2 (1176234), страница 12

Файл №1176234 2 (Э4 Холодильный промышленный склад) 12 страница2 (1176234) страница 122020-07-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

8.2 показан процесс изменения состояния воздуха в мокром форсуночном воздухоохладителе. В аппарат поступает воздух в состоянии 1. Основная часть воздуха в ступает в тепло- и массообмен с теплоносителем, выходящим в виде мелких капель из форсунок. Частицы воздуха, непосредственно соприкасающиеся с каплями, в пределе приобретают температуру капель и влажность,отвечающую условиям полного насыщения. Если форсунками разбрызгивается вода, то воздух у поверхности капель будет иметь влажность, соответствующую φ = 1. В процессе тепло- и массообмена с воздухом температура те-70плоносителя (капель) изменяется от tω1 и t ω2. Равновесное состояние воздухауповерхности капель соответствует температуре t ω2 и поэтому изменение состояния основной части воздуха происходит по линии 1- t ω2.Рис.8.2 Изменение состояния воздуха в мокром форсуночном воздухоохладителе.Часть влаги, выходящей из форсунок, осождается на стенках камеры и в выходных сепараторах. Вследствие тепло- и массообмена с воздухом температураэтой выпавшей влаги близка к температуре предела охлажденияtвл1 =t3.

Часть воздуха (меньшая) будет соприкасаться с этими увлажненнымиповерхностями и процесс изменения состояния этой части воздуха пойдет полинии 1-3.Если температура t ω2 ниже температуры точки росы tа, то основная частьвоздуха охлождается и осушается. Другая (меньшая) часть воздуха вследствиеадиабатного испарения будет увлажняться (процесс 1-3), при этом температуравоздуха понижается менее интенсивно.В результате сочетания этих двух процессов тепло- и массообмена (процесса1 -ω2 и процесса 1-3) действительный процесс изменения состояния воздуха усредненно можно представить процессом 1-4. При увеличении расхода теплоносителя (и неизменном количестве и состоянии подоваемого воздуха) процесс 14 будет приближаться к процессу 1 -ω2 и, наоборот, при уменьшении подачитеплоносителя - отходить от процесса 1 -ω2.Процессы, происходящие в форсуночном воздухоохладителе, принято характеризовать энтальпийным и температурным коэффициентами ηi и ηt:71ηi =i1 − i2t −t≈ вл1 вл 2 ;i1 − iω 2 tвл1 − tвл 2t −tηt = 1 2д ,t1 − tω 2(8.18)(8.19)где i2 - энтальпия воздуха после воздухоохладителя, кДж/кг;t2д - температура воздуха после воздухоохладителя, 0С.Отклонение действительного процесса в воздухоохладителе от условногоопределяется отношениема = η i / η t = έ д/ έ у ,(8.20)где έд и έу - уклоны в действительном и условном процессах.Коэффициент влаговыделения действительного процессаξд =Q0/(Q0-rW0),(8.21)где r - теплота парообразования теплоносителя (воды), кДж/кг.Условный коэффициент влаговыделенияξу = ξд/а.(8.22)έу = r ξу/( ξу - 1).(8.23)Уклон условного процессаРасчет мокрых воздухоохладителей в отличие от других аппаратов имеетсущественную особенность: здесь отсутствует теплопередающая поверхность.В форсуночных воздухоохладителях поверхностью теплообмена является поверхность капель, в воздухоохладителях с насадкой – поверхность струй, орошающих насадку, и поверхность самой насадки.В связи с эти вводят условное понятие «площадь теплопередающей поверхности», за которую принимают площадь сечения воздухоохладителя, перпендикулярную к движению воздуха.При расчете форсуночного воздухоохладителя допускаются различные сочетания между заданными и искомыми величинами.

Если заданы параметры воздуха при выходе t1 и ϕ1, холодопроизводительность Q0 и количество влаги W0,которую нужно отвести, то в результате расчета определяют состояние воздухана выходе из аппарата t2 и ϕ2, количество воды (теплоносителя) Gω, подаваемойчерез форсунки, и площадь поперечного сечения воздухоохладителя F. Могутбыть и другие сочетания.В начале расчета принимают коэффициент орошения µ и массовую скоростьвоздуха ωвρ [обычно 2,5 кг/(м2⋅с)]. По графику зависимости энтальпийного ηi итемпературного ηt коэффициентов охлаждения определяют их значения72(рис.8.3). Далее по уравнению (8.20) находят отклонение действительного процесса в воздухоохладителе от условного.

По уравнению (8.21) исчисляют коэффициент влаговыделения действительного процесса ξд и по уравнению (8.22) ξудля условного процесса. Тепловлажностное отношение для условного процессаεу находят по уравнению (8.23).Рис. 8.3 Зависимость ηI и ηt откоэффициента орошения µ.Проведя в d – i - диаграмме из точки начального состояния воздуха 1 (см.рис. 8.2) линию 1 - ω2 с уклоном εу находя в точке ее пересечения с линией ω =1 температуру tω2 и энтальпию iω2.

Используя уравнение (8.18), определяют энтальпию воздуха на выходе из воздухоохладителя i2. С помощью уравнения(8.19) вычисляют температуру воздуха t2Д.При массовом расходе воздуха Gв по уравнению ( 8.12) количество отводимой влаги(8.24)W0 = GВ (d1 − d 2 Д )Значение этой величины должно соответствовать заданному условиями задачи. В противном случае расчет повторяют при другом коэффициенте орошения µ. Расход воды, разбрызгиваемой через форсунки,Gω = µGв .(8.25)Начальная температура водыt w1 = t w 2 − Q0 /(c w G w )Площадь поперечного сечения воздухоохладителяF = GВ / (ω B ρ ) .(8.26)Приняв число рядов форсунок z (обычно 2 – 3), число форсунок на 1 м2площади сечения n, получим общее число форсунок в воздухоохладителе73nобщ = zFn.(8.27)Рис.8.4 Процесс охлаждения воздуха в воздухоохладителе с насадкой.Расход воды на одну форсункуgω = Gω / nобщ.(8.28)По расходу gω можно определить диаметр выходного отверстия форсунки.Если в форсуночном воздухоохладителе теплота отводится рассолом, можноиспользовать ту же методику расчета.

При этом необходимо учесть различиемежду упругостью водяного пара над рассолом и упругостью пара над водой.При расчете мокрого воздухоохладителя с насадкой задают начальное состояние воздуха t1 и ω1, холодопроизводительность Q0, количество отводимойвлаги W0, температуру воздуха после аппарата t2 или количество охлаждаемоговоздуха. Рассчитывают расход теплоносителя Gs, площадь поперечного сечениявоздухоохладителя F (площадь решетки, на которую уложена насадка) и высоту орошаемой насадки.По начальным параметрам воздуха и тепловлажностному отношению ε (см.уравнение 8.1 ) в диаграмме d – i проводят линию 1 – 3, характеризующую74процесс охлаждения (рис. 8.4) воздуха рассолом.

Если охлаждение осуществляется водой, точка 3 лежит на линии ϕ = 1.Задавшись степенью нагрева теплоносителя ∆ tS (обычно 2 – 40С), определяют расход теплоносителяGS = Q0 /(cS ∆t S ) ,(8.29)где сS – теплоемкость теплоносителя при температуре tS и принятой концентрации, кДж/(кг∙К).По принятой скорости воздуха во фронтальном сечении ωв = 0,8 – 1,5 м/с находят площадь решетки F (см. уравнение 8.26).

Высоту слоя насадки (колецРашига) δ определяют в зависимости от высоты дождя или интенсивностиорошения Нω, массовой скорости воздуха ωвρ2 и условного коэффициента теплопередачи, отнесенного к 1 м2 сечения решетки, kfk f = Q0 /( Fθ mξ Д ),(8.30)где θm – средняя логарифмическая разность температур в аппарате, С;ξД – коэффициент влаговыделения действительного процесса (см. уравнение ).Условный коэффициент теплопередачи также можно вычислить с помощьюэмпирического уравненияk f = (0,1015 + 0,5943δ )10 5 H ω0., 2(ω B ρ ) 0.5+0, 6δ(8.31)Совместное решение уравнений (8.30) и (8.31) позволяет определить δ. Эторешение лучше выполнить графоаналитическим методом, находя зависимостьkf = f(δ).9. ТИПЫ, КОНСТРУКЦИИ И ОСНОВНЫЕ МЕТОДИКИ РАСЧЕТОВАППАРАТОВ АБСОРБЦИОННЫХ ХОЛОДИЛЬНЫХ МАШИНВ настоящее время нашли применение водоаммиачные (АВХМ) ибромисто-литевые машины (АБХМ).

Конструкции теплообменных аппаратов этих холодильных машин принципиально отличаются друг от друга.Отличие состоит в том, что в бромисто-литевых ХМ конденсатор и генератор, а также испаритель и абсорбер изготавливается в одном блоке.В АО ВНИИхолодма разработан параметрический ряд абсорбционных водоаммиачных машин, включающий следующие значения холодопроизводительности, кВт: 580, 1160, 1860, 2900, 4650, 7330, 9280. По температурам кипения принято четыре расчетных режима: -5, -15, -25 и -45 °Спри температурах конденсации 35 °С (водяное охлаждение) и 48 °С (воздушное охлаждение).

В то же время в России разработано различными организациями и находится в эксплуатации значительное число машин, характеристика которых существенно отличается от приведенной выше как75по холодопроизводительности, так и по режиму работы.9.1. Теплообменные аппараты абсорбционных водоаммиачныххолодильных машинГенераторы, теплообменники, дефлегматоры, паровые переохладители, конденсаторы и испарители выполняют из материалов, применяемыхдля аппаратов аммиачных компрессорных холодильных машин.Расчетное давление аппаратов стороны высокого давления принимаютравным 1,96 МПа, низкого давления - 1,57 МПа.Генераторы АВХМ.

По принципу действия они подразделяются напленочные (оросительные) и затопленные, по конструкции на кожухотрубные (вертикальные и горизонтальные), кожухозмеевиковые, элементные идвухтрубные.Рис 9.1 Вертикальный пленочный кожухотрубный генераторВертикальный пленочный кожухотрубный генератор показан нарис.9.1. Греющий пар поступает в верхнюю часть, а образующийся кон-76денсат стекает из нижней части межтрубного пространства. Крепкий раствор подается на насадку из цилиндрических колец и, проходя через распределительные колпачки, расположенные на верхних концах труб, стекаеттонкой пленкой по их поверхности.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,87 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

ВКР 8 семест
1все пдфом
оригчерт
OldVersions
!Продольный.0011.dwg
Коденс.0001.dwg
Общее.0002.dwg
Поперечный.0005.dwg
Технологическая схема сборки.0001.dwg
Эконом и эколог.0001.dwg
пластина.0001.dwg
!Продольный.dwg
~!Продольный.dwg.6200.tmp
Коденс.dwg
Общее.dwg
Поперечный.dwg
Технологическая схема сборки.dwg
Эконом и эколог.dwg
пластина.dwg
основа
1конденсатор
OldVersions
Коденс.0070.dwg
Технологическая схема сборки.0023.dwg
картинки.0003.dwg
пластина.0037.dwg
ПДФ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее