленгуемого РЭС; базой пеленгатора 2R (безразмерной величиной 2R /  ). Достоинства: позволяет определить направление на источники любых видов (модулированных и немодулированных); частота модуляции/коммутации 100 … 150 Гц (ниже нижней частоты спектра человеческой речи); однозначность пеленгации – при расстоянии между элементами  / 2 , на практике - 1/ 3минимально возможной длины войны. Недостатки: продолжительность пеленгации – цикл занимает период «вращения».292.2.4 Фазовый и корреляционный интерферометры два канала (не менее) приема в сочетании с ФД; для уменьшения времени пеленгации – моноимпульсные пеленгационные пары.Рисунок 11 – Структурная схема фазового интерферометрас N-канальным приемником302.2.5 Корреляционный интерферометрсравнение измеренных разностей фаз между элементами АР с разностями фаз опорного пространственного сигнала, рассчитанными теоретически при данном угле приходаволны;теоретический набор – для всех возможных угловых направлений;сравнение – вычисление СКО, или коэффициента корреляции;направление измеренного пеленга – по максимуму коэффициента корреляции;вычисляет пеленг по совокупности сигналов, получаемых с однотипных элементов АР;проблема идентичности каналов, необходимость калибровки.31Рисунок 12 – Структурная схема корреляционного интерферометрас двумя каналами приема323 Методы местоопределения РЭСПринцип триангуляционного местоопределения РЭС - измерение азимута и угламеста источника излучения, измеренных из двух и более точек пространства.Линия положения - геометрическое место точек, которым соответствуют постоянныезначения измеренного азимута α* = const и угла места β* = const — является прямая.Точка положения излучающего объекта в пространстве - пересечение двух прямыхположения, т.е.

по двум парам оценок (α*; β*), измеренных из двух и более точек, разнесенных в пространстве.333.1 Триангуляционный метод определения местоположения на плоскостиПеленгаторы расположены на поверхностиЗемли.С пеленгаторами связаны топоцентрическиеСК соответственно: П1x1y1 и П2x2y2; d – база,D1 = П1ОР, D2 = П2ОР.Пусть базовая СК П1x1y1 = Оxy.Координаты ОР:Рисунок 13 – Триангуляционное местоопределение объекта разведки (ОР) наплоскости из двух точекdD1D2;sin(180   2 ) sin 1sin(  2  1 )d sin  2;D1 sin(  2  1 )d sin 1;D2 sin(  2  1 ) x  D1 cos 1 ; y  D1 sin 1 ; x  D2 cos  2 ; y  D2 sin  2 ;(22)(23)(24)(25)(26)34Координаты ОР:d sin  2xcos 1 ;sin(  2  1 )(27) y  d sin  2 sin  ;1sin(  2  1 )d sin 1xcos  2 ;sin(  2  1 ) y  d sin 1 sin  ;2sin(  2  1 )(28)Выводы: определение координат невозможно:  2  1  0 - ОР находится на продолженииd. исключение вырожденных случаев – три пеленгатора не лежащих на одной прямой; минимальные погрешности определения координат при симметричной пеленгации достигаются при    2  1 = 70,50 и Д/L = 0,7 (минимизация ошибок по критерию д/Д); при базе, сравнимой с дальностью до объекта по линии траверза, и точности пеленгаоколо одного градуса относительная погрешность определения места – порядка 35 %при высокой точности местоопределения позиций; возможность применения с одного средства РЭР при его прямолинейном движении идвухкратной или многократной пеленгации (кинематические методы местоопределения).353.2 Триангуляционный метод определения местоположения в пространстве триангуляция применима для определения координат в трехмерном пространстве, измерения формируются двухкоординатными пеленгаторами; для определения трех координат достаточно трех независимых измерений; в четырех измерениях – избыточность; для обеспечения точного местоположения объектов на больших расстояниях необходимо применять триангуляционные системы с большими базами (десятки километров)и использовать модели сферической геометрии (учет кривизны земной поверхности).Координаты ОР:d sin  2xcos 1 cos 1 ;sin(  2  1 )d sin  2ysin 1 cos 1 ; (29)sin(  2  1 )d sin  2zsin 1 ;sin(  2  1 )d sin 1xcos  2 cos 2 ;sin(  2  1 )d sin 1ysin  2 cos 2 ;sin(  2  1 )d sin 1zsin 2 ;sin(  2  1 )(30)36yzД11ОРг1C1Восстановление дальности до объектаразведки (ОР):ОРLД1 Д222Lcos 1 (cos 1  sin 1ctg 2 )(31)не имеет смысла при α1=900, α2=00, β1=900.C2 хРисунок 14 – Пример определения местоположения триангуляционным методомВыводы: при фиксированных ошибках угловых измерений точность определения координат существенно зависит от местоположения цели; точность измерения наиболее высока, если   900, и заметно снижается, если линииположения пересекаются под острым углом; ошибка определения местоположения минимальна, если цель располагается в точке,находящейся на перпендикуляре, восстановленном в середине базы, на расстоянии0,35L от базы при  = 1090 (минимизация ошибок по критерию д/L);37 минимальная ошибка не превосходит 4% в случае, когда отношение дальности от объекта до середины базы к базе пеленгации находится в пределах от 0,2 до 0,8; статистическая обработка случайных ошибок позволяет уменьшить СКО ошибки определения дальности ДД 12  ,N (32)где N – число отсчетов;  – СКО пеленгатора; 00 γ  1800.383.3 Кинематические методы определения местоположения источников радиоизлучения3.3.1 Случай многократной пеленгации:1) прямолинейное движение средства РЭР и измерение пеленгов радиоизлучающейцели через равные промежутки времени;2) обработка результатов измерения по методам наименьших квадратов и весовых коэффициентов;3) пеленги на объект разведки измеряются последовательно по мере приближения клинии траверза и дальнейшего удаления от неё.4) для получения наибольшей точности целесообразно выбирать результаты измерений, симметричные относительно линии траверза.Выводы: в отсутствие симметрии погрешности местоопределения резко возрастают; при большом числе пар пеленгов (более 10) оптимальный угол между крайними пеленгами составляет примерно 102,670; потенциальная точность местоопределения при обработке по методу наименьшихквадратов и по методу весовых коэффициентов одинакова, если пары пеленгов, участвующие в процедуре взвешивания, симметричны относительно траверза.393.3.2 Кинематический метод местоопределения Модель относительного движения в одной плоскости:V(33) т ,Дгде  – угловая скорость линии визирования;Vт – составляющая скорости носителя, перпендикулярная линии визирования;Д – дальность до неподвижного объекта разведки (так как цель неподвижна, то Vт представляет собой проекцию скорости носителя на нормаль к линии визирования).Vт   Vт,(34)2где Д = Д – Д̂ ,  =  - ̂ , Vт = Vт – V̂т , а Д̂ , ̂ , V̂т – оценки соответствующих величин. Ошибка определения дальности: Д  При гауссовских ошибках  и Vт (МОЖ = 0,  и Vт некоррелированы): математическое ожидание ошибки Д равно нулю. дисперсия ошибки Д с учетом Vт = ДD V  D Д2,Dд 2где DV и D – дисперсии ошибок оценивания Vт и .(35)40 Выводы: DД тем меньше, чем больше ; при фиксированном Д увеличения  можно достичь возрастанием VТ, что обеспечивается за счет увеличения нормальной к линии визирования составляющей скорости движения (необходимость отворота относительно объекта разведки); необходимо специальным образом формировать траекторию полета самолета.Рисунок 15 - Триангуляция с бортасамолёта РЭРРисунок 16 - Триангуляция с бортаИСЗ РЭР413.3 Триангуляционный метод с использованием фазового пеленгатора А1 ...

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее