Главная » Просмотр файлов » Методы анализа сетей. Филлипс. Гарсиа-Диас (1981)

Методы анализа сетей. Филлипс. Гарсиа-Диас (1981) (1186150), страница 41

Файл №1186150 Методы анализа сетей. Филлипс. Гарсиа-Диас (1981) (Методы анализа сетей. Филлипс. Гарсиа-Диас (1981).djvu) 41 страницаМетоды анализа сетей. Филлипс. Гарсиа-Диас (1981) (1186150) страница 412020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Для нее определяются такие же харак- 25! Алгоритм дефекта теристики, как и для всех остальных дуг, а именно ей приписываются тройка пропускная способность-стоимость (У, 1., с) и двойственные переменные нз и пгп. Конфигурация полной сети, образованной после введения возвратной дуги, дана на рис. 3.10.

Рис. 3.9. Сеть с одним источником и одним стоком, Рнс. 3.10. Структура и изображение сети. Физический или экономический смысл величин У, Ь, с, нз и ззг для специальных примеров, решаемых с помощью алгоритма дефекта, будет пояснен ниже. ЗА1. ТРАНСПОРТНАЯ ЗАДАЧА Предположим, что имеется пг складов и и магазинов. Из складов в магазины должен быть доставлен некоторый товар.

Предложение, каждого склада и спрос каждого магазина известны. Задача заключается в нахождении такой схемы перевозки товара из складов в магазины, при которой общие затраты на транспортировку минимальны и спрос каждого магазина удовлетворяется. Пусть 1н †количест единиц товара, транспортируемого из г-го склада в /-й магазин, аз †предложен 1-го склада, Ь| †спр 1чго магазина, сп †затра на транспортировку единицы товара из г-го склада в 1чй магазин. о В действительности переменные и, и мг являются не характеристиками дуг, а единственными характеристикамя узлов.

Онн были введены здесь только для ясности н полноты изложения. Глава 3 Задача формулируется следующим образом: ю и минимизировать '~'„~~)' С,.Д! ! ! / ! при условии, что а ~~~~~1!1< а„(= 1,2,..., т, 1 ! ~~~ 1!1 ~~ Ь,, 1= 1,2,..., а, ! ! 7!1ЪО для всех ! и 1. Для того чтобы решить транспортную задачу, используя алгоритм дефекта, нужно выполнить следующие процедуры. 1. Существует ровно т источников и а стоков, или т начальных узлов и и пунктов назначения. Из каждого источника Сток ИстОчНИК Рнс. 3.1!. Открытая транспортная сеть, во все стоки может быть доставлено в общей сложности не более а! единиц потока.

Конфигурация сети для данной задачп изображена на рнс. 3.11. Такая сеть называется двусторонней. 2. Для каждой дуги в качестве тройки пропускная способность-стоимость (К Е, с) взять тройку (оо, О, сн). 3. Ввести главный источник з и главный сток 1 и завершить построение сети согласно следующим правилам: а. Для каждого источника ! построить дугу, ведущую из главного источника в !.

Определить для этой дуги тройку пропускная способность-стоимость (У, Е, с) = (а!, О, О). 233' Алгоритм деФекта б. Для каждого пункта назначения 1 построить дугу, ведущую из 1 в главный сток. Определить для этой дуги тройку (У, Е, с) = (оо, Ьь О) 4. Построить дугу (1, 3) и определить для нее тройку л л (У, Е, с)=( Е Ьы Е Ьь О).

У-1 У-1 5. В качестве начальных значений всех потоков и двойственных переменных взять ~и=О и ил=О (А=1, 2, ..., (лт+и+2)). Отметим, что возвратная дуга (1, 3) находится в состоянии рь так как сы=О и поток по ней меньше нижней границы. Следовательно, в начале работы алгоритма возвратная дуга всегда является дефектной. 3,11.1. ПРИМЕР ПОСТАНОВКИ ТРАНСПОРТНОИ ЗАДАЧИ Предположим, что задана следующая матрица условий Пункт назначения 4 5 6 т .ч — Спрос с, Г = 1, 2, 3; «1 1=4,5,6, T Источник 2 3.12.

ЗАДАЧА О НАЗНАЧЕНИЯХ Задача о назначениях возникает в том случае, когда имеется д пунктов назначения, в каждый из которых требуется доставить по 1 единице продукта из источников, число которых также равно д. Из каждого источника в некоторый пункт назначения можно послать только 1 единицу продукта. Стоимость транспортировки единицы продукта из каждого источника в каждый пункт назначения известна. Задача заключается в минимизации общих затрат на транспортировку. Пусть ~п — число единиц продукта, транспортируемых из источника 1 в пункт назначения 1, 3; — предложение 1-го нсточни- На рис.

3.12 изображена сеть для поставленной задачи. Значе- ния искомых переменных 1п могут быть найдены с помощью ал- горитма дефекта. Глава 3 ка, Ьт — спРос 1сго пУнкта назначениЯ, сп — затРаты на тРанс- портировку 1 единицы продукта из 1-го источника в чй пункт назначения. Сеть с ограниченной пропускной способностью Источник < о ~л~ Пункт назначения Гпавн источ вный ок Рнс. 3.12. Полная транспортная сеть. Задача линейного программирования в данном случае выглядит следующим образом: минимизировать ~~~~ ~~1' ~,усм т-з у-т цри условии, что ~м(з;=1, 1=1,2,...,д, Х т' 1 Х ~» ) Ьу = 1, 1= 1,2,..., д, з ~о~ ~0 длЯ всех 1,1. Фактически задача о назначениях является специальной транспортной задачей, в которой лт=п=г1 и ат=Ьу= 1 для всех источников н всех пунктов назначения. В данной задаче матрица условий всегда является квадратной, а общий спрос равен общему предложению.

Следовательно, всегда существует максимальный поток. Правила построения сети такке же, как и для транспортной задачк при данных огранкчениях. Алгоритм дгректи 3.12.1. ПРИМЕР ПОСТАНОВКИ ЗАДАЧИ О НАЗНАЧЕНИЯХ Рассмотрим задачу о назначениях со следующей матрицей условий: Сток 4 5 б ч — Спрос тЬ ( ' Источник Предложение На рис. 3.13 изображена сеть для данной задачи.

Искомые переменные )н могут быть найдены с помощью алгоритма дефекта. Сеть с ограниченной пропускной способностью еныи к Глаан источ <З,З,О1 Рнс. 3.13. Сеть н задаче о назначениях. 3.13. МАКСИМАЛЬНЫЙ ПОТОК В СЕТЯХ С ОГРАНИЧЕННОЙ ПРОПУСКНОЙ СПОСОБНОСТЬЮ Предположим, что для сети с ограниченной пропускной способностью требуется определить максимально возможный поток из источника з в сток Е Верхняя и нижняя границы потока по каждой дуге заданы. Для решения этой задачи с помощью алгоритма дефекта необходимо выполнить следующие процедуры: 1.

Построить дугу (1, з), для которой (У, Е, с) = (оо, Π— оо). 266 Глава 8 2. Нижние границы для всех оставшихся дуг положить равными нулю, а верхние границы — максимальным пропускным способностям дуг: х,ц=О для всех 1~1 и всех 1Фз; Уц равна максимальной пропускной способности дуги (1, 1) для всех )~з, 3. Стоимости всех оставшихся дуг положить равными нулю: сц=О для всех ЕФ1, (чьа 4. Потоки по всем дугам н значения всех двойственных переменных положить равными нулю: 1ц=О для всех й 1'; из=О для всех и. Отметим, что поскольку потоки по всем дугам нулевые, то каждая дуга, кроме (1, з), находится в состоянии Р (является бездефектной).

Дуга (1, з) находится в состоянии б~ 4является дефектной). 5. Выполнять алгоритм обычным образом. ЛЛ4. ЗАДАЧА О КРАТЧАЙШЕЙ ЦЕПИ Иногда требуется найти кратчайшую цепь из источника з в сток Е При этом «стоимость» дуги соответствует времени или расстоянию. Эта задача может быть решена следующим обра- зом. Пусть А~ — расстояние от узла 1 до узла 1 (или соответст- вующее время). 1.

Построить новую дугу (1, з), для которой (У, 1., с)= =(1, 1, О). 2. Для всех остальных дуг положить (У, 1,, с) = (1, О, А~) 3. ДлЯ всех 1, 1 и А положить Гц=О, пь=О. КРатчайшаЯ цепь мз з в г определяется по окончаний работы алгоритма дефекта. Она состоит нз всех дуг, поток по которым равен 1. Возможна также другая формулировка задачи о кратчайшей цепи в виде задачи о потоке минимальной стоимости.

Для этого нужно: 1. Ввести дугу (1, з), для которой положить (У, 1., с)=(1, О, — оо), 2. Для всех остальных дуг положить (У, Ь, с) = (1, О, А;). 3. Для всех й 1 и А положить ~ц=О, пь=О. В результате ра- боты алгоритма через сеть будет проходить только 1 единица. потока. Кратчайшая сеть будет состоять из дуг, поток по кото- рым равен !. ВЛЗ. ЗАДАЧА О ДЕРЕВЕ КРАТЧАЙШИХ ЦЕПЕЙ В этой задаче определяются кратчайшие цепи из произвольного узла А во все остальные узлы сети или в некоторое заданное множество узлов.

Задача может быть решена с помощью следующих процедур: 25т Лггоритге де екта 1. Для каждово узла, отличного от й, построить дугу, ведущую из этого узла в узел Й. 2. Для каждой такой дуги положить (У, Е, с) = (1, 1, 0). 3. Для каждой дуги (г, 1) сети положить (У, Е., с) =(оо, О, А~), где г(п — расстояние от узла 1 до узла 1. 4. Положить ~и=0 для всех дуг и пл=О для всех узлов. 5. Построить возвратную дугу, для которой (У, 1„с) =(Ф, тз, О), где Ф вЂ” число дуг, добавленных к узлу й. Данный метод позволяет находить дерево кратчайших цепей.

Цепь из узла й в произвольный узел (ФЙ, принадлежащая этомудереву, короче любой другой цепи из А в г. Дугами этого дерева являются все дуги, по которым поток, полученный в результате работы алгоритма дефекта, положителен. Данная задача отличается от задачи о кратчайшем остове, в которой мннимпзнруется сумма длин дуг дерева. Следует отметить, что описанная, процедура позволяет находить дерево кратчайших цепей, но, вообще говоря, не позволяет минимизировать общую стоимость.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,1 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее